特崗教師教育培訓(xùn)心得體會7篇

特崗教師教育培訓(xùn)心得體會7篇為了順應(yīng)新時代的訓(xùn)練觀念，我們的老師常常要培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特崗老師在經(jīng)過培訓(xùn)以后有什么心得體會呢？下面是為大家整理的關(guān)于特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會，盼望對您有所關(guān)心!

特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇1

20__年8月21日到23日，我參與了山西省特別訓(xùn)練學(xué)校校長和老師專業(yè)培訓(xùn)，每一天的講座支配，都很合理，無處不見組織者的專心和細(xì)心。在緊急豐實的培訓(xùn)中，我感覺到這次活動既有理論高度又有實踐閱歷，是一次有指導(dǎo)意義的、有實效的培訓(xùn)，講座內(nèi)容豐富，形式活潑，開拓了老師的視野，是一次真實、生動、詳細(xì)、活潑的培訓(xùn)，使全部參培老師受益匪淺。

通過培訓(xùn)，我個人有以下幾方面的收獲：

1.王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當(dāng)好一名特教資源老師，明白了自己的工作任務(wù)和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，討論方向.系統(tǒng)地了解學(xué)習(xí)了特別訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，各種特別訓(xùn)練思潮的進展，以及特別訓(xùn)練的實踐，了解了“十一五”規(guī)劃的進展趨勢，以及特別訓(xùn)練今后的進展趨勢，特點與啟示，為今后自己的訓(xùn)練教學(xué)活動供應(yīng)了理論依據(jù)。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與訓(xùn)練，以及特別兒童訓(xùn)練的進展和變化，職業(yè)訓(xùn)練的現(xiàn)狀和進展趨勢。

2.華東師范學(xué)院的趙曉紅教授的講座讓我們學(xué)習(xí)了新課程背景下特教學(xué)校的訓(xùn)練科研，把握了肯定的科研方法。從培訓(xùn)中了解了融合訓(xùn)練將是特別訓(xùn)練的主流進展方向，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合訓(xùn)練的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源老師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長供應(yīng)各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質(zhì)性的開展.學(xué)習(xí)了如何在隨班就讀中實行差異教學(xué)，提高隨班就讀的質(zhì)量。

我認(rèn)為作為特別訓(xùn)練工就需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，由于傳統(tǒng)的單面單向的老師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要，復(fù)合型的有深度的、有創(chuàng)意的老師越來越為時代所青睞和渴望,學(xué)習(xí)型的、討論型的老師越來越受到歡迎，這是我們每個特教工必備的素養(yǎng)。

特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇2

__年6月3日進修學(xué)校進行的樺甸市__“特崗老師”師德培訓(xùn)活動，在此次活動中，專家老師的講座使我受益匪淺。

在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學(xué)全國骨干老師苗占華，吉林市訓(xùn)練學(xué)院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江學(xué)校高云老師，樺甸市永吉學(xué)校周建軍老師為我們?nèi)w特崗老師做專題報告，同時樺甸市訓(xùn)練局以及樺甸市進修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了活動并發(fā)表重要講話。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的訓(xùn)練和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，老師是一個神圣的名字，每位老師都應(yīng)當(dāng)具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市其次十三中學(xué)老師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告知我們師德是老師的靈魂，老師是人類文化、科學(xué)學(xué)問的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、訓(xùn)練下一代的光榮而艱難的任務(wù)。老師良好的道德人格不是與生俱來的，也不行能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。老師只有在訓(xùn)練實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，熟悉到社會進展的規(guī)律和特點，了解到社會主義老師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將熟悉內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。

良好的師德，可以調(diào)整老師的行為和師生關(guān)系，塑造同學(xué)真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會將來進展都有很重要的意義。

敬重是訓(xùn)練的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的幻想。愛與敬重是打開同學(xué)心靈的鑰匙，班主任肯定要充分信任同學(xué)，擅長抓住同學(xué)的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了許多有關(guān)他的親身經(jīng)受，最終她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！

吉林市訓(xùn)練學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信念，增加責(zé)任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系，點與面得關(guān)系，合作與競爭的關(guān)系，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。

像這種大家坐在一起，共同溝通的活動，不但能使我們放開肺腑，更重要的是大家能夠相互溝通工作中的閱歷，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗老師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實!

通過公司進行培訓(xùn)，從訓(xùn)練結(jié)束我得到了一個充分的學(xué)習(xí)，感覺自己上了一個臺階。從各個訓(xùn)練的角度來說是對銷售人員來講是對我們的一種培訓(xùn)的技能。是我們的一種提高人體素養(yǎng)的體現(xiàn)。

從培訓(xùn)那天起我們做銷售就肯定要做得更好，由于我們接受培訓(xùn)了，從擴展訓(xùn)練中我體會到我們不管做什么事情，什么工作，對待任何事物我們都要用一種努力仔細(xì)的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力，我們的素養(yǎng)，技能，決心。時間就是金錢，技術(shù)就是飯碗，參與了公司的培訓(xùn)對此受益匪淺，而且讓自己的技能的得道了提高。我了解到，做銷售業(yè)務(wù)員之類的都必需靠著仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度做好每件事，所以做好這個工作，不僅能熬煉自己，也是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競爭越來越注意創(chuàng)新，提高競力量了。是時候呈現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)問了。所以我們要努力，贏得市場。

