吉林省通化市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》國考招聘考試真題含答案

吉林省通化市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、差異性【參考答案】B2.班會的特點主要有（

）。A、協商性B、集體性C、自主性D、針對性【參考答案】B3.以下學習策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（

）。A、調整閱讀速度B、獲得個別指導C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B4.20世紀初，我國出現的第一本教育心理學著作是

1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（

）。A、《教育實用心理學》B、《教育心理學》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統計》【參考答案】A5.首次把教育問題作為一個獨立的研究領域提出來的哲學家是（

）。A、夸美紐斯B、培根C、盧梭D、赫爾巴特【參考答案】B6.程序性知識的獲得過程主要是由（

）個階段構成。A、1B、2C、3D、4【參考答案】C7.系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（

）。A、教學測驗B、教學評價C、教學測量D、教學鑒定【參考答案】B8.在教育心理學看來，（

）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內容。9.班主任在班集體的發(fā)展中起（

）。11.先于先前活動而形成的心理的一種的特殊準備狀態(tài)稱為（

）。12.自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（

）。A、捷克的夸美鈕斯B、法國的盧梭C、美國的杜威D、法國的赫爾巴特【參考答案】B13.下列說法中錯誤的是（

）。A、算術平均數受抽樣變動的影響較小，從同一個總體中隨機抽取的容量相同的樣本，所計算出的算術平均數與其它集中量指標相比，抽樣誤差較小B、為克服無法對總體進行整體檢測的困難，大量的采用了相對容易獲得的、對總體抽樣的樣本數據值。因而，計算樣本平均數成為一種主要的方法C、算術平均數反應靈敏。一組數據中任何一個數值發(fā)生或大或小的變化，所計算出來的算術平均數也會隨之變大變小，能靈敏地反應出來。算術平均數不適合代數運算D、算術平均數易受極端數據的影響，一旦在數據分布中出現個別極端數據，就會對平均數產生較大影響，從而使人對平均數產生懷疑【參考答案】C14.個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是（

）。A、學習需要B、學習動機C、學習遷移D、學習期待【參考答案】D15.在解決問題過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（

）。A、原型B、原型啟發(fā)C、問題情境D、問題對象【參考答案】A16.利用圖片、模型、幻燈片及教學電影、電視等進行的直觀教學形式為（

）。A、形象直觀B、實物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】C17.根據一周內和一天內學習效率的變化，安排學習活動，這樣可以（

）。A、統籌安排學習時間B、高效利用最佳時間C、合理利用休閑時間D、靈活利用零碎時間【參考答案】B18.先于先前活動而形成的心理的一種的特殊準備狀態(tài)稱為（

）。A、遷移B、變式C、定勢D、原型啟發(fā)【參考答案】C19.主張“窮理致知”的是宋朝理學大儒（

）。A、朱熹B、張載C、張協D、程頤【參考答案】A20.人力資本理論說明了（

）。A、教育對經濟發(fā)展的促進作用B、經濟發(fā)展水平對教育的制約作用C、政治對教育的制約作用D、教育對科學技術的促進作用【參考答案】A23.皮亞杰認為兒童表征發(fā)生的年齡段是（

）。A、1．5～2歲B、2～4歲C、4～5歲D、5～6歲【參考答案】A24.行政法制外部監(jiān)督是指（

）。25.班杜拉把學習劃分了三種類型，一種觀察學習是從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理，這種學習稱為（

）。A、直接的觀察學習B、抽象的觀察學習C、間接的觀察學習D、形象的觀察學習【參考答案】B26.當今世界的核心問題是（

）。A、發(fā)展問題B、和平問題C、改革問題D、環(huán)境問題【參考答案】A27.《白鹿洞書院揭示》是誰制定的？（

）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【參考答案】D28.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了教育目的的（

）。A、社會本位論思想B、個人本位論思想C、社會效益論思想D、教育無目的論思想【參考答案】A29.A、教育現象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善【參考答案】D30.以下不屬于班級組織管理工作的是（

）。A、指導學生成立自治組織B、豐富班級管理角色C、班級小干部的崗位轉換D、形成班級管理角色的動態(tài)分配制度【參考答案】A31.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)：（

