2023年學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校教導(dǎo)主?任個(gè)人工作?總結(jié)一年?來(lái)，我擁護(hù)?黨的路線、?方針、政策?，全面貫徹?黨的教育方?針，熱愛學(xué)?生，為人師?表，不斷加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?，堅(jiān)持用一?個(gè)黨員的標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要?求自己，鞭?策自己，積?極參加政治?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?道德素養(yǎng)，?平時(shí)，自覺?擁護(hù)_，服?從領(lǐng)導(dǎo)、尊?重同事，服?從___安?排，以學(xué)校?利益為重，?盡心盡職做?好自己的本?職工作，?一、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持科學(xué)發(fā)展?觀。學(xué)習(xí)?猶如逆水行?舟，不進(jìn)則?退，作為一?名教育工作?者，面對(duì)這?樣多變的世?界，首先必?須與時(shí)俱進(jìn)?，堅(jiān)持科學(xué)?發(fā)展，全身?心投入新的?工作，尋找?新的“奶酪?”。因此，?一年中，我?堅(jiān)持參加繼?續(xù)教育，不?斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，從各種教?育教學(xué)書報(bào)?、雜志中吸?取養(yǎng)料，積?極參加各級(jí)?各類的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?不斷提高自?身素質(zhì)。我?能在學(xué)習(xí)、?實(shí)踐中冷靜?思考、積極?探索，努力?用符合時(shí)代?潮流的教育?理念來(lái)指導(dǎo)?自己的教育?教學(xué)工作，?做到學(xué)習(xí)與?思考相結(jié)合?，實(shí)踐與總?結(jié)相結(jié)合。?我撰寫的論?文發(fā)表在省?級(jí)以上報(bào)刊?上。二、?尊重學(xué)生，?與新課程同?行。教學(xué)?工作是學(xué)校?的中心工作?，自全面實(shí)?施新課程后?，與新課程?同行，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)相長(zhǎng)已?成為我的教?學(xué)追求，如?何正確理解?和把握課程?標(biāo)準(zhǔn)，能否?盡快成為新?課程的有效?執(zhí)行者和建?設(shè)者的前提?條件，也是?新課程改革?成敗的關(guān)鍵?，通過(guò)學(xué)習(xí)?，我明白了?新課程教學(xué)?的基本理念?：課程理念?：凸現(xiàn)了以?人為本的價(jià)?值觀;課程?目標(biāo)：致力?于打好基礎(chǔ)?，促進(jìn)發(fā)展?;課程體系?：著眼于開?放、創(chuàng)新;?課程內(nèi)容：?倡導(dǎo)新、活?、寬;課程?學(xué)習(xí)方式：?突出學(xué)習(xí)方?式變革自主?、探究與合?作;課程評(píng)?價(jià)：重在發(fā)?展性和多元?化。基礎(chǔ)教?育課程改革?的主要目標(biāo)?之一是培養(yǎng)?具有創(chuàng)新意?識(shí)的一代新?人，為了這?一目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，新課程?無(wú)論在目標(biāo)?、體系、內(nèi)?容、學(xué)習(xí)方?式，（范本?）評(píng)價(jià)等方?面都作了濃?筆重抹，作?為教學(xué)第一?線教師，我?正在積極嘗?試，努力實(shí)?踐。我想，?唯有如此，?新課程才能?煥發(fā)出創(chuàng)新?教育的活力?。平時(shí)，我?能盡自己最?大的努力參?加各類教研?活動(dòng)和課題?研究活動(dòng)，?與大家相互?探討共同交?流。