了解大腦孩子聰明課程包

了解大腦孩子聰明第一課

聰明的大腦是怎樣的？一、了解大腦小測試：大腦小百科1、大腦“成長史”1、大腦“成長史”單細(xì)胞多細(xì)胞簡單神經(jīng)系統(tǒng)脊索神經(jīng)系統(tǒng)哺乳動物神經(jīng)系統(tǒng)靈長類神經(jīng)系統(tǒng)人類神經(jīng)系統(tǒng)1、大腦“成長史”胎兒8個(gè)月3歲12歲20歲2、神經(jīng)元、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遞質(zhì)神經(jīng)元神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)遞質(zhì)3、大腦的功能區(qū)是怎么回事？3、大腦的功能區(qū)是怎么回事？功能分區(qū)的形成與意義刺激-活化-連接-增粗-關(guān)閉分區(qū)障礙的三大形式3、大腦的功能區(qū)是怎么回事？過早關(guān)閉分區(qū)分區(qū)未形成或損壞分區(qū)無效聯(lián)結(jié)可塑的大腦“自私”的大腦為何說大腦“自私”？所以我們應(yīng)該如何做？二、

了解聰明當(dāng)我們說“真聰明呀”

究竟被夸的大腦是怎樣的？信息量反應(yīng)決策“聰明的”大腦是怎么發(fā)展成這樣的？連接新增提取“聰明的”大腦是怎么發(fā)展成這樣的？短期發(fā)展一生大腦是如何運(yùn)作的？

看心情、看價(jià)值

有常識、有能力接收建構(gòu)意義行動總結(jié)：越來越聰明的兩大要素：價(jià)值

興趣練習(xí)：1、記不住怎么辦？——快速記憶法2、激發(fā)孩子創(chuàng)造力——搭橋第二課

培養(yǎng)聰明：如何做學(xué)習(xí)效率高？一、

三體腦原理你一定要相信Youmustbelive.大腦為何會“宕機(jī)”？體驗(yàn)：奪寶奇兵討論：1、結(jié)合你所學(xué)知識，說說看大腦為何會“宕機(jī)”？2、這個(gè)電影情節(jié)說明了大腦運(yùn)作的什么規(guī)律5大低效學(xué)習(xí)方式堆時(shí)間高壓力少專注沒意義無興趣運(yùn)用三體腦調(diào)整最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)為何孩子聽不進(jìn)去？原因：策略：案例：為何做作業(yè)拖沓原因：策略：案例：為何孩子情緒不穩(wěn)定？原因：策略：案例：幫助孩子以最佳狀態(tài)迎接考試新皮質(zhì)：充分激活哺乳腦：充分愉悅爬蟲腦：充分放松二、

讓學(xué)習(xí)高效的十大原則及方法1、成績重要還是“玩”重要？體驗(yàn)活動：孩子、學(xué)習(xí)與家長3、高效學(xué)習(xí)十原則神秘新奇意想不到節(jié)奏快變化多挑戰(zhàn)競賽可以助人可證明有實(shí)力可得到肯定3、家長怎樣做孩子才專注？家長破壞孩子專注的常見行為中斷嘗試告訴他該怎么做不讓他做他喜歡的事，而做家長覺得好的事不停地批評或者表揚(yáng)制造誘惑分散注意力，比如好吃的、好玩的如何訓(xùn)練能專注的孩子？用他感興趣的引導(dǎo)訓(xùn)練不打斷家庭保持安靜肯定專注行為在微信公眾號“百萬年薪講師會”回復(fù)“感統(tǒng)83”如何培養(yǎng)“不用管”的孩子？負(fù)責(zé)的根本是“自己嘗試、犯錯自擔(dān)”價(jià)值興趣第三課

持續(xù)聰明：用好關(guān)鍵期一、持續(xù)聰明中的問題1、“偏科”是怎么回事？

2、“好動”或者“膽小”是怎么回事？3、學(xué)不進(jìn)去或者不夠“用功”是怎么回事？4、男生小學(xué)成績不好、女生中學(xué)成績不好是怎么回事？二、用好大腦“窗口”關(guān)鍵期1、用“窗口”期=什么年齡培養(yǎng)什么能力最好？2、“窗口期”該如何做？3、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、持續(xù)擴(kuò)大“天賦地圖”4、成人大腦亦可塑

