《人生的必修課》案例

《人生的必修課》教學(xué)案例Ⅰ：教案一、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：了解交往對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì)把握交往的尺度。2、過程與方法：課前了解學(xué)生的寒假生活情況，通過課堂交流，了解學(xué)生交往中的收獲與困惑，從而探討交往中應(yīng)注意的問題。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)交往的重要性，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)與正確的交往方法。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】“交往是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的橋梁”【教學(xué)難點(diǎn)】“交往是一門學(xué)問”三、【教學(xué)準(zhǔn)備】1、課前了解學(xué)生的假期生活情況，進(jìn)行了哪些活動(dòng)，與哪些人有來往。2、選擇一個(gè)學(xué)習(xí)日和雙休日，分別記錄自己交往的對(duì)象。四、【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】師：同學(xué)們，快樂而短暫的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)假期中，我們都渡過了中國傳統(tǒng)的農(nóng)歷春節(jié)，按照習(xí)俗，我們這個(gè)節(jié)日一定很熱鬧、很開心，就讓我們一起來分享春節(jié)中最讓你開心的事。生1：和父母一起走親訪友；與同伴們出去玩。生2：一大家子人一起準(zhǔn)備年夜飯；收到長輩們的壓歲紅包；放煙花爆竹。生3：參加假期培訓(xùn)班，認(rèn)識(shí)了一些新朋友。師：從同學(xué)們的交流中，我們知道同學(xué)們的節(jié)日生活都非常充實(shí)，發(fā)生了很多快樂的、有意義的事。雖然大家經(jīng)歷的事可能各有不同，但都免不了要與他人接觸，與他人交往，這也是春節(jié)最熱鬧的原因了。那么今天我們來聊聊人與人之間的交往這一話題。第五課心有他人學(xué)會(huì)交往師：那同學(xué)們是怎樣理解“交往”的呢？生：略師：對(duì)，我們把人與人之間的相互聯(lián)系，彼此往來都稱之為交往。可見，交往的范疇很廣，而人又是離不開社會(huì)的，因此作為一個(gè)社會(huì)的人，就必然經(jīng)常會(huì)進(jìn)行一些社會(huì)活動(dòng)，也即離不開與他人的交往，所以要參與社會(huì)生活，適應(yīng)社會(huì)生活，就必須具備社會(huì)交往能力，這是我們?nèi)松谋匦拚n。第一框交往——人生的必修課師：那么，同學(xué)們現(xiàn)在的生活中較多的是與哪些人交往呢？以我們的一天學(xué)習(xí)日和一天休息日為例，我們請(qǐng)同學(xué)們事先觀察并記錄了，下面一起來匯總、交流一下。我們的交往圈：時(shí)間交往對(duì)象學(xué)習(xí)日休息日生：分組討論，匯總、然后交流。師：可見，雖然我們還未完全走向社會(huì)，但是我們接觸交往的對(duì)象已經(jīng)很廣泛了。從家庭成員到學(xué)校師生再到社會(huì)上形形色色的人，正是在這些交道中，我們對(duì)社會(huì)有了越來越豐富的認(rèn)識(shí)。因此可以這么說：交往是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的橋梁師：在與上述人員的交往過程中，你們有什么收獲和體會(huì)嗎？生1：在家里爸爸媽媽會(huì)疼愛我們，呵護(hù)我們，讓我們快樂成長；生2：在學(xué)校里同伴之間會(huì)互幫互助，而且有共同的愛好和話題，很開心；老師教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們克服困難；生3：在外面，我們更需要互相謙讓；也學(xué)到了很多課堂里學(xué)不到的生活常識(shí)；生4：在與他人的交往中，我們獲得了大量的知識(shí)，也交到了一些好朋友?！瓗煟和瑢W(xué)們說得很好，的確，如果我們用一顆真誠的心去與他人交往，就會(huì)與很多的收獲，概括地說：（1）通過交往，我們可以獲得快樂。（2）通過交往，我們可以獲得幫助。（3）通過交往，我們可以獲取知識(shí)和信息。師：通過交往，我們找到了志趣相投的朋友，分享幸福，分擔(dān)憂愁；通過交往，我們幫助他人，也接受他人的幫助，互相扶持，渡過難關(guān)；通過交往，我們能夠拓寬視野和生活空間，增長見識(shí)，融入社會(huì)。但是交往也就像一把雙刃劍，他帶給我們快樂，同時(shí)他也給我們帶來了煩惱，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你們?cè)诮煌杏心男溃蠹襾韼蛶瓦@些同學(xué)解決煩惱。