山西省長治市事業(yè)單位《護理學》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省長治市事業(yè)單位《護理學》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.沼氣的主要成分是（

）。A、甲烷B、二氧化碳C、二氧化硫D、一氧化碳【參考答案】A2.學前教育目標的核心是（

）。A、社會發(fā)展B、學科發(fā)展C、經(jīng)濟發(fā)展D、學前兒童發(fā)展【參考答案】D3.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學技術(shù)再生產(chǎn)的最主要的途徑是（

）。A、學校教育B、高新技術(shù)的應(yīng)用C、科學理論的產(chǎn)生D、完善的社會制度【參考答案】A4.教育的宏觀功能是（

）。A、促進經(jīng)濟建設(shè)B、增進社會文明C、促進社會發(fā)展D、提高人口素質(zhì)【參考答案】C5.違法行為或違約行為與損害結(jié)果之間的必然聯(lián)系，在法律責任的構(gòu)成中是指（

）。A、責任主體B、因果關(guān)系C、主觀過錯D、法律規(guī)定【參考答案】B6.布魯納認為，無論選擇何種學科，都務(wù)必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)。依次而建立的課程理論是（

）。A、百科全書式課程理論B、綜合課程理論C、實用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論【參考答案】D7.發(fā)展適宜性原則是針對幼兒教育的什么傾向提出的？（

）A、小學化傾向B、多元化傾向C、游戲化傾向D、活動化傾向【參考答案】A8.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（

）。A、知識經(jīng)驗B、觀念和信念C、道德認識D、道德觀【參考答案】B9.以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是（

）。A、自習課屬于課外活動B、課外活動包括選修課C、課外活動即我們經(jīng)常所說的“第二課堂”D、課外活動是指學校在課堂教學任務(wù)以外有目的地對學生進行的多種多樣的教育活動【參考答案】D10.申請人的申請材料不齊全或者不符合法定形式的，行政機關(guān)應(yīng)當當場或者在（

）日內(nèi)一次告知申請人需要補正的全部內(nèi)容。A、三B、二十C、十D、五【參考答案】D11.認為追求理性就是教育的最高目的的古希臘哲學家是（

）。A、亞里士多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、伊拉斯謨【參考答案】A12.態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（

）。A、內(nèi)化了的成分B、動力性成分C、非智力成分D、態(tài)度的核心成分【參考答案】D13.澳大利亞的社區(qū)教育由（

）主持。A、澳洲政府B、社區(qū)行政部門C、教育行政部門D、地方政府【參考答案】B14.通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為（

）。15.教師上課必要的補充主要是通過（

）。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導(dǎo)D、課后練習【參考答案】C16.報考公務(wù)員應(yīng)當具備（

）以上公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的資格條件。A、所報考部門所屬機關(guān)B、省級C、市級D、中央公務(wù)員主管部門【參考答案】B17.新課程特別強調(diào)引導(dǎo)學生建立哪種新的學習方式（

）。A、合作學習、接受學習和體驗學習B、探究學習、實踐研究和反復(fù)鞏固學習C、自主學習、探究和合作學習D、自主學習、小組學習和班級學習【參考答案】C18.下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（

）。19.“視覺懸崖”可以測查嬰兒的（

）。20.曾經(jīng)被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產(chǎn)生恐懼，這體現(xiàn)的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激【參考答案】C21.布盧姆把認知學習從低到高依次排列為（

）。22.我國現(xiàn)行的民族自治地方有（

）。A、自治區(qū)、自治州、民族鄉(xiāng)B、自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng)C、自治區(qū)、自治州、自治縣D、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)【參考答案】C23.動作的穩(wěn)定性、準確性、靈活性較差的是（

）的動作特點。A、操作模仿階段B、操作整合階段C、操作熟練階段D、操作定向階段【參考答案】A24.在教學過程中，學生對自己的學習狀況進行自我評估或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（

）。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】B25.下面哪一項不是個體發(fā)展規(guī)律性的表現(xiàn)?（

）A、從簡單到復(fù)雜B、由一般到特殊C、由頭到腳D、由四周到中間【參考答案】D26.高等學校師德建設(shè)進行內(nèi)容與方法的創(chuàng)新，建立一種（