）。A、熱愛教育事業(yè)B、團結同志、關心教師集體C、熱愛學生D、嚴于律已、勤于進取【參考答案】A32.競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生問的人際關系，而且還會（

）。A、提高學習和工作效率B、養(yǎng)成競爭意識C、導致教師管理公正D、促成團結協作【參考答案】A33.教師由“教書匠”轉變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是（

）。A、堅持學習課程理論和教學理論B、認真?zhèn)湔n，認真上課C、以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，D、對自身的行為進行反思【參考答案】C34.評價教學結果最客觀和可靠的標準是（

）。A、教學目標B、教學目的C、教學計劃D、教學策略【參考答案】A35.英國哲學家洛克的“白板說”是（

）的典型代表。A、外鑠論B、內發(fā)論C、遺傳決定論D、多因素相互作用論【參考答案】A36.道德教育中的教育機智主要包括提示、發(fā)揮、滲透、替換和（

）。A、啟發(fā)B、評價C、表揚D、創(chuàng)造【參考答案】B37.能為一個國家或地區(qū)的教育工作指明發(fā)展思路和發(fā)展方向的是（

）。A、教育目標B、教育目的C、教育方針D、培養(yǎng)目標【參考答案】C38.教師職業(yè)是促進個體（

）的職業(yè)。39.衡量人們品德的重要標志是（

）。40.在近代教育史上，對于掌握知識和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（

）。A、學科課程論B、活動課程論C、實質教育論D、現代課程論【參考答案】C41.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級：（

）。42.學生高級情感不包括（

）。A、歸屬感B、道德感C、理智感D、美感【參考答案】A43.學習者對材料進行提取和利用時，需要（

）。A、再認和回憶B、聚類C、分類回憶D、推斷【參考答案】A45.教師是學習的（

）。A、組織者B、引導者C、合作者D、以上都是【參考答案】D46.在布魯姆的教學目標分類中，（

）是最高水平的認知領域的學習目標，要求超越原先的學習內容。A、知識B、應用C、評價目標D、綜合目標【參考答案】C47.用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現象的心理學家是（

）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金納D、桑代克【參考答案】D48.當代中國教育的導向思想是（

）。A、應試教育B、素質教育C、特長教育D、繼續(xù)教育【參考答案】B49.建構主義的理論流派中，在皮亞杰的思想之上發(fā)展起來的是（

）。A、社會建構主義B、激進建構主義C、信息加工建構主義D、社會主義建構主義【參考答案】B50.“教師讓學生學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。”體現出（

）的發(fā)展觀。A、注重學生的可持續(xù)發(fā)展B、注重學生的全面發(fā)展C、注重學生的非智力因素的發(fā)展D、注重學生的智力因素的發(fā)展【參考答案】A二、多選題51.開桃花是桃樹的屬性，可桃樹并非時時刻刻都開桃花，必須春暖花開；導電、導熱是金屬的屬性，可金屬并非時時刻刻都在導電、導熱，它需要電源和熱源；偷東西時賊的屬性，可賊也不是時時刻刻都偷，它需要條件。由此而論（

）。A、屬性是質的表現，但屬性表現質時需要一定的條件B、研究事物的質時，既需要研究屬性，也需要研究屬性表現質時所需要的條件C、只有人需要研究事物的質的時候，才會出現屬性表現質的情形D、同一事物的質，可以分別被不同的屬性所表現?！緟⒖即鸢浮緼BD53.社會主義市場經濟體制的基本框架包括（

）。54.下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD55.以下各項中屬于《學記》里的內容的有（

）。56.對于勞動者而言，職業(yè)道德的養(yǎng)成，有利于（

）。A、提高綜合素質B、促進事業(yè)發(fā)展C、實現人生價值D、抵制不正之風【參考答案】ABCD57.教師良好的教育能力體現在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC58.關于法律概念的功能，下列選項中成立的說法是（

）。A、法律概念是立法者表達法律、當事人和裁判者表達法律文書的工具B、人們認識和理解法律、進行法律交流、開展法律實踐都離不開法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成為專門工具并使法律工作成為獨立職業(yè)D、法律概念可以與法律原則相結合，彌補法律規(guī)則的漏洞（參見葛洪義教材

P74）【參考答案】ABCD59.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE60.下列學科屬于人文教育學科的是（

