文章不厭百回改,反復(fù)推敲佳句來

文章不厭百回改，

反復(fù)推敲佳句來——寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練批改流程1.成立批改小組。同桌兩人為一個(gè)批改小組，如果是單人桌，要與前面兩人組成三人批改小組。2.分發(fā)作文本，每人負(fù)責(zé)一本的主要批改任務(wù)。注意：不能批改自己的作文。3.通讀所要批改的作文，圈出其中的錯(cuò)別字，劃出病句并在旁邊注明病因。如果看到好詞好句，請(qǐng)用波浪線劃出，并在旁邊稍加點(diǎn)評(píng)。4.小組成員交換批改，防止改錯(cuò)或漏改。5.小組成員討論交流，統(tǒng)一意見后給自己負(fù)責(zé)批改的作文打上分?jǐn)?shù)，寫上評(píng)語(yǔ)。批改要求1.要用紅筆批改。2.保持卷面整潔，不能亂涂亂畫。3.寫評(píng)語(yǔ)時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)都要寫到。4.在作文結(jié)尾簽上批改人姓名。5.要正確使用修改符號(hào)。表示增補(bǔ)某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。1．當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。2．路，在腳下延伸。，同學(xué)們時(shí)代的強(qiáng)者表示刪去某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。1．他們小組去參觀去了。2．寧?kù)o的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。

表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。我們活生在這片熱土上。老師教育我們要愛社會(huì)主義，愛人民、愛黨，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。調(diào)位號(hào)

表示用別的詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)替換原來所用的詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。原來用的應(yīng)先圈掉。1．他身上充沛著青春的活力!2．蝴蝶在花叢中翱翔。滿。飛舞表示兩行連成一行，或兩段連成一段。

“我去”

說著，我就往門外走去。

表示需要另起一段，或把原來的一段分成兩段?！澳阍谀膬鹤x書？”“我在國(guó)張中學(xué)?！北硎卷敻竦奈淖窒蚝笠茙赘?/p>

我們的目的一定能夠達(dá)到。我們的目的一定能夠達(dá)到。

表示被刪除的詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)仍然保留。已打的刪除號(hào)應(yīng)劃去。書，就像知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的百花園。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.看字?jǐn)?shù)。沒有達(dá)到600字以上的，一律不及格。2.看卷面。書寫美觀工整，可以適當(dāng)多加5分左右，反之則扣去卷面分5分。3.看內(nèi)容。記敘是否完整，描寫是否精彩。4.看語(yǔ)言通順與否，有沒有好詞好句。周末作文訓(xùn)練1.題目:《那一次，我真

》（橫線上可以填“快樂”“開心”“感動(dòng)”“后悔”“失敗”等詞）2.寫作目標(biāo)：學(xué)會(huì)記事。具體來說，就是要能把事