肚子上的洞洞教案反思

肚子上的洞洞教案反思【篇一：大班科學(xué)繪本我們身體里的洞教案】大班科學(xué)繪本《我們身體里的洞》活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識身體里的“洞洞”，知道“洞洞”的作用；2、學(xué)會(huì)保護(hù)身體里的“洞洞”；3、體驗(yàn)探索人體奧秘的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件，裝有蒜、姜等物品的瓶子，放大鏡若干活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分（生活中的洞洞）師：今天，謝老師想跟小朋友們聊一聊關(guān)于洞洞的事情，你們在生活中見過洞洞嗎？（幼兒自由回答）出示ppt師：老師這里也有洞洞，我們來猜一猜，這個(gè)洞洞有可能是什么呢？逐一出示下水道、蓮蓬頭、隧道洞，幼兒猜測。二、展開部分（身體里的洞洞）（一）鼻孔洞洞1、出示ppt，幼兒猜測是什么洞洞師：你猜，這是什么洞洞呢？看，是什么？哎呀，這兩個(gè)鼻孔怎么啦？你們流過鼻涕嗎？什么時(shí)候會(huì)流鼻涕??？對，流鼻涕太難受了，快拿紙擦一擦！2、鼻孔的作用師：鼻孔是人體非常重要的器官，它有什么作用呢出示ppt（聞氣味）師：這個(gè)小女孩，她聞到了什么？你們的鼻子聞到過氣味嗎？今天老師要來考考你們，我的瓶子里裝了各種各樣的東西，誰能聞出來是什么？這么多東西你們都能聞出來，你們的鼻子真是太厲害了！師：我們的鼻子除了聞氣味，還有什么作用呢？出示ppt（呼吸）你看，我們的鼻子把空氣吸進(jìn)來，我們的肺就像氣球一樣變大了，再從鼻孔里呼出去，肺又變小了。我們一起來試一試吧！吸氣。。。。呼氣。。。。你有什么感覺？3、小結(jié)：鼻孔這兩個(gè)洞洞真是太重要了，可以聞東西，還可以呼吸?。ǘ┒?、眼睛、嘴巴、肛門、毛孔洞洞師：我們的身體里除了鼻孔這兩個(gè)洞洞，還有什么洞洞嗎？逐一出示ppt耳朵：聽聲音（幼兒互相說悄悄話）眼睛：看東西嘴巴：吃東西、說話肛門：排泄師：嘴巴可以吃東西，吃到肚子里的東西經(jīng)過食道再進(jìn)入胃里，有營養(yǎng)的東西被我們吸收了，那沒有用的東西去哪了呢？你看，這個(gè)人在干嗎？便便的洞洞叫做肛門。師：除了便便的洞洞，我們的身體里還有尿尿的洞洞，還有毛孔洞洞，這些都能幫我們把身體里沒用的東西排出來。毛孔：排汗師：毛孔怎樣排掉沒用的東西?。课覀兊纳砩嫌性S許多多的毛孔，但是毛孔的洞洞很小很小，要用放大鏡來看，想不想看一看？（發(fā)放大鏡，幼兒觀察毛孔）師：你看見毛孔了嗎？哪里有毛孔？（三）肚臍洞洞師：老師還知道我們的身體里還有一個(gè)被堵起來的洞洞，你知道是哪里嗎？出示ppt師：有人知道肚臍這個(gè)洞洞為什么會(huì)堵起來嗎？原來，我們小時(shí)候在媽媽肚子里的時(shí)候，就是通過肚臍跟媽媽連接的，那時(shí)候我們不會(huì)吃也不會(huì)喝，就是通過肚臍來吸收營養(yǎng)的，等我們出生的時(shí)候，我們可以自己喝奶了，醫(yī)生就用剪刀把連接的管子剪斷了，結(jié)了疤，疤掉了以后，我們的肚臍就堵起來了。（四）嬰兒洞師：你們知道小朋友是哪里來的嗎？我們都是從媽媽的嬰兒洞里出來的，媽媽把我們生出來，可辛苦了。（五）保護(hù)洞洞師：今天，我們認(rèn)識了許多身體里的洞洞，你看，她們在干什么？我們身體里的洞洞都有很重要的作用，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)好洞洞哦，怎樣才能保護(hù)洞洞呢？三、結(jié)束部分好啦，今天我們認(rèn)識了這么多身體里的洞洞，去班級跟別的小朋友分享吧，別忘了告訴他們怎么保護(hù)洞洞哦！【篇二：小班報(bào)紙上的洞洞教案】活動(dòng)名稱：報(bào)紙上的洞活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察畫面，理解小豬用報(bào)紙上的洞洞幫助小兔克服膽小的缺點(diǎn)。