）。A、哲學B、生物C、政治D、地理E、天文【參考答案】AC61.環(huán)境決定論的典型代表是（

）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、高爾登E、孟祿【參考答案】AB63.在學生學習過程中，教師的作用是（

）。A、指導B、裁判C、維持D、促進E、定位【參考答案】ACD64.小李

8歲、小張

6歲。某日放學后，兩人覺得無聊，便相約到山上玩耍。由于山上碎石特別多，兩人就隨手拾起向遠處擲。農民老黃剛好在山下經過，被石頭砸傷，花去醫(yī)療費

5000元。請問，下列說法正確的是（

）。A、小李、小張構成共同危險行為B、小張的監(jiān)護人承擔C、小李的監(jiān)護人與小張的監(jiān)護人共同承擔D、由于小李與小張都是未成年人，屬于意外事件，應由老黃自己承擔【參考答案】AC65.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統手段相結合B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相結合D、教學過程中知、情、意統一E、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】BCDE66.要對人的全面發(fā)展理論有一個正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會歷史條件，以下屬于馬克思主義關于人全面發(fā)展學說的社會歷史條件的是（

）。A、社會生產力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會關系是人的全面發(fā)展的重要條件C、教育是人的全面發(fā)展實現的重要途徑D、社會主義可以完全實現人的全面發(fā)展E、原始社會的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范【參考答案】ABC67.現代教育的科學性指的是（

）。A、實施精英教育B、強調價值取向的社會和個體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進行科學教育E、依靠教育科學的指導，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE68.我國社會主義建設的基本依靠力量是（

）。A、中國共產黨B、工人C、農民D、知識分子【參考答案】BCD69.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（

）。A、充分利用各種藝術手段B、從具體的材料引發(fā)學習經歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE70.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE71.赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是失去了手段的目的。”這句話強調了（

）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結構E、德育功能【參考答案】BE72.申請執(zhí)業(yè)資格注冊，必須同時滿足的條件有（

）。A、遵紀守法，遵守職業(yè)道德B、取得執(zhí)業(yè)資格證書C、達到本科學歷D、身體健康，能堅持在相應的崗位工作【參考答案】ABD73.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD74.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，各級政府及其工作部門依據權力清單，向社會全面公開政府職能、法律依據、（

）等事項。A、實施主體B、職責權限C、管理流程D、監(jiān)督方式【參考答案】ABCD75.為訓練學生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（

）。A、發(fā)散思維B、推測與假設C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD76.教學策略的主要類型有（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD77.對學生的研究通常包括（

）。78.國家對公文的格式有具體的要求其特點有（

）。A、結構完整B、規(guī)范性C、相對確定性D、靈活性【參考答案】ABC79.制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE80.構建社會主義和諧社會的重大意義是（

）。81.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。83.科學教育的學科表現形態(tài)有（

）。A、文學B、倫理C、數學D、化學E、生物【參考答案】CDE84.與本案有關的下列證據，原告或者第三人不能自行收集的，可以申請人民法院調?。海?/p>

）A、涉及國家秘密、商業(yè)秘密的證據B、由國家機關保存而須由人民法院調取的證據C、涉及案件中個人隱私的證據D、確因客觀原因不能自行收集的其他證據【參考答案】ABCD85.課程設計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結構C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE86.19世紀英國歷史學家托馬斯卡萊爾指出：“照我看來，世界歷史，即人類在這個世界上所完成的歷史，實質上是那些在地球上辛勤勞作的偉大人物的歷史。”這種觀點的錯誤在于（

）。A、不懂得人類社會的歷史是物質生產的發(fā)展史B、未能看到社會意識對于社會存在的反作用C、不懂得社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動因D、不懂得人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體力量【參考答案】ACD87.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務員E、研究者【參考答案】ABCE88.下列關于義務教育的理解，正確的是（

）。A、適齡兒童青少年有接受教育的義務B、義務教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務保證兒童接受教育D、義務教育是帶有強制性的教育E、家長有義務為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE89.承擔違反合同民事責任的形式有（

