![第7課中學(xué)生地球會(huì)議課件 日語人教版九年級(jí)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f1.gif)
![第7課中學(xué)生地球會(huì)議課件 日語人教版九年級(jí)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f2.gif)
![第7課中學(xué)生地球會(huì)議課件 日語人教版九年級(jí)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f3.gif)
![第7課中學(xué)生地球會(huì)議課件 日語人教版九年級(jí)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f4.gif)
![第7課中學(xué)生地球會(huì)議課件 日語人教版九年級(jí)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f/1a5decbd90d09e9266e2447ed9220e0f5.gif)
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文檔簡介
第
七
課中學(xué)生地球會(huì)議かいぎ會(huì)議
N
會(huì)議
もんだい問題
N
問題,試題リサイクル
N
再生,再利用ペットボトル
N
塑料瓶くつした靴下
N
襪子
コンテスト
N
比賽,會(huì)演かわる変わる
V1
變化,不同せんり千里
N千里いっぽ
一歩
N
一步それぞれ
N/副
分別,每個(gè)ほうこく報(bào)告
N/V3報(bào)告
ねだん値段
N
價(jià)格うる売る
V1
賣,出售たね種
N
種子
ぜんたい全體
N
全部,整體ひろがる
広がる
V1
展寬,擴(kuò)展
くに國
N
國家,家鄉(xiāng)きめる決める
V2決定せんげん宣言
N/V3宣言,宣布,宣告はっぴょう発表
N/V3發(fā)表,發(fā)布ほうこく報(bào)告
N/V3報(bào)告,匯報(bào)そうだん相談
N/V3
商量,協(xié)商さんせい賛成
N/V3贊成,贊同
はんたい反対
N/V3反對(duì)會(huì)議を開く
開會(huì)質(zhì)問を出す
提出問題意見を言う
說意見司會(huì)をする
當(dāng)主持人考えをまとめる
整理意見
一、Vば/Aば
分別是動(dòng)詞、形容詞的活用形式之一。除了動(dòng)詞、形容詞,名詞也有“Nば”的形式。下面將動(dòng)詞、形容詞以及名詞的活用形式列表如下:詞類基本形Vば?Aば?Nば備注肯定形式變化規(guī)律否定形式動(dòng)詞V1聞く聞けば詞尾“う段”變“え段”加“ば”聞かなければ形容詞“いい”變?yōu)椤癆ば”時(shí),肯定形式是“よければ”,否定形式是“よくなければ”。V2起きる起きれば去“る”加“れば”起きなければV3するすればしなければ來る來れば來なければ形容詞A1高い高ければ詞尾“い”變“け”加“れば”高くなければA2靜かだ靜かなら(ば)詞尾“だ”變“なら(ば)”靜かではなければ靜かであれば去“だ”加“であれば”名詞N雨(だ)雨なら(ば)直接加“なら(ば)”雨ではなければ雨であれば直接加“であれば”
二、Vば/Aば(補(bǔ))
主要用法:1、表示前一事項(xiàng)成立,就會(huì)自然出現(xiàn)后一事項(xiàng)的情況。多用于敘述可重復(fù)的一般性事實(shí)、客觀規(guī)律等。eg:駅に近ければ、便利です。春が來れば、桜が咲きます。2、假設(shè)前一事項(xiàng)成立,在該條件下后一事項(xiàng)也就成立。eg:明日雨が降れば、出かけません。
安ければ、たくさん買います。今度の土曜日が雨であれば、ハイキングをやめます。
三、NからNへ這個(gè)表達(dá)形式表示動(dòng)作、狀態(tài)變化的起點(diǎn)及趨勢(shì),或動(dòng)作狀態(tài)移動(dòng)的起點(diǎn)及方向。eg:貓が部屋の中から庭へ走ってきました。
(貓從房間中往院子里跑來了。)川の水は山から海へ流れています。
(河里的水從山上流進(jìn)海里。)お茶は昔、中國から世界へ伝わりました。
(在以前,茶是從中國傳向世界。)
四、Vた後で
這個(gè)表達(dá)形式表示按照時(shí)間先后順序,在前一事項(xiàng)成立后,出現(xiàn)或進(jìn)行后一事項(xiàng)?!癡た後で”與“Vてから”的區(qū)別:
1、“Vてから”表示前后兩個(gè)動(dòng)作是緊接著進(jìn)行的,即前一個(gè)動(dòng)作完成以后便緊接著進(jìn)行后一個(gè)動(dòng)作?!癡た後で”表示前一個(gè)動(dòng)作完成之后,才進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作,在前一個(gè)動(dòng)作完成之后的時(shí)間里還可能進(jìn)行其他動(dòng)作。
2、“Vてから”表示的前后兩個(gè)動(dòng)作的時(shí)間關(guān)系是人為安排的,而“Vた後で”表示的動(dòng)作時(shí)間關(guān)系既可以是人為安排的,也可以是自然出現(xiàn)的。
3、“Vてから”連接的前后兩個(gè)動(dòng)作的行為主體一般是同一個(gè),有時(shí)也出現(xiàn)兩個(gè)行為主體,但前一個(gè)主體通常為無意識(shí)的事物,后一個(gè)主體有意識(shí)地安排后一個(gè)動(dòng)作在前一個(gè)動(dòng)作完成之后再進(jìn)行。而“Vた後で”連接的前后兩個(gè)動(dòng)作的行為主體既可以是同一個(gè),也可以是兩個(gè)毫不相關(guān)的主體。
4、如前一個(gè)動(dòng)作完成后而后一動(dòng)作一直沒有實(shí)現(xiàn)時(shí),只能使用“Vてから”,而不能使用“Vた後で”。eg:李さんには上海で會(huì)ってから、一度も會(huì)っていません。(×?xí)盲酷幛牵?/p>
五、V始める
“始める”前接動(dòng)詞的中頓形,表示該動(dòng)作的開始。eg:昨日の夜から雨が降り始めました。
(從昨天夜里開始下起雨來了。)この庭の桜は先週から咲き始めました。
(這個(gè)院子里的櫻花上周開始綻放了。)僕は去年から日本語を勉強(qiáng)し始めたのです。
(我是從去年開始學(xué)習(xí)的
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