）的職業(yè)道德教育體系。A、復(fù)雜B、單一C、開放D、先進【參考答案】C27.把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（

）。28.將牙齒刷干凈，至少需要（

）時間？A、半分鐘B、一分鐘C、三到五分鐘D、兩分鐘【參考答案】C29.A、人格尊嚴B、民事法律能力C、民事責任能力D、民事行為能力【參考答案】D30.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學的（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】B31.《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》指出：教師應(yīng)“注重（

）”，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。A、教育教學B、行為規(guī)范C、保教結(jié)合D、日常教育【參考答案】C32.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（

）。A、導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B、激勵、評價和統(tǒng)一作用C、導(dǎo)向、激勵和評價作用D、宣傳、引導(dǎo)和激勵作用?！緟⒖即鸢浮緾33.為適應(yīng)科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（

）。A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務(wù)教育【參考答案】A34.我國的（

）中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務(wù)”，這是科學的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作暫行管理條例》C、《幼兒園工作規(guī)程》D、《幼兒園暫行教學綱要》【參考答案】C35.下列哪一項屬于終止執(zhí)行的情況（

）。A、執(zhí)行可能造成難以彌補的損失B、第三人對執(zhí)行標的主張權(quán)利C、執(zhí)行標的滅失的D、當事人暫無履行能力的【參考答案】C37.中小學最基本的教學組織形式是（

）。A、班級授課制B、分層教學C、小班教學D、小組合作學習【參考答案】A38.“學然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（

）特點。A、尊師愛生B、民主平等C、辯證統(tǒng)一D、教學相長【參考答案】D39.（

）是樹立正確學生觀的基礎(chǔ)。A、樂觀估計學生的天性B、關(guān)注每一位學生C、用發(fā)展的觀點認識學生D、信任學生【參考答案】B40.兒童每天都在自發(fā)地進行游戲。說明了兒童游戲是（

）。A、自發(fā)的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充滿想象和創(chuàng)造的【參考答案】A41.金融工具的流動性、安全性、收益性之間的關(guān)系是（

）。A、流動性與安全性成反比，與收益性成正比B、流動性與安全性成反比，與收益性成反比C、流動性與安全性成正比，與收益性成正比D、流動性與安全性成正比，與收益性成反比【參考答案】D42.記憶官能增強后，可以更好地學會和記住東西；學習拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等，這些表現(xiàn)的都是（

）的基本觀點。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A43.制定學前教育目標的依據(jù)不包括下面哪一項。（

）A、我國教育方針B、社會發(fā)展的需要C、學前兒童發(fā)展的需求D、經(jīng)濟發(fā)展的需要【參考答案】D44.教學過程中，學生學習是在教師指導(dǎo)下進行的，說明學生的認識具有特殊性，表現(xiàn)在（

）。45.布魯納認為，學生掌握學科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（

）。A、建構(gòu)法B、發(fā)現(xiàn)法C、頓悟法D、接受法【參考答案】B46.（

）進一步提出了我國幼兒園的各個領(lǐng)域的目標可以劃分為：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《幼兒園機構(gòu)管理條例》D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》【參考答案】D47.在刑事訴訟中，不服判決的上訴期是（

）。A、10日B、3日C、15日D、7日【參考答案】A48.課程開發(fā)或設(shè)計的起點是（

）。A、課程結(jié)構(gòu)B、課程目標C、課程實施D、課程評價【參考答案】B49.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（

）。50.我國心理學家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng)，即（

）。二、多選題51.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE53.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE54.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結(jié)構(gòu)差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE55.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質(zhì)B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE56.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。57.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務(wù)難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE58.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE59.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD60.學習策略由（

）構(gòu)成。A、認知策略B、學習控制策略C、元認知策略D、資源管理策略E、學習過程【參考答案】ACD61.古代雅典教育的特征有（

）。62.元認知策略包括（

）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復(fù)述策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE63.布魯納提出的掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD64.制定德育目標的主要依據(jù)是（

）。A、時代與社會發(fā)展需要B、國家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟發(fā)展水平【參考答案】ABCD65.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD67.50