）。90.成立不作為犯罪所要求的特定義務來源為（

）。A、法律明文規(guī)定的義務B、職務上、業(yè)務上要求履行的義務C、道義上的義務D、行為人先行行為使法律所保護的某種利益處于危險狀態(tài)時所引起的負有防止危險結果發(fā)生的義務【參考答案】ABD91.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD92.教師對學生的學習方法指導包括（

）。A、系統傳授式B、學科滲透式C、專題討論式D、學習診斷式E、經驗交流式【參考答案】ABCDE93.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD94.市場主體對商品和勞務具有的基本權利包括（

）。A、所有權B、占有權C、使用權D、處置權【參考答案】BCD95.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向學生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE96.張某李某系夫妻，生有一子張甲和一女張乙。張甲意外去世，有一女丙。張某死亡，生前擁有個人房產一套，遺囑將該房產處分給李某。關于該房產的繼承，下列哪些表述是正確的？（

）A、李某可以通過張某的遺囑繼承該房產B、丙可以通過代位繼承要求對該房產進行遺產分割C、繼承人自張某死亡時取得該房產所有權D、繼承人自該房產變更登記后取得所有權【參考答案】AC97.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC98.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE99.科教興國的基本內容是（

）。A、大力推進農業(yè)和農村科技進步B、大力推進工業(yè)科技進步C、本力推動社會發(fā)展領域的科技進步D、切實加強基礎性研究【參考答案】AB100.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。判斷題101.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度而提出的。（

）【參考答案】錯誤102.對于公民來講，具有權利能力必須首先具有行為能力，但具有行為能力并不必然具有權利能力。（

）【參考答案】正確103.班級授課是集體教學的代表，是當前及今后較長時期的主要教學組織形式，但必須隨時代發(fā)展而變革。（

）【參考答案】正確104.法的預期作用與實際作用之間的差距，是一種必然現象而不是偶然現象。（

）【參考答案】正確105.教學中，教師指導或起主導作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（

）【參考答案】錯誤106.絕對的自由會導致自由的終結，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動。（

）【參考答案】正確107.禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年。（

）【參考答案】正確108.在馬克思主義關于階級對立社會法的本質理論中，物質生活條件是法的“初級本質”，統治階級的意志是法的深層次本質。（

）【參考答案】錯誤109.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結、角色扮演問題與策略。（

）【參考答案】正確110.現代科學思維方法的產生與辯證思維方法無關。（

）【參考答案】錯誤111.在社會主義市場經濟條件下，作為教師更加應該重視廉潔從教。（

）【參考答案】正確112.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。（

）【參考答案】正確113.相對性評價又稱目標參照性評價，是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。（

）【參考答案】錯誤114.實施限制人身自由的行政強制措施不得超過法定期限。實施行政強制措施的目的已經達到并且條件已經消失，應當立即解除。（

）【參考答案】錯誤115.地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（

）【參考答案】正確116.建設和諧社會的基本前提是公平正義。（

）【參考答案】正確117.到

20世紀

70年代，發(fā)展性指導已成為學校咨詢的重要工作內容。（

）【參考答案】正確119.由于受教育者的身心發(fā)展具有規(guī)律性，所以制定教育目的時應考慮受教育者的年齡差異。（

）【參考答案】正確120.行政復議申請材料不齊全或者表述不清楚的，行政復議機構可以自收到該行政復議申請之日起

5日內書面通知申請人補正。無正當理由逾期不補正的，視為申請人放棄行政復議申請。補正申請材料所用時間不計入行政復議審理期限（

）【參考答案】正確121.體諒模式形成于

70年代，由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。（

）【參考答案】錯誤122.資本的價值構成決定資本的技術構成。（

）【參考答案】錯誤124.教學在認知方面的最終任務是使學生形成正確的人生觀。（

）【參考答案】錯誤125.下級行政機關依照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，經上級行政機關批準作出具體行政行為的，該下級行政機關為被申請人。（

）【參考答案】錯誤126.遺傳素質為人的發(fā)展提供了物質基礎，制約著人的發(fā)展，學校教育起著主導的作用。（

）【參考答案】正確128.《大學》提出道德教育的三綱領是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（

）【參考答案】正確129.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分之間的內在聯系，而且對教材的每一個細節(jié)都不放過，都要認真吃透。（

）【參考答案】錯誤130.教育結構從橫向上分為，初、