在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié)和工作技巧對我關(guān)心很大，也是以前不知道該怎么去辦的問題的關(guān)鍵，使我受益匪淺。所以我要求自己要做不知不覺工作中，努力學(xué)習(xí)，在實踐中漸漸成長。

特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇3

20__年高校畢業(yè)的我，參與了唯一的一場聘請考試——特崗老師考試。通過聘請考試，我有幸成為了勐?？h打洛鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名老師。九月份，我以一名新老師的身份向訓(xùn)練領(lǐng)域窺探，剛從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變成了一名老師，新的角色讓我有點不知所措。還記得我剛踏入打洛學(xué)校時，看著一個個孩子純真的笑臉，聽著他們稚嫩的一聲聲“老師好”。我才猛然意識到我已經(jīng)成為了一名老師，心情不由得緊急起來，不知道今后該如何教學(xué)，該如何訓(xùn)練好這些可愛的孩子。

幸運的是我們遇到了一位懂訓(xùn)練的好校長，她了解我們這些剛走出校門的高校生。我們雖然經(jīng)受了四年的高校訓(xùn)練，但剛剛踏出高校校門，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，對學(xué)校的教學(xué)也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)。“磨刀不誤砍柴工”，校長并未讓我們直接走上講臺，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓(xùn)，為我們每人選了一位閱歷豐富的老老師擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師。在這一周里，我們跟班聽課，學(xué)習(xí)課堂管理方法、日常管理方式，熟識我們即將奮斗、生活的地方。一周后，我們登上講臺，上了一堂公開課，雖然不精彩，雖然仍有許多需要改進的地方，但這一周的培訓(xùn)，卻讓我對將來的工作布滿了信念和動力，更有信念走進教室，走上那三尺講臺。

一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)校并未停止培訓(xùn)我們的腳步。每個學(xué)年，我們都會有新的任務(wù)，講課、聽課、評課。在不斷的講課、聽課、評課中，我們漸漸積累了教學(xué)方法和管理方法，提升了我們課堂教學(xué)和管理的力量。今年，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)——課題討論，從未參加過課題討論的我們，將在這個嶄新的舞臺上不斷提高自己的力量，結(jié)合自己訓(xùn)練教學(xué)中的實際問題，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，針對課題面臨的問題大膽探究討論，樂觀實踐。

在學(xué)校訓(xùn)練這一領(lǐng)域，我還是一名新生兒，在這一過程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學(xué)校是老師與同學(xué)組成的一個和諧的大家庭，在學(xué)校里，我把我的同學(xué)當(dāng)成自己的親人一樣關(guān)懷和照看。雖然如此，但在管理上仍有不當(dāng)?shù)牡胤剑杂锌床坏?，不知道如何解決的問題。由于自己是新老師，也是初次走上訓(xùn)練崗位的老師，很怕上不好課，也怕教不好、管不好同學(xué)。遇到這些問題時，我虛心向?qū)W校里閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，學(xué)習(xí)管理方法?，F(xiàn)在，我慢慢明確了方向，不再茫然。

在講每一堂課之前，我都會專心去備課，不想，不敢在他們成長的過程中播下錯誤的種子。雖然如此，但難免還是會有出錯的時候，也會把字寫錯，把句子念錯。我深知我是在和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長。在工作的過程中，我處于學(xué)習(xí)的位置，許多問題都需要自己動手去解決，然后傳授給同學(xué)，從中我也學(xué)到了許多東西。老師這個職業(yè)，需要我不斷積累閱歷，不斷改進的過程。從最初走向講臺的不知所措，到現(xiàn)在在講臺上的正常授課，我都一步步地走過來了。我要為自己肩上的擔(dān)子，付出我的努力，實踐我的行動。

來到打洛鎮(zhèn)中心學(xué)校的日子，每一天都是充實的，每一天都是精彩的，每一天也都是布滿挑戰(zhàn)的。汗水，堅持，努力終究會成就一個人的抱負(fù)。時間如黃駒過隙，特崗老師的生活已經(jīng)過去兩年多了，慢慢地習(xí)慣了作為老師這個新角色的校內(nèi)生活，喜愛上我們班里的那群可愛的同學(xué)。在學(xué)校里，關(guān)懷他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，和他們一起快樂地成長。

特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇4

我們處在一個學(xué)問爆炸的時代，我們面臨的訓(xùn)練對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自己進展、自己提高、自己完善，才能更好的履行訓(xùn)練這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的熟悉到一名老師，應(yīng)當(dāng)是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進展，才能更好的履行自己的職責(zé)。老師應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，進行樂觀探究，以形成規(guī)律性的熟悉。

1。終身學(xué)習(xí)。

我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2。提升個人魅力。

作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自己，做一位優(yōu)秀的人民老師。

3。喜愛同學(xué)。

真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學(xué)，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對同學(xué)對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

