氣象物候?qū)ｎ}

專題氣象物候一、氣象1、請用一句話概括《看云識天氣》的主要內(nèi)容。

我們可以根據(jù)云的種類和形狀來推測天氣。2、你能說出幾個常見的氣象諺語嗎？A、天上鉤鉤云，地上雨淋淋B、太陽現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見面C、日暈三更雨，月暈午時風(fēng)D、朝霞不出門，晚霞行千里E、東虹轟隆西虹雨高積云積云卷積云卷云天氣情況

形狀名稱閱讀第三節(jié)，完成表格：像羽毛、像綾紗天氣晴朗像鱗波一般不會帶來雨雪像棉花團(tuán)在天空映著溫和的陽光像羊群云塊間露出碧藍(lán)的天幕閱讀第四、五節(jié)，完成表格：名稱

形狀天氣情況仿佛白色綢幕它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰像毛玻璃它預(yù)示將要下雨或下雪布滿天空連綿不斷的雨雪就要下降形成高大的云山馬上就會下暴雨卷層云高層云雨層云積雨云閱讀第六節(jié)，完成表格：名稱

云彩情況天氣情況暈華虹霞3、讀完《看云識天氣》，你對“天有不測風(fēng)云”這句話有何新的認(rèn)識？從兩個方面來認(rèn)識：一方面，大自然的確變幻莫測，地震、海嘯等自然災(zāi)害不斷吞噬著人們的生命，目前仍無法準(zhǔn)確預(yù)報。另一方面，天氣變化也有規(guī)律可循，依靠衛(wèi)星可預(yù)測天氣，進(jìn)行預(yù)報；通過勞動人民在生產(chǎn)生活中積累的氣象諺語也可以預(yù)報天氣。從這個角度來說，也可以說“”天有可測風(fēng)云”。二、物候認(rèn)真閱讀《大自然的語言》，回答下列問題：1、什么是物候？物候?qū)W主要研究什么？2、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？請舉例說明。決定物候現(xiàn)象來臨的因素1、緯度的差異舉例：1、南京桃花開得比北京早。

2、“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”

2、經(jīng)度的差異

舉例：1、大連榆葉梅開花時間比北京遲。

2、濟(jì)南蘋果開花比煙臺早。（離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系）3、高下的差異舉例：1、植物開花在初夏兩季越往高處越遲。

2、秋天落葉越往高處越早。4、古今的差異舉例：全球氣候變暖（厄爾尼諾現(xiàn)象）下列物候現(xiàn)象的來臨決定于哪個因素？1、五月天山雪，無花只有寒2、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開3、我國南方入梅期由南向北逐漸推進(jìn)。（越向南入梅越早）（緯度的差異）（高下的差異）（緯度的差異）4、鹽城和河南鄭州屬于同緯度地區(qū)，但春天鹽城比鄭州冷。（經(jīng)度的差異）三、詩詞中的物候1、請分析下列詩歌中的物候：

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

（1）植物的枯榮，有一年一度的循環(huán)（2）這種循環(huán)是隨著氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，萬物就復(fù)蘇了。2、教材P47第二題。我國南方入梅期是由南向北逐漸推進(jìn)的。四、根據(jù)物候判斷季節(jié)1、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。2、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。3、庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。4、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。二月春天早春暮春暮春早春6、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。7、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。8、古道西風(fēng)瘦馬。9、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。10、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。初夏深秋暮春暮春冬天五、詩歌賞析1、《塞下曲六首》（其一）A、哪一句揭示了天山的奇異物候現(xiàn)象？B、哪一句暗含守邊將士對家鄉(xiāng)的思念之情？C、除了思鄉(xiāng)之外，本詩更多表達(dá)了守邊將士的什么可貴精神？哪些詩句可看出？D、本詩中，有一個詞用得特別傳神，請找出并賞析。

2、《涼州詞》A、從題材上看，本詩和前一首有何相同之處？B、發(fā)揮想象，結(jié)合詩句，用優(yōu)美的語言描述前兩句的畫面。C、如何理解詩中的“春風(fēng)”一詞？