2.體驗(yàn)和好朋友在一起的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體活動(dòng)過程：一、認(rèn)識小兔（價(jià)值分析：認(rèn)識小兔，發(fā)現(xiàn)小兔的膽小特點(diǎn)。）1．出示圖一、二：認(rèn)識小豬和小兔，引導(dǎo)幼兒打招呼。你們站在窗前看過風(fēng)景嗎？看到過什么風(fēng)景？2．你們覺得，當(dāng)有人走過的時(shí)候，兩個(gè)好朋友會(huì)怎樣呢？3．小豬很大方，可是小兔呢？它怎么樣？為什么要躲到窗簾后面呢?小結(jié)：用小兔喜歡的東西吸引它出來，真是好辦法！二、報(bào)紙上的洞洞（價(jià)值分析：觀察畫面，理解小豬作為好朋友幫助小兔克服膽小的過程。）1．出示圖三、四：我們來看看小豬和你們想的辦法一樣嗎？聰明的小豬找來了一樣?xùn)|西，它能幫助小兔，我們來看它是什么？這張有洞洞的報(bào)紙能怎么幫助小兔呢？看就看唄，干嘛從洞洞往外看？2、出示圖五、六：你看到了什么？你能找到小兔嗎？它在哪兒？在干什么？3．出示圖七至圖九：你發(fā)現(xiàn)洞洞有什么不一樣嗎？4．觀察圖七：第一天的洞洞最小，小兔看見了什么？5．觀察圖八：洞洞大一點(diǎn)了，小兔看見了什么？6．觀察圖九：洞洞更大了，小兔看見了什么？它心里會(huì)怎么想？7．出示圖八、九：報(bào)紙上的洞洞那么大了，小兔的臉都露出來了，可是它一點(diǎn)兒也不知道。大家發(fā)現(xiàn)小兔了嗎？猜猜大家會(huì)說什么？8．出示圖十：現(xiàn)在小兔還會(huì)害羞嗎？小結(jié)：小兔扔下報(bào)紙，它不再害羞了，笑嘻嘻地跟大家打招呼。三、變化的洞洞（價(jià)值分析：和朋友做游戲，體驗(yàn)從害羞到大方的變化。）1．這個(gè)故事有趣嗎？這么有趣的故事，會(huì)叫什么名字呢？我們一起來聽聽這個(gè)有趣的故事吧！2.我們的寶貝也和老師一起去看看，和好朋友們大方打招呼吧！3.游戲：變化的洞洞。（孩子選擇一個(gè)尺寸的洞洞，站在洞后，和好朋友說一句話，看看誰說的話能得到最響亮的掌聲。）小結(jié)：大方的朋友大家都喜歡，寶貝們，和好朋友要一起大方相處和玩耍哦！【篇三：幼兒園小班健康活動(dòng)《鉆山洞》的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思】幼兒園小班健康活動(dòng)《鉆山洞》的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。目標(biāo)：1、初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的快樂。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。準(zhǔn)備：場地布置、拱門、了解火車鉆山洞、碟片。過程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，活動(dòng)前準(zhǔn)備。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。開火車”（1）教師扮演火車頭，帶領(lǐng)幼兒開火車。后面幼兒手搭著前面幼兒肩往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂《小火車》，跳快樂的火車舞。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒手搭前一個(gè)小朋友的肩，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的。在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。