4。不斷反思。

要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

以上我通過這次學(xué)習(xí)的一些心得體會，在音樂這條路上我盼望我能越走越遠(yuǎn)，在老師這條路上我盼望我能越走越好，感謝。

特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇5

經(jīng)過兩天緊急而充實的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特殊是對訓(xùn)練教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉，從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進一步增加了自己戰(zhàn)勝困難，抓好訓(xùn)練教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信念和決心。下頭我談幾點體會：

新形勢下的訓(xùn)練教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)改革工作的需要。__老師的從教經(jīng)受和對訓(xùn)練的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的訓(xùn)練，讓我們懂得什么是訓(xùn)練，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們懂得“沒有愛就沒有訓(xùn)練”這一深刻。

要虛心謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是x老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必需虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終堅持糊涂理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。必需要有很強的公平、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商議?、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動同學(xué)主動學(xué)習(xí)的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。必需要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不一樣看法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給同學(xué)良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

必需喜愛自己的訓(xùn)練對象——同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自同學(xué)自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)峻束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為同學(xué)健康成長與進展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

我認(rèn)為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛訓(xùn)練事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培育靠的是訓(xùn)練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地熟悉這一點，才能激發(fā)對老師工作的喜愛，也才能把這種愛傾注到對同學(xué)的訓(xùn)練中去。

一個好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。所以，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂靈，既能夠向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也能夠向同學(xué)坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇6

在沒有走上老師的時候，我就已經(jīng)知道當(dāng)個好老師是件不簡單的事，我也知道我有很多不足之處，但是我能夠努力的讓自己成為一名合格的老師。而這一次特崗老師崗前培訓(xùn)是一次能夠自我轉(zhuǎn)變的機會。

在培訓(xùn)前我對于我將要參與工作的地方不甚了解，對于本地的訓(xùn)練工作措施也不清晰，素養(yǎng)訓(xùn)練工作的進程知之不多。在這次的培訓(xùn)中我不僅把我將參與工作的地方知道了也許，也了解了如今要面臨的訓(xùn)練現(xiàn)狀，明白了我將所處的環(huán)境，更能明確自己要怎么面對這樣的教學(xué)環(huán)境，但是，韋成忍老師給我們講“貴州訓(xùn)練精神”和“貴州老師誓詞”，我深受感動，這樣，在精神上克服了將要面臨的困難。

在培訓(xùn)的過程中，覃祖宇老師強調(diào)了《老師職業(yè)道德》，讓我更明確的知道老師的技能，品德和力量不能掉。我想在以后的工作中，我會嚴(yán)格的按《老師職業(yè)道德》要求自己，在老師這一條道路上要好走每一步，更要走準(zhǔn)每一步。不給老師這一職業(yè)丟臉，不讓同學(xué)和家長絕望。努力把自己所學(xué)所知全部交給同學(xué)，讓同學(xué)在成長的道路上不缺乏指導(dǎo)。

“日常備課最需要什么？”韋族滋老師問我們，我覺得很簡潔，就是備課本，找資料寫教案。然而，老師告知我們這并不完全對，他說“老師要從討論的角度來把握文本，從討論的角度來思索教學(xué)?！薄耙鉀Q思想上的熟悉偏差”“處理好教案與備課的關(guān)系”等等。這讓我知道我在備課中所存在的問題，也讓我深深地知道了自己應(yīng)當(dāng)怎么做，怎么克服和改正自己現(xiàn)在存在的問題。

當(dāng)老師免不了要當(dāng)班主任，但是我對班主任要做什么，要怎么做，只知其然不知其所以然。在同學(xué)生涯中，只見到班主任老師支配值日，有事沒事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒什么了?，F(xiàn)在姜老師卻告知我們班主任不只是這么當(dāng)?shù)摹纳鐣峡?，社會和家庭對班主任期望值很高；從學(xué)?？?，班主任又是學(xué)校訓(xùn)練工作的得力助手，是班集體最有權(quán)威的訓(xùn)練者和組織者，是學(xué)校部門聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶，是學(xué)校和同學(xué)家庭及社會因素的協(xié)調(diào)者。要當(dāng)好一個班主任不僅要管理好同學(xué)，管好日常工作與活動，還班級的財產(chǎn)；最終還要反復(fù)思索自己的工作，制定好切實可行的方案，然后逐步實施（實施時，肯定要事事要親力親為，不要一開頭就急著培育小干部的力量）。

培訓(xùn)結(jié)束了，我從中學(xué)到了許多，我想在我今后的老師生涯中，這些所學(xué)的東西將讓我受用一生。

特崗老師訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇7

高校畢業(yè)后，我參與了20__年臨泉特崗老師聘請考試，通過聘請考試后我很幸運的成為一名特崗老師?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會在此共享。

能夠成為一名特崗老師，緣由有許多，一是我自己很喜愛老師這個職業(yè)。二是由于特崗報名不要報名費，我家庭貧困，2個孩子一起上高校，幾年高校讀下來，家里一貧如洗。或許對一般的人來說