2、《塞下曲》1、1—2句極富暗示性，你從中體驗到了什么，請分點寫出。2、后兩句寫法獨特，請作簡要賞析。（后兩句是如何達(dá)到言有盡而意無窮的效果的？）（1）“月黑”與以下“夜”“雪”互補(bǔ)，暗示敵人可能趁機(jī)出動。（2）月黑雪猛，非雁飛之時，卻見大雁高飛，暗示已有敵情。（3）將軍一見雁飛，迅即作出“單于夜遁逃”的判斷，暗示敵人被圍之久，已無力夜襲。（4）將軍極富作戰(zhàn)經(jīng)驗，雪夜嚴(yán)密注視敵情，也同時行到暗示。

不正面描寫輕騎遠(yuǎn)追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用“大雪滿弓刀”烘托躍躍欲追的場景，引而不發(fā)，扣人心弦，引人聯(lián)想，言盡而意未盡。4、惠崇《春江晚景》A、這首詩描繪的是哪一時節(jié)的景物？B、這是一首題畫詩，詩中哪些是畫中之景？哪些是畫外之音？C、從手法看，本詩最大的特色是什么？D、試賞析：蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。參考：本句運用想象，既寫出了畫中之景，又想象了畫外之音，“河豚欲上”點活了畫面，把早春景色描寫得生機(jī)盎然，富有情趣。1、你從李白的“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础痹娋渲辛私獾皆鯓拥奈锖颥F(xiàn)象，并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因。時逢盛夏，五月的祁連山(天山)，天氣寒冷，白雪皚皚，看不到爛漫的春花。這是由于高下的差異?！疤焐健焙０紊醺撸瑲鉁刈匀黄?。2、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！边@是一首描寫我國季風(fēng)氣候的詩篇。詩中的“春風(fēng)”當(dāng)指夏季風(fēng)。請你結(jié)合所學(xué)的地理知識談?wù)劄槭裁础按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”。

【答】：甘肅玉門關(guān)一帶，深居大陸內(nèi)部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫潤氣流，很少能到達(dá)這里，因此，境內(nèi)大部分地區(qū)屬于荒漠。經(jīng)度差異是形成這一現(xiàn)象的原因。3、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，玉門關(guān)一帶春天刮風(fēng)多黃沙，于是有人認(rèn)為“黃河遠(yuǎn)上白云間”應(yīng)改為“黃沙遠(yuǎn)上白云間”，結(jié)合書中的理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)為哪中更合理？【答】：兩種說法的角度不同。

從物候?qū)W的角度看，“黃沙遠(yuǎn)上白云間”是事實，從地理學(xué)角度分析,“黃河遠(yuǎn)上白云間”則不可能，涼州城與黃河相去甚遠(yuǎn)。有可能是“河”與“沙”傳寫錯誤。但是從文學(xué)角度看，“黃沙直上白云間”過于直白，“黃河遠(yuǎn)上白云間”的句法氣勢顯然要富有美感，李白就有“黃河之水天上來”之句，可為異曲同工。文學(xué)是可以發(fā)揮想象，可以虛構(gòu)、夸張、移用。4、數(shù)學(xué)家華羅庚對盧綸的《塞下曲》中“月黑雁飛高”一句也寫下幾句詩：“北方大雪時，群雁早南歸。月黑天高時，怎得見雁飛？”對“月黑雁飛高”提出質(zhì)疑。想一想，他的理由是什么？他的理由是白北大雪時,不可能有大雁，因為大雁早已南遷。華羅庚的質(zhì)疑精神告訴我們：學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，并不是說要拘泥前人的經(jīng)驗，我們可以也應(yīng)當(dāng)懷疑與批評前人的結(jié)果。當(dāng)然，懷疑與批評必須從事實出發(fā)。5、蘇軾惠崇《〈春江晚景〉二首》（其一），在清代學(xué)者中引起了爭論。關(guān)于“春江水曖鴨先知”一句，有一種意見說，水中的生物都知道冷暖，為什么一定要說“鴨先知”呢？鴨無論冬夏都在水中，又怎能知道鴨“先知”冷暖？查資料，沒有關(guān)于鴨對溫度敏感的記載。我們只能說蘇軾看到了畫中有鴨，故有此說，如果畫上是鵝，他也許會說：“春江水暖鵝先知”。鴨是水陸兩棲，在作者看來，它體會冷暖比水中魚敏感。也許有人認(rèn)為，鴨有御寒的本能，對水溫變化又十分敏感，所以只要春回水暖，鴨自然就“先知”了。春回大地，桃花始開，江水變暖，鴨子活躍；春天的野草，蘆葦?shù)哪垩?，相繼爭發(fā)；真是一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的美麗圖畫！6、古人、今人對“正是河豚欲上時”中的“上”字產(chǎn)生了爭議，有人解釋為“上市”；有人認(rèn)為“溯流而上”,結(jié)合你所知道的知識談?wù)勀愀鼉A向于哪種理解？

