2020年2021學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃

2021-2021學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)思品教課計(jì)劃2021-2021學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)思品教課計(jì)劃教課工作計(jì)劃～xx學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)思品教課計(jì)劃一、學(xué)生狀況分析本學(xué)期擔(dān)當(dāng)五年級(jí)思品教研，四個(gè)一年級(jí)這四個(gè)班都是團(tuán)結(jié)長(zhǎng)進(jìn)、開(kāi)朗誠(chéng)實(shí)的班集體，學(xué)生有著優(yōu)秀的思想素質(zhì)。五年級(jí)學(xué)生正處于思想的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，他們對(duì)自我、別人、家庭、顯現(xiàn)出社會(huì)展現(xiàn)出自己的看法和看法，擁有判斷是非的能力，修養(yǎng)了必定的好的行為習(xí)慣，跟著他們社會(huì)生活范圍的日異月新，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)社會(huì)和道德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大多數(shù)學(xué)生樂(lè)于這兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能踴躍參加到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)慶典活動(dòng)中去，但他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)歷。二、;教課內(nèi)容（一）教材特色五年級(jí)上冊(cè)《道德與社會(huì)》是高中高年段最后一年學(xué)習(xí)的教材，本冊(cè)教材在表現(xiàn)《道德與社會(huì)》中、高年級(jí)教材內(nèi)容和特色的基礎(chǔ)上，有以下幾個(gè)特色。學(xué)習(xí)內(nèi)容更為深刻，學(xué)習(xí)視線(xiàn)更為寬闊。教材內(nèi)容的綜合程度更高，注意指引學(xué)生綜合議論學(xué)習(xí)。．重申以感情態(tài)度價(jià)值觀為主線(xiàn)來(lái)統(tǒng)率歷史和地理道德看法內(nèi)容的學(xué)習(xí)。重視史地內(nèi)容的學(xué)習(xí)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。注意培育學(xué)生正確對(duì)待問(wèn)題癥結(jié)和思慮問(wèn)題的方法。教材選擇認(rèn)識(shí)社會(huì)的幾對(duì)基本看法，從幼童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，可以選擇相關(guān)社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和邏輯關(guān)系等方面的婚姻生活主題擁有較強(qiáng)的綜合性。在內(nèi)容方面表現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)、完好的活動(dòng)過(guò)程，重申從學(xué)平生常生活常有的弊端，以及學(xué)生的生活迷惑和感覺(jué)下手拓展學(xué)習(xí)主題。穿越出“體驗(yàn)式”“商議式”“研究式”的學(xué)習(xí)特色，為學(xué)生創(chuàng)建更為廣闊的自省、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的靈巧性。重申從少兒的視角出發(fā)，運(yùn)用少兒的語(yǔ)言，采納少兒喜聞樂(lè)道的形式，如充發(fā)散揮圖畫(huà)、照片等在表現(xiàn)教材內(nèi)容方面的踴躍作用，增添教材的興趣性、可讀性和啟迪性。（二）教課目的感情、態(tài)度、價(jià)值觀：愛(ài)惜生命，熱愛(ài)生活；在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友善寬容、公正公正、熱愛(ài)集體、團(tuán)聯(lián)合作，有責(zé)任心的質(zhì)量。能力：可以初步識(shí)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的不滿(mǎn)情緒情緒和行為；可以清楚地表達(dá)自己的感覺(jué)和看法；學(xué)習(xí)從不一樣的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)潛意識(shí)和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)采集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息。知識(shí)：可行性研究認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)少兒的基本權(quán)益和義務(wù)；初步認(rèn)識(shí)生產(chǎn)、花費(fèi)活動(dòng)老百姓與人們交際生活的關(guān)系；認(rèn)識(shí)一些基本的的地理知識(shí)，理解人與自然、環(huán)境的互相依存關(guān)系。三、教課措施（一）經(jīng)過(guò)多種不一樣教課活動(dòng)，幫助學(xué)生贏取豐富的感情體驗(yàn)，掌握必選的基礎(chǔ)知識(shí)。（二）擅長(zhǎng)調(diào)換和補(bǔ)足利用學(xué)生己有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)質(zhì)存在的問(wèn)題共同研究學(xué)習(xí)主題。（三)3.創(chuàng)建學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈巧多樣地采納教課組織形式，為學(xué)生學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和明快的發(fā)展供給充分的空間。（四）側(cè)重與學(xué)生生計(jì)環(huán)境和社會(huì)突出的聯(lián)系，把靜態(tài)的教課內(nèi)容和和學(xué)豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。（五）創(chuàng)建條件社會(huì)改革讓學(xué)生踴躍參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中遇到教育，獲取經(jīng)驗(yàn)。四、教課進(jìn)度周次課;;;題課時(shí)1科技活出我們什么？22社會(huì)文明大家談23健康文明的休閑生活24學(xué)會(huì)拒絕25不可以忘掉的辱沒(méi)26國(guó)慶放假;7起來(lái)，不肯做非洲人的人們28-9為了中華民族的興起39-10站立起來(lái)的中國(guó)人310-11日趨興隆的祖國(guó)311-12辭別貧窮奔小康312-13翻開(kāi)國(guó)門(mén);;走向世界313-14