年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（

）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE68.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD69.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設(shè)計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD70.學校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC71.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務(wù)D、學科特點E、教學內(nèi)容【參考答案】AB72.下列屬于學習策略訓(xùn)練方法的是（

）。A、指導(dǎo)教學模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE73.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE74.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE75.主題班會的形式主要有（

）。76.影響遷移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的認知結(jié)構(gòu)C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE77.人的根本力量在于精神力量，因為（

）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC78.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE79.中小學教師培訓(xùn)應(yīng)堅持(

)原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導(dǎo)D、按需施教E、學用結(jié)合【參考答案】BCDE80.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。81.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD82.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE83.教育應(yīng)以人為本，下列選項中反映這一要求的是（

）。A、尊重個體的尊嚴B、培養(yǎng)個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE84.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學科的設(shè)置C、教學方法的改革D、教學設(shè)備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE86.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務(wù)，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE87.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE88.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（

）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE89.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。90.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC91.教育結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，主要是有（

）。的復(fù)雜多樣決定的。A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)B、就業(yè)結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)D、教育目的E、教育內(nèi)容【參考答案】ABC92.教學媒體是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE93.建構(gòu)主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC94.班主任的個性影響力取決于哪些方面（

）。95.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE96.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內(nèi)容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD97.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD98.運用獎勵和處分應(yīng)注意的要求是（

）。A、公平、正確、合情合理B、與啟發(fā)說服相結(jié)合C、發(fā)揚民主D、注重宣傳和教育E、堅持嚴格要求【參考答案】ACD99.對學生進行思想品德教育，要注意（

）。100.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE判斷題101.在古埃及學校中，設(shè)置最多的是文士學校。（

）【參考答案】正確102.學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標志。（

）【參考答案】正確103.熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)體現(xiàn)了初中道德行為方面的基本要求。（

）【參考答案】錯誤104.“社會模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。（

）【參考答案】正確105.教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。（

）【參考答案】正確106.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（

）【參考答案】錯誤107.被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。（

）【參考答案】錯誤108.道德認識、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確110.CIPP

評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。（

）【參考答案】錯誤111.在教育教學中只要做到把不同年齡段的學生，截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點。（

）【參考答案】錯誤112.測驗的信度是指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度。（

）【參考答案】錯誤113.學生是獨立的人是學生質(zhì)的規(guī)范性。（

）【參考答案】錯誤114.不同國家的社會制度有不同的教育目的。（

）【參考答案】正確115.遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。（

）【參考答案】錯誤116.師生關(guān)系在人格上是從屬關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤117.德育所面對的時代特征和學生思想實際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。（

）【參考答案】錯誤118.教師決定著教學的思想政治方向，是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（

）【參考答案】正確119.素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。（

）【參考答案】錯誤120.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（

）【參考答案】錯誤121.班級管理體現(xiàn)了教師和學生之間的雙向活動，是一種互動的關(guān)系。（

）【參考答案】正確122.《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤123.課程結(jié)構(gòu)就是：教學計劃（

）、教學大綱（

）、教材。（

）【參考答案】124.班級是學生發(fā)展的一面鏡子，它通過群體作用在鏡子中所形成的影像，即班級組織的鏡像，在教育教學過程中發(fā)揮著重要的作用。（

）【參考答案】正確126.從

1999

年開始，我國試行國家課程、地方課程和學校課程三級管理、開發(fā)體制。（

）【參考答案】正確127.德育的社會性功能具體說來就是德育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能等。（

）【參考答案】正確128.人類社會先有了教育，而后才形成了文化。（

）【參考答案】錯誤129.教育通過組織學生直接參加社會的政治經(jīng)濟活動而成為一種現(xiàn)實的政治力量。（

）【參考答案】正確130.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。（

）【參考答案】錯誤131.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經(jīng)驗相對來說可有可無。（

）【參考答案】錯誤132.二次世界大戰(zhàn)以后，學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。（

）【參考答案】正確133.在教育與兒童的發(fā)展這兩件事上，它們之間是一種主從的關(guān)系，其中兒童的發(fā)展是主，學校教育只是從屬于