桃花在春天開放，萎蒿、蘆葦和河豚都是江南春天的美味，一般讀本都把“河豚欲上”解釋為“河豚上市”。宋代烹飪以萎蒿、蘆葦和河豚同煮，因此蘇軾看到萎蒿、蘆芽就想到了河豚。鴨在惠崇畫中，而河豚在蘇軾意中?！八薄跋戎笔窃O(shè)身處地的體會，“河豚欲上”是即景生情的聯(lián)想，這里的“河豚欲上”指的是捕撈河豚的時候到了。宜解為“春江發(fā)水，河豚向上游”。河豚產(chǎn)卵時溯江而上，所以捕撈河豚自然從下游開始。從地圖上可以看到江陰、常州和南京的地理位置不同，吃河豚的時間有先有后是正常的?！拘〗Y(jié)】

文學(xué)不是考古，也不是自然科學(xué)。文學(xué)欣賞應(yīng)充分考慮到文學(xué)的審美特性。如果以科學(xué)性來衡量文學(xué)，那就索然無味了。活動二：三首詞中物候與季節(jié)的關(guān)系細(xì)細(xì)品讀三首詞選文（《錢塘湖春行》《木蘭花》《蝶戀花》）詞中哪些描寫可以看出季節(jié)特點？是什么季節(jié)？依次為：早春、早春二月（如《木蘭花》中的“紅杏枝頭”、暮春三月（《蝶戀花》中的“亂紅”）活動三：關(guān)于各地梅雨的特點

讀課本，了解“梅雨”的概念；細(xì)讀三首詩的部分詩句（課本第47頁）三位作者寫詩時所處的地點分別在哪兒？從詩歌內(nèi)容來看，三個地方的梅雨期分別是什么時候？結(jié)合地圖知識，聯(lián)系詩句，由此可以看出“梅雨”的“入梅期”由什么特點？柳宗元—廣西柳州杜甫—四川成都（注：南京指成都）蘇軾—浙江湖州柳州為農(nóng)歷三月（小春即為三月），成都為農(nóng)歷四月，湖州為農(nóng)歷五月（“三時”意思是“夏至以后的十五天”）“入梅期”是從南向北逐步推進(jìn)的?；顒铀模航涣鞒烧Z、諺語中反映的氣象物候閱讀課本中的諺語，說說它們所反映氣象物候。你還知道哪些反映氣象物候的成語、諺語或詩句呢？能說說它們所表現(xiàn)的意思嗎？

成語示例：春暖花開雨后春筍春華秋實風(fēng)起云涌春生夏長炎炎夏日

秋高氣爽一葉知秋秋風(fēng)掃落葉冬裘夏葛殘冬臘月雨過天晴煙消云散晴天霹靂諺語示例：天上鉤鉤云，地上雨淋淋棉花云，雨快臨西北開天鎖，明朝大太陽久晴大霧陰，久陰大霧晴詩句示例：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。停車坐愛楓葉晚,霜葉紅于二月花隆冬到來時，百花即已絕。知識鏈接學(xué)以致用1、閱讀下列詩句，結(jié)合所學(xué)的地理知識，探究詩中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象及其成因。A.“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！保ò拙右住洞罅炙绿一ā罚ㄌ┲菔兄锌颊Z文）

A句反映了物候與緯度有關(guān)系。這是由于緯度的差異。“胡天”是指北方和西北少數(shù)民族地區(qū)。越往北，冬天來得越早，氣溫也越低。B句反映了物候與地勢高下有關(guān)系。在大氣的對流層內(nèi)，氣溫隨著高度的增加而降低，每上升100米氣溫就下降0.65攝氏度，海拔1500米的山頂，氣溫比山藨要低近10攝氏度，因此，山上的花要比山下的遲開。北戴河大連青島廬山昆明處于海濱，由于經(jīng)度差異，夏季比內(nèi)陸涼爽。海拔較高，由于高