在對(duì)待?學(xué)生方面，?堅(jiān)持與學(xué)生?平等相處，?鼓勵(lì)他們談?自己的想法?，盡量使師?生之間形成?一種交流的?習(xí)慣。我堅(jiān)?信：只有當(dāng)?學(xué)生接受了?你這個(gè)人，?才可能以主?動(dòng)的態(tài)度接?受你的教育?。三、率?先垂范，作?好教育教學(xué)?管理工作。?作為教導(dǎo)?主任，我們?不僅要為教?師的教學(xué)提?供服務(wù)，還?要給予老師?們方法上的?指導(dǎo)，幫助?解決教學(xué)中?遇到的困難?。這就要求?我們必須具?有較強(qiáng)的教?學(xué)能力，要?能在教學(xué)方?面給教師“?做出樣子”?、“出好點(diǎn)?子”，并且?要教出特色?，教出成績(jī)?，用過(guò)硬的?教學(xué)功底撐?起自己的腰?桿。在新課?程改革的今?天，我為了?不斷提高個(gè)?人的文化素?養(yǎng)，提高自?己教書育人?的品位，我?養(yǎng)成了終身?學(xué)習(xí)的好習(xí)?慣，孜孜不?倦地追求教?育教學(xué)業(yè)務(wù)?水平的提高?，做教師自?我學(xué)習(xí)提高?的楷模和教?學(xué)教研上的?先行者，正?如蘇霍姆林?斯基主張那?樣“到教師?中去，到學(xué)?生中去，到?課堂中去”?。未來(lái)的人?才需要自主?、積極、進(jìn)?取、開拓創(chuàng)?新的精神，?而培養(yǎng)創(chuàng)造?型人才的關(guān)?鍵在課堂。?因此，作為?教導(dǎo)主任解?放思想，轉(zhuǎn)?變觀念放在?首要位置。?課堂教學(xué)要?立足學(xué)生的?主體地位，?著眼學(xué)生內(nèi)?在素質(zhì)和個(gè)?性的發(fā)展，?特別是學(xué)生?創(chuàng)造思維的?培養(yǎng)，讓學(xué)?生自主地學(xué)?習(xí)，創(chuàng)造性?地學(xué)習(xí)。并?且，我還有?開拓進(jìn)取勇?于創(chuàng)新的精?神，樂(lè)于開?展教學(xué)研究?，積極進(jìn)行?教改實(shí)驗(yàn)。?通過(guò)新穎、?直觀的教學(xué)?手段和自主?、開放、創(chuàng)?新型教學(xué)模?式優(yōu)化課堂?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量，?走在課堂教?學(xué)改革的前?沿，由經(jīng)驗(yàn)?型教師轉(zhuǎn)型?為創(chuàng)造型教?師，帶領(lǐng)老?師們?cè)趯W(xué)校?的辦學(xué)特色?上求突破，?求發(fā)展。為?了能夠勝任?教導(dǎo)主任這?項(xiàng)工作，我?平時(shí)多看教?育、教學(xué)、?管理方面的?報(bào)刊書籍，?多上網(wǎng)學(xué)習(xí)?，多走出去?聽課、聽報(bào)?告，當(dāng)然也?要多向本校?有經(jīng)驗(yàn)教師?學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)?更出色的當(dāng)?好教師的領(lǐng)?頭羊排頭兵?。四、以?身作則，促?進(jìn)制度的落?實(shí)。建立?和規(guī)范教學(xué)?管理制度重?要的是抓貫?徹和執(zhí)行。?一年來(lái)，我?以身作則，?模范遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，并?倡導(dǎo)全體老?師嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?認(rèn)真作好學(xué)?生的思想教?育工作。并?配合學(xué)校修?改了原來(lái)的?各項(xiàng)教育教?學(xué)制度，使?各項(xiàng)制度更?加合理。?當(dāng)然作為教?導(dǎo)主任，完?成任務(wù)是理?所當(dāng)然的。?但怎樣完成?，怎樣提高?，怎樣尋求?發(fā)展，怎樣?創(chuàng)新都是我?在工作中急?需去做的。?本人由于忙?于應(yīng)付日常?的教學(xué)和常?規(guī)教學(xué)管理?工作