基礎(chǔ)課部文秘902第1調(diào)研組

基礎(chǔ)課部文秘902公關(guān)調(diào)研

第一組組員：李旭王招峰柯玉周辰彬辛?xí)曰米缶S高小青大學(xué)生上網(wǎng)1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)問題的調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí)、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具，他以其巨大的推動作用帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個嶄新的時代，更無時無刻不在影響著我們的生活，尤其是當(dāng)代大學(xué)生群體。網(wǎng)絡(luò)究竟在多大程度上改變了我們的生活方式？種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)？帶著這些疑問，近期我們調(diào)研一組在全校范圍內(nèi)開展了一次關(guān)于大學(xué)生業(yè)余上網(wǎng)情況的調(diào)查。旨在通過調(diào)查反映問題，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式，樣本總量為50份，全部發(fā)放并成功收回。有效問卷達(dá)100%。*1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組被調(diào)查者基本情況

1、年級比例：大二學(xué)生占78%，大三學(xué)生占22%。

顯示：2、調(diào)查范圍：校本部經(jīng)管系、動力系、機(jī)械系、計算機(jī)系、基礎(chǔ)課部、電氣系在校大學(xué)生。

被調(diào)查者分布情況如右所示：大三大二1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組調(diào)查問卷的設(shè)計及統(tǒng)計原則

針對大學(xué)生業(yè)余上網(wǎng)情況的普遍性和多元化，我們的問題主要從以下四方面設(shè)問：1.在校大學(xué)生上網(wǎng)時間安排2.大學(xué)生上網(wǎng)都關(guān)注那些方面的信息3.大學(xué)生對上網(wǎng)的利弊認(rèn)識4.在校大學(xué)生上網(wǎng)消費情況

在問卷的設(shè)計上盡量貼近生活，答案便于回答，采用開放式和封閉式兩種方式設(shè)問，力求簡潔準(zhǔn)確的反映問題。1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組關(guān)于試卷中個別問題的統(tǒng)計結(jié)果

例：1.大學(xué)生上網(wǎng)時間的統(tǒng)計時間分配中午晚上周末不定百分比10%10%32%48%2.獨自上網(wǎng)時對自己的時間限制Ａ嚴(yán)格限制8%Ｂ卡費完了就走14%Ｃ由事而定56%Ｄ不限制22%大學(xué)生對上網(wǎng)的利弊認(rèn)識：3.你認(rèn)為上網(wǎng)對自己有沒有幫助？Ａ大有好處26%Ｂ利弊相當(dāng)58%Ｃ弊大于利16%4.上網(wǎng)的原因的分析：原因有網(wǎng)絡(luò)依賴心情因素查找資料無聊比率8%40%24%28%5.你認(rèn)為上網(wǎng)對身體有害么？Ａ非常有害8%Ｂ有害62%Ｃ不影響24%D無害8%

1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組大學(xué)生一周上網(wǎng)花費統(tǒng)計的圖示：1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組大學(xué)生上網(wǎng)的目的統(tǒng)計：1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組在校大學(xué)生上網(wǎng)的地點選擇：1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組大學(xué)生上網(wǎng)原因的統(tǒng)計，從結(jié)果不難看出當(dāng)今大學(xué)生對待上網(wǎng)有比較清醒的認(rèn)識，有網(wǎng)絡(luò)依賴的人只有少數(shù)，多數(shù)人上網(wǎng)是心情因素。1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組？開放性問題：網(wǎng)絡(luò)利用率越高，對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就有更高度的要求，那么你認(rèn)為校本部在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面還需要做那些方面的改進(jìn)

調(diào)查回應(yīng)：

信息篩選是很費時間的，但如果我校有自己的網(wǎng)上資料庫，對大家的學(xué)習(xí)幫助可就大了，另外，知識的多元化和專業(yè)程度也會影響同學(xué)們運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的積極性。-----------------機(jī)械系某生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)禁止學(xué)生玩游戲，在計算機(jī)少的情況下，往往想學(xué)習(xí)的找不到空機(jī)。-----------------電氣系某生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)該為了學(xué)生學(xué)習(xí)提供互動交流平臺，查找信息，學(xué)習(xí)軟件。不要成為便宜的網(wǎng)吧。-----------機(jī)械系某生增強(qiáng)設(shè)備的可用性，提高網(wǎng)速，改善環(huán)境，建議讓學(xué)生宿舍搭建校園網(wǎng)。----經(jīng)管系某生1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組學(xué)生網(wǎng)民的特點

1.隨意性大。從上網(wǎng)原因和時間自律話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性。2.網(wǎng)絡(luò)知識貧乏。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費電子信箱、看新聞外，就不知道做什么，經(jīng)常參與網(wǎng)絡(luò)互動交流的人不到6%，大部分人利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)都顯被動。3.欠成熟性。64%的學(xué)生曾因上網(wǎng)而耽誤過上課。學(xué)生們更注重互聯(lián)網(wǎng)的娛樂、資訊、拓展生活空間的功能而非學(xué)習(xí)的功能。在網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)的影響方面，26%的學(xué)生認(rèn)為能從網(wǎng)絡(luò)獲取信息以促進(jìn)學(xué)習(xí)；58%的人模棱兩可。！1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組小組討論結(jié)果：

（一）網(wǎng)絡(luò)在對于大學(xué)生獲取信息、關(guān)注社會發(fā)展趨勢、了解自己專業(yè)發(fā)展方向及專業(yè)動態(tài)等扮演著重要的角色，但若利用網(wǎng)絡(luò)過度地玩游戲，則對學(xué)生的身心健康造成很大的損害；（二）大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁，說明了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生重要之外，也說明了大學(xué)生由自己支配的時間較多，這更顯出大學(xué)生合理安排上網(wǎng)時間的重要性；（三）大學(xué)生上網(wǎng)目的較廣，大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的為查找資料和娛樂，而娛樂又多集中在網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲中；（四）學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些基本的電腦網(wǎng)絡(luò)課程，這樣學(xué)生就可以利用課余的時間來參加一些的電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)、選修電腦課程等，用來增加大學(xué)生的電腦方面的知識以及提高能力；（五）學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)和管理，針對一部分大學(xué)生自律能力不強(qiáng)的特點，學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)章制度，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)對自己是沒有好處的，應(yīng)該把時間充分而合理的利用起來，多學(xué)些知識，多參加社會活動。適時適度上網(wǎng)，量力消費，以學(xué)為上1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組對調(diào)查結(jié)果的一些思考信息時代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，作為主宰新世紀(jì)的一代，大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生就不能挖掘出最實際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣？這作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會，提高辨識和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個展示自身能力的舞臺；互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生展示了各類知識結(jié)構(gòu)，對于知識選擇的靈活性大大增加，學(xué)習(xí)的主動性也大大提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學(xué)生能力的提高是大有裨益的。1/31/2023基礎(chǔ)課部文秘902.第1調(diào)研組本次公關(guān)調(diào)查活動的不足：

一、調(diào)研主題不夠具體。問卷設(shè)計欠嚴(yán)密，針對性不強(qiáng)。二、備題欠周到，如：未顧全有個人電腦