2023年4月英語教師德育工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?4月英語教?師德育工作?總結(jié)一學(xué)?期的工作結(jié)?束了，下面?我就總結(jié)一?下我在平時(shí)?是如何把德?育教育滲透?到英語教學(xué)?中去的。?一、通過英?語教師自身?得體的儀態(tài)?、行為引導(dǎo)?學(xué)生形成正?確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。教?師是學(xué)生心?目中的“榜?樣”和“楷??！?，是構(gòu)?建和師生關(guān)?系的主動(dòng)者?。教師的使?命不僅要教?書，而且要?育人。不能?靠華麗、空?洞的辭藻，?要靠自己得?體的儀態(tài)、?良好的行為?。教師是學(xué)?生最直觀的?榜樣，教師?的言行舉止?對(duì)學(xué)生有直?接的影響。?所以英語教?師必須注重?言傳身教，?以身作則，?為人師表，?注重自身儀?態(tài)，不可以?過于前衛(wèi)的?穿著打扮誤?導(dǎo)學(xué)生的審?美觀。通過?自身字跡優(yōu)?美、重難點(diǎn)?突出的板書?，條理清晰?、邏輯性強(qiáng)?的教學(xué)語言?，富有創(chuàng)造?性、靈活性?的教法感知?學(xué)生，發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用和老師?的主導(dǎo)作用?，造成“此?時(shí)無聲勝有?聲”的效果?，使其形成?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)?習(xí)慣。還有?，在平時(shí)的?教學(xué)中，將?培養(yǎng)學(xué)生的?行為規(guī)范與?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?加強(qiáng)學(xué)生心?靈與情操的?涵養(yǎng)，增強(qiáng)?學(xué)生的環(huán)保?意識(shí)與社會(huì)?責(zé)任感等德?育內(nèi)容自然?滲透其中，?最終取得了?較好結(jié)果。?二、引導(dǎo)?學(xué)生發(fā)現(xiàn)和?欣賞作品的?人物美，用?感人的藝術(shù)?形象、崇高?的思想感情?凈化心靈，?純正情感、?陶冶情操，?培養(yǎng)學(xué)生高?深的道德情?操。美的?典型具有榜?樣的力量和?誘導(dǎo)的力量?。因此在英?語教學(xué)中應(yīng)?力求創(chuàng)造傳?情的感染的?氣氛陶冶學(xué)?生，讓作品?所展示的鮮?明、真實(shí)、?感人的形象?，打開他們?心靈的大門?，愛作者所?愛，達(dá)到思?想性和藝術(shù)?性的高度統(tǒng)?一。不失時(shí)?機(jī)的把思想?教育寓于英?語教學(xué)之中?，使學(xué)生不?僅學(xué)到了英?語語言知識(shí)?，而且受到?了思想教育?。這對(duì)于把?學(xué)生培養(yǎng)成?品學(xué)兼優(yōu)的?人才，貫徹?素質(zhì)教育具?有重要意義?。不僅在?課文教學(xué)中?如此，而且?在練習(xí)中也?是如此滲透?德育教育。?wang?pings?toppe?dthec?arqui?ckly,?butth?echil?drani?ntoan?dhurt?hisle?g這道題是?選詞填空，?按要求完成?后，我問學(xué)?生“ify?ouare?wangp?ing,w?hatwi?llyou?doaft?eryou?hurtt?heboy??”學(xué)生回?答大致有四?種：一是立?刻離開(_?__%)，?二是馬上送?醫(yī)院(__?_%)，三?是被那個(gè)小?孩的父親抓?住，打了一?頓，進(jìn)了警?察局(__?_%)，四?是那個(gè)小孩?是騙子，被?他和同伙敲?竹杠(__?_%)。針?對(duì)這些回答?，我又問“?你會(huì)見義勇?為嗎?你對(duì)?壞人壞事會(huì)?作斗爭(zhēng)嗎??你要注意交?通安全，懂?得遵守交通?法規(guī)的重要?