1、用“窗口期”=什么年齡培養(yǎng)什么能力最好？3歲前做什么？窗口期是固定的嗎？2、“窗口期”該如何做？做什么？可能的誤區(qū)：過早開發(fā)過多“幫助”以知識當(dāng)能力無嘗試、無引導(dǎo)訓(xùn)練3、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、持續(xù)擴(kuò)大“天賦地圖”如何發(fā)現(xiàn)天賦嘗試嘗試嘗試……如何擴(kuò)大天賦4、成年人大腦亦可塑大腦終生可能生長功能分區(qū)可改變用進(jìn)廢退第四課

一生聰明：培養(yǎng)聰明的底色四招訓(xùn)練孩子做到這樣充滿愛的家健康有效心智培養(yǎng)健腦操26式基礎(chǔ)親子運(yùn)動和游戲1、充滿愛的家庭建設(shè)愛的秩序愛的流動愛的夢想1、充滿愛的家庭建設(shè)愛的秩序鐵三角五關(guān)系1、充滿愛的家庭建設(shè)愛的流動生命之火的傳承方向讓愛流動說出來、做出來、有感覺、有回饋1、充滿愛的家庭建設(shè)愛的夢想家我們家的未來我們家的幸福父母父母各自的夢想父母關(guān)系的未來孩子孩子的夢想孩子的目標(biāo)2、健康有效的心智培養(yǎng)活動：理想大拼圖這個(gè)活動給你什么啟發(fā)？健腦操26式基礎(chǔ)喝水腦開關(guān)交叉運(yùn)動掛鉤親子運(yùn)動和游戲1、嬰幼兒學(xué)習(xí)類2、親子關(guān)系類3、益智類游戲4、感覺統(tǒng)合類活動第五課

家長聰明：沒有笨孩子只有笨家長一、“笨”的五大因素及解決辦法自我意識缺乏及培養(yǎng)方法自我價(jià)值缺乏及提升方法局限性信念及破除方法缺乏訓(xùn)練：訓(xùn)練策略腦外傷：防止及復(fù)健策略1、自我意識缺乏及培養(yǎng)方法練習(xí)：用我表達(dá)低齡兒童練習(xí)角色扮演青少年：我是誰？我在哪里？我要什么？我正在做什么？2、自我價(jià)值缺乏及提升方法自我接納法：我接受我自己、我尊重我自己、我愛我自己低齡：我是好寶寶，我會……青少年：我的50個(gè)特點(diǎn)（用正面詞匯），我的50個(gè)興趣愛好，我擅長50件事3、局限性信念及破除方法父母閉嘴如何做？還可以如何做？4、缺乏訓(xùn)練：訓(xùn)練策略好奇研究一切傾聽各各種聲音什么都放進(jìn)嘴里各種滾爬曲翻走跑跳吃腳幾十年沒聽過新聲音不再做復(fù)雜手工穿鞋太久沒腳底反饋不再專注學(xué)習(xí)思考全新東西摸東摸西踩來踩去四處看沒有選擇運(yùn)動機(jī)能越用越少4、缺乏訓(xùn)練：訓(xùn)練策略大腦整合蝴蝶翅膀能量牛奶5、腦外傷：防止及復(fù)健策略專業(yè)復(fù)健訓(xùn)練模仿嬰兒學(xué)習(xí)二、愛比聰明重要1、未來世界需要什么樣的人？腦整合較好的人正向思維的人2、快樂與成功所有人的內(nèi)心深處,都把快樂放在成功之上2、快樂與成功競爭式快樂目標(biāo)式快樂自覺式快樂3、財(cái)富喜歡找什么樣的人？財(cái)富連接力量靈活有福4、成就喜歡找什么樣的人？成就勤奮靈活智力連接三、聰明家長的自我修煉1