《一認(rèn)識(shí)更大的數(shù)數(shù)一數(shù)2》教案

教材信息出版社北京師范大學(xué)出版社教材名稱(chēng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)冊(cè)名四年級(jí)上單元名稱(chēng)一認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教案名稱(chēng)一認(rèn)識(shí)更大的數(shù)-數(shù)一數(shù)-2科目數(shù)學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期上課題數(shù)一數(shù)課型新授課總課時(shí)數(shù)2課時(shí)序數(shù)2教材分析教學(xué)內(nèi)容：教材先通過(guò)“數(shù)一數(shù)”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了“十萬(wàn)”這個(gè)計(jì)數(shù)單位，在學(xué)生認(rèn)識(shí)了“十萬(wàn)”后又通過(guò)計(jì)數(shù)器介紹“百萬(wàn)、千萬(wàn)、億”三個(gè)計(jì)數(shù)單位以及它們之間的十進(jìn)制關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)的特點(diǎn)，并總結(jié)出十進(jìn)制數(shù)位順序表。最后，教材通過(guò)一系列的練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)各計(jì)數(shù)單位之間關(guān)系的理解。知識(shí)聯(lián)系：億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，對(duì)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)起到承上啟下的作用。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合知識(shí)的滲透，從萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)到億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是學(xué)生對(duì)數(shù)的概念的又一次擴(kuò)充。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”等較大的計(jì)數(shù)單位，了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力，觀察、動(dòng)手及分析能力。過(guò)程與方法：經(jīng)歷“數(shù)一數(shù)”“撥一撥”的過(guò)程，認(rèn)識(shí)較大計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”等較大的計(jì)數(shù)單位，了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)掌握十進(jìn)制數(shù)位順序表。教學(xué)策略1．利用數(shù)學(xué)推理，認(rèn)識(shí)較大的計(jì)數(shù)單位，了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。2．借助動(dòng)手操作活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法“滿(mǎn)十進(jìn)一”的計(jì)數(shù)法則加深印象。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)使用的ppt課件，若干不同的數(shù)位卡片，計(jì)數(shù)器若干。教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目的應(yīng)用的素材資源1課堂導(dǎo)入回憶舊知，建立聯(lián)系。師：誰(shuí)能一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)數(shù)，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥？師：十萬(wàn)名學(xué)生大約組成2000個(gè)班級(jí)，那么兩萬(wàn)個(gè)班級(jí)有多少名學(xué)生呢？引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)。通過(guò)回顧舊知，為下一步學(xué)生做出正確的推測(cè)做準(zhǔn)備。2課堂講授11．認(rèn)識(shí)“百萬(wàn)”。【出示課件】師：想一想，兩萬(wàn)個(gè)班級(jí)到底有多少名學(xué)生呢？說(shuō)說(shuō)你的想法。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：10個(gè)二千是兩萬(wàn)，那么10個(gè)十萬(wàn)就是我們所要的答案。即10個(gè)十萬(wàn)是多少呢？）師：你能在計(jì)數(shù)器上找到答案嗎？撥一撥10個(gè)十萬(wàn)是多少呢？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：當(dāng)十萬(wàn)位上有十個(gè)珠子時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（當(dāng)十萬(wàn)位滿(mǎn)十時(shí)要向前一位進(jìn)一，即向百萬(wàn)位進(jìn)一。）師：10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)。（師指出這個(gè)位就是百萬(wàn)位。）師：你能在計(jì)數(shù)器上再次撥數(shù)感受十萬(wàn)與百萬(wàn)的關(guān)系嗎？通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生體會(huì)“滿(mǎn)十進(jìn)一”的計(jì)數(shù)原則。自由命名，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)撥數(shù)活動(dòng)幫助學(xué)生理解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，直觀地認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位的大小?！稊?shù)一數(shù)-2》課件（１）.ppt2．認(rèn)識(shí)“千萬(wàn)”“億”?！境鍪菊n件】師：那么10個(gè)一百萬(wàn)又是多少呢？你能在計(jì)數(shù)器上撥一撥嗎？（引導(dǎo)學(xué)生用類(lèi)推的方法認(rèn)識(shí)千萬(wàn)，學(xué)生撥數(shù)，“滿(mǎn)十進(jìn)一”在千萬(wàn)位上撥一個(gè)珠。師說(shuō)明：10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)。）師:10個(gè)一千萬(wàn)又是多少呢？你能為它取個(gè)名字嗎？繼續(xù)在計(jì)數(shù)器上撥一撥吧。師：10個(gè)一千萬(wàn)是一億。師小結(jié)：萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億和以前學(xué)過(guò)的個(gè)、十、百、千一樣，都是計(jì)數(shù)單位。師：還有比億更大的計(jì)數(shù)單位，十億，百億，千億等。撥一撥，填一填。師：請(qǐng)同學(xué)們一起從十萬(wàn)位開(kāi)始撥數(shù)，一直撥到一億。（1）引導(dǎo)觀察：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系？中間相隔一個(gè)計(jì)數(shù)單位的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系？