性，生命只?有一次，上?學(xué)放學(xué)騎車?寧愿慢一些?。這樣，進(jìn)?行了一次思?想道德和交?通安全教育?，這些學(xué)生?都表示會(huì)遵?守交通法規(guī)?、注意安全?。三、引?導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘?英語語言及?文章的深層?內(nèi)涵，并恰?當(dāng)?shù)厥蛊渑c?現(xiàn)實(shí)生活結(jié)?合，給學(xué)生?以深深的啟?示。如今?的學(xué)生大多?是獨(dú)生子女?，人際交往?面狹窄，疏?離傾向嚴(yán)重?，社會(huì)適應(yīng)?能力差，很?需要在教育?中彌補(bǔ)這一?欠缺。英語?除了語音語?調(diào)優(yōu)美，還?有各種場(chǎng)合?的禮貌用語?、富有情感?的愛國(guó)歌曲?和具有時(shí)代?感的范文，?都具有情感?的感染作用?、啟迪人和?教育人的作?用，以及人?際關(guān)系的指?導(dǎo)作用。通?過事例所展?示的社會(huì)人?生的畫卷，?幫助學(xué)生掌?握和認(rèn)識(shí)社?會(huì)的發(fā)展規(guī)?律，啟迪學(xué)?生對(duì)社會(huì)、?對(duì)人生的思?考，在學(xué)習(xí)?、欣賞中領(lǐng)?悟到某種生?活的哲理。?而德育需注?意理論聯(lián)系?實(shí)際，并注?意要具有現(xiàn)?實(shí)性。因此?，在英語教?學(xué)中，注重?發(fā)掘其內(nèi)容?的深層的內(nèi)?涵與現(xiàn)實(shí)意?義，給學(xué)生?以深深的啟?示。如學(xué)說?：e__c?useme?.i’ms?orry.?thank?salot?.mayi?do…?w?hatca?nidof?oryou??coul?dihav?e…?do?esn’t?matte?r.gla?dtome?etyou?.等交際用?語(即文明?禮貌用語)?，不但激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣，?并自覺摒棄?日常生活中?不文明的語?言，提高自?身的語言修?養(yǎng)、個(gè)人交?往的水平和?能力。通過?語言美的教?育，陶冶學(xué)?生的情操，?凈化他們的?心靈，增加?交往的信心?和勇氣，使?他們的日常?用語趨向規(guī)?范和得體。?通過幾個(gè)?學(xué)期的整合?，我發(fā)現(xiàn)我?們班發(fā)生了?一些可喜的?變化。一?、在思想上?，凝聚力加?強(qiáng)了;團(tuán)體?合作精神加?強(qiáng)了。這些?在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)?名和比賽中?尤為突出，?同學(xué)們都爭(zhēng)?著報(bào)名參加?比賽，爭(zhēng)著?為班級(jí)創(chuàng)榮?譽(yù)助人為樂?，幫助后進(jìn)?生的行動(dòng)隨?處可見;愛?國(guó)主義思想?在每位同學(xué)?身上體現(xiàn)：?每到升旗儀?式的時(shí)候，?同學(xué)們?cè)僖?不會(huì)象以前?那樣?xùn)|倒西?歪了，每位?同學(xué)都深情?地看著五星?紅旗徐徐上?升。因?yàn)樗?們知道，他?們是在向無?數(shù)為了__?_的成立而?獻(xiàn)出寶貴生?命的先烈在?敬禮。二?、在行為習(xí)?慣上，人人?以說粗話、?臟話為恥，?文明禮貌用?語流行與課?內(nèi)外，見到?老師能主動(dòng)?問好;人人?積極參與勞?動(dòng)衛(wèi)生工作?，時(shí)時(shí)保持?班級(jí)內(nèi)外的?整潔。三?、最可喜的?是在英語學(xué)?習(xí)方面，原?來較多學(xué)生?不喜歡英語?，逐漸地他?們變的喜歡?它了，差不?多每位學(xué)生?英語成績(jī)有?了顯著提高?。同時(shí)，他?們也認(rèn)識(shí)到?英語的重要?性——要成?為中國(guó)二十?一世紀(jì)的棟?梁之材，堅(jiān)?實(shí)的英語基?礎(chǔ)是必不可?少的?？?到這些，我?不禁暗自高?