中間相隔兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系？（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，相隔一個(gè)計(jì)數(shù)單位的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是100，相隔兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是1000。）（2）完成“填一填”，了解每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的倍數(shù)關(guān)系，以及各計(jì)數(shù)單位與“萬(wàn)”之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。《數(shù)一數(shù)-2》課件（2）.ppt3課堂講授21．回顧舊知，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師：到目前為止，我們認(rèn)識(shí)了哪些計(jì)數(shù)單位，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？師：這些計(jì)數(shù)單位之間有什么規(guī)律？2．介紹“數(shù)位”及“數(shù)級(jí)”。【出示課件】師：這些計(jì)數(shù)單位是按照一定的順序排列起來(lái)的，它們所占的位置叫數(shù)位。引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)位順序表，你又有什么發(fā)現(xiàn)？師：按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí)；萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級(jí)；億位、十億位、百億位、千億位是億級(jí)?！稊?shù)一數(shù)-2》課件（3）.ppt4課堂活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)，比一比。出示不同數(shù)位的卡片，讓學(xué)生快速說(shuō)出它們的計(jì)數(shù)單位，并指出與之相鄰的數(shù)位。幫助學(xué)生區(qū)別數(shù)位和計(jì)數(shù)單位，并能熟練掌握數(shù)位順序表的順序。5課堂練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)：1．判斷。（1）萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位……都是計(jì)數(shù)單位。（）【答案】×【解析】以上都是數(shù)位。（2）百萬(wàn)位的右邊是千萬(wàn)位，左邊是十萬(wàn)位。（）【答案】×【解析】百萬(wàn)位的右邊是十萬(wàn)位，左邊是千萬(wàn)位。（3）十進(jìn)制數(shù)中，每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10。（）【答案】×【解析】每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。（4）由8個(gè)百萬(wàn)，6個(gè)萬(wàn)和5個(gè)百組成的數(shù)是8060500。（）【答案】√【解析】利用數(shù)位順序表，在百萬(wàn)位上寫(xiě)8，萬(wàn)位上寫(xiě)6，百位上寫(xiě)5，其他數(shù)位上寫(xiě)0。2．教材P5第5題。【答案】（1）九十五萬(wàn)，九十六萬(wàn)，九十七萬(wàn)，九十八萬(wàn)，九十九萬(wàn)，一百萬(wàn)，一百零一萬(wàn)，一百零二萬(wàn)，一百零三萬(wàn)，一百零四萬(wàn)，一百零五萬(wàn)，一百零六萬(wàn)，一百零七萬(wàn)，一百零八萬(wàn)，一百零九萬(wàn)，一百一十萬(wàn)。（2）八百六十萬(wàn)，八百七十萬(wàn)，八百八十萬(wàn)，八百九十萬(wàn)，九百萬(wàn)，九百一十萬(wàn)，九百二十萬(wàn)，九百三十萬(wàn)，九百四十萬(wàn)，九百五十萬(wàn)，九百六十萬(wàn)，九百七十萬(wàn)，九百八十萬(wàn)，九百九十萬(wàn)，一千萬(wàn)。（3）四千萬(wàn)，五千萬(wàn)，六千萬(wàn)，七千萬(wàn)，八千萬(wàn)，九千萬(wàn)，一億?！窘馕觥坷脭?shù)位順序表和分級(jí)讀數(shù)的方法讀數(shù)。3．教材P5第6題。【答案】10，10，10，10?！窘馕觥肯噜彽膬蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。拓展練習(xí)4．填空。（1）一萬(wàn)里有（）個(gè)一百，一萬(wàn)里有（）個(gè)一。（2）一千萬(wàn)里有（）個(gè)十萬(wàn)，一億里有（）個(gè)一百萬(wàn)。（3）一億里有（）個(gè)十萬(wàn)，一億里有（）個(gè)一萬(wàn)?！敬鸢浮浚?）10010000（2）100100（3）100010000【解析】相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10，兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有幾個(gè)“間隔”，1的后面就添上幾個(gè)0。6課堂小結(jié)說(shuō)一說(shuō)。師：同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)今天我們學(xué)習(xí)了什么？學(xué)生回答。通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容加以回顧和總結(jié)，從而加深印象。7作業(yè)布置基礎(chǔ)題。1．選擇題。（1）一個(gè)八位數(shù)，它的最高位是（）。A.百萬(wàn)位B.億位C.千萬(wàn)位【答案】C【解析】從右邊個(gè)位起，第八位是千萬(wàn)位。（2）萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)……都是（）。A.數(shù)位B.位數(shù)C.計(jì)數(shù)單位【答案】C【解析】這些都是計(jì)數(shù)單位，計(jì)數(shù)單位所在的位置叫數(shù)位。（3）一億是由（）個(gè)十萬(wàn)組成的。A．100.【答案】B【解析】一億是十萬(wàn)的1000倍。（4）98765432中的“7”表示7個(gè)（）。A．萬(wàn)B.十萬(wàn)C.百萬(wàn)【答案】B【解析】“7”在十萬(wàn)位上，計(jì)數(shù)單位是十萬(wàn)。（5）用0、7、4、8、1、9組成最小的六位數(shù)是（）。.【答案】B【解析】除0外，其余的數(shù)按從小到大的順序排列，0放在第二位即可。提高題2．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）10個(gè)百萬(wàn)（）一千萬(wàn)（2）一百萬(wàn)（）9個(gè)十萬(wàn)（3）一億（）100個(gè)一百萬(wàn)（4）10000000（）10個(gè)一千萬(wàn)【答案】（1）＝（2）＞（3）＝（4）＜【解析】(1)一千萬(wàn)里有10個(gè)一百萬(wàn)；(2)一百萬(wàn)里有10個(gè)十萬(wàn)；(3)一億里有100個(gè)一百萬(wàn)；(4)10個(gè)一千萬(wàn)是一億。3．千萬(wàn)位上的1比百萬(wàn)位上的1大多少呢？【答案】大九個(gè)百萬(wàn)。【解析】一千萬(wàn)表示10個(gè)一百萬(wàn)。預(yù)習(xí)題收集生活中的大數(shù)，說(shuō)一說(shuō)它可以分幾級(jí)，你會(huì)讀它嗎？通過(guò)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，借助提高題，拓展學(xué)生的思維。板書(shū)設(shè)計(jì)10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)10個(gè)一千萬(wàn)是一億