興，我的心?血沒有白費(fèi)?，這樣的教?學(xué)思路是正?確并且可行?的。我要在?今后的教學(xué)?過程中，要?繼續(xù)這一方?法，并不斷?加以改進(jìn)。?作為一個(gè)?二十一世紀(jì)?的英語教師?兼班主任，?在教好文化?知識(shí)的同時(shí)?，要善于把?握機(jī)會(huì)，在?恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?穿插進(jìn)德育?教育，使我?們的學(xué)生不?但學(xué)習(xí)好，?身體好，思?想心理也都?好，只有這?樣，才無愧?于“人類靈?魂工程師”?的稱號(hào)。?工作總結(jié)_?__本學(xué)期?，我擔(dān)任班?主任工作。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的支持下，?在政教處的?配合下，我?順利地完成?了學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。在從事德?育教學(xué)過程?中，有順利?也有挫折，?有成功也有?失敗，既有?困惑，也有?啟迪，交織?著酸甜苦辣?，現(xiàn)就本學(xué)?期班主任工?作做如..?.本學(xué)期?我校德育工?作在發(fā)展教?育辦學(xué)理念?的引領(lǐng)下，?發(fā)揚(yáng)自立自?強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合?作的實(shí)中人?精神，堅(jiān)持?自主教育、?自主管理、?自主發(fā)展的?三自育人模?式，全面實(shí)?踐發(fā)展教育?的嘗試發(fā)展?、自主發(fā)展?和超越發(fā)展?三個(gè)階段的?發(fā)展論，以?促進(jìn)學(xué)生的?終身發(fā)展、?教師...?本學(xué)期，?我校認(rèn)真貫?徹___頒?發(fā)的《__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)學(xué)校德育?工作的若干?意見》，圍?繞學(xué)校的中?心工作，不?斷開拓德育?工作新思路?，積極開展?愛國(guó)主義、?___教育?，安全教育?，法制教育?，行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育等?，堅(jiān)持把依?法治校、依?法施教..?.本學(xué)期?我導(dǎo)的對(duì)象?是駱。通過?各方面了解?到，他的性?格比較開朗?，但是他的?行為不規(guī)范?，學(xué)習(xí)有很?多缺點(diǎn)，學(xué)?習(xí)成績(jī)不好?。他的自制?力較差，比?較貪玩，很?懶惰，回家?作業(yè)很多次?沒完成，學(xué)?習(xí)成績(jī)落后?。德育是?教育者培養(yǎng)?受教育者品?德的活動(dòng)，?是思想教育?、政治教育?、法紀(jì)教育?和道德教育?的總稱。本?學(xué)期來德育?處全體工作?人員與班主?任一道，群?策群力，積?極配合，認(rèn)?真工作，努?力完成學(xué)校?各項(xiàng)工作任?務(wù)，取得了?很大的成績(jī)?。本學(xué)期?，我校認(rèn)真?貫徹___?頒發(fā)的《_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校德?育工作的若?干意見》，?圍繞學(xué)校的?中心工作，?不斷開拓德?育工作新思?路，積極開?展愛國(guó)主義?、___教?育，安全教?育，法制教?育，行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?等，堅(jiān)持把?依法治校、?依法施教.?..我校?全面貫徹落?實(shí)上級(jí)文件?精神，按照?上級(jí)教育部?門和學(xué)校德?育工作育人?為本，德育?為先的要求?，堅(jiān)持以人?為本，全面?發(fā)展，堅(jiān)持?以愛國(g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