（教師根據(jù)學(xué)生的述說，適當(dāng)插入書本上的“說一說”中列舉的煩惱）【課堂活動(dòng)】說一說，幫一幫生：略師：看來交往還真是一門學(xué)問，掌握了交往的技巧，我們就會(huì)獲得很多的快樂，反之就可能給自己帶來煩惱，因此我們就要好好地掌握這門學(xué)問，從而真正學(xué)會(huì)交往。交往是一門學(xué)問師：現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，很多同學(xué)熱忠于足不出戶地上網(wǎng)交友聊天，甚至從網(wǎng)上走到了現(xiàn)實(shí)世界，那么你是如何看待中學(xué)生的這種交友方式？(可以分成贊成與不贊成的兩種觀點(diǎn)辯論)生：略師：通過激烈的討論，現(xiàn)在我們能達(dá)成比較一致的觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)因?yàn)樗奶摂M性和隱蔽性，所以一定程度上彌補(bǔ)了人在現(xiàn)實(shí)生活中的缺陷，但是一旦近距離接觸后，這種優(yōu)勢(shì)就蕩然無存了，就是網(wǎng)絡(luò)友誼“見光死”的主要原因了。同時(shí)有些人利用青少年的心智尚未成熟、不能很好地分辨真?zhèn)?、待人處事純真善良等的特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)施騙術(shù)，加害青少年。另外，青少年也更需要走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，接受陽光和雨露，開展活動(dòng)和鍛煉。因此，我們還是盡量遠(yuǎn)離虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，保持一定的警惕性。師：下面一則情景可能我們身邊就有，一起來看一下：【情景創(chuàng)設(shè)】小鷹的爸媽因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)，平時(shí)給小鷹零花錢很少，小鷹看到同學(xué)們買零食或自己喜歡的東西很羨慕。于是他結(jié)識(shí)了一群社會(huì)閑散青年，跟著他們混，得些小便宜，也滿足了自己的虛榮心，班上的同學(xué)小偉勸他不要這樣，但小鷹聽不進(jìn)去，于是小偉告訴了老師和他的爸媽，小鷹因此對(duì)小偉很生氣，認(rèn)為他壞了自己的好事，想趕走自己的好朋友，你們?cè)鯓涌创@件事？（通過案例引導(dǎo)學(xué)生分辨生活中“諍友”和“狐朋狗友”。）生：略師：看來同學(xué)們?cè)谶@件事情上還是有很明確的是非觀。的確，我們現(xiàn)在交友的渠道很多，社會(huì)上的人又形形色色，我們都可能會(huì)遇到，所以我們?cè)诮挥褧r(shí)一定要做到：（1）要注意交往對(duì)象的選擇（2）要保持交往的適當(dāng)距離讓我們遠(yuǎn)離那些品行不良的人，不要受到他們的誘惑，否則帶給自己的只有災(zāi)難和毀滅；同時(shí)要想辦法融入積極的朋友圈，他們會(huì)給你向上的力量，促使自己不斷進(jìn)步?！菊n堂小結(jié)】成長的過程，也是學(xué)會(huì)與人交往的過程。在社會(huì)生活中，既要善于接納他人，也要學(xué)會(huì)受人歡迎，更要懂得分辨好壞，才能真正立足社會(huì)，并在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。Ⅱ：教案設(shè)計(jì)說明本框是第五課的第一框，主要內(nèi)容是讓同學(xué)們感受到交往的必要性，領(lǐng)悟交往的快樂，掌握交往的技巧。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展導(dǎo)致了兩個(gè)極端現(xiàn)象：一方面由于媒體傳播的發(fā)達(dá)和生活領(lǐng)域的拓展及交往范圍的延伸，使中學(xué)生過早地深入到社會(huì)的深層，由于他們不能全面地看待一些社會(huì)現(xiàn)象，導(dǎo)致他們偏激地看待社會(huì)，從而影響他們正確的交往觀；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)工具的普遍，導(dǎo)致缺乏自制力的中學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)深套，沉迷其中不能自拔，忽視了現(xiàn)實(shí)的交往需要和技能，形成了封閉的心理，這些都不利于中學(xué)生的健康成長。因此本堂課的設(shè)計(jì)就是以解決這兩個(gè)問題為基點(diǎn)，設(shè)計(jì)如下環(huán)節(jié)：通過“分享春節(jié)中的快樂”、“我們的交往圈”——引發(fā)交往收獲的討論，真實(shí)體驗(yàn)交往的必要和快樂；通過“交友煩惱的說一說和幫一幫”、“網(wǎng)絡(luò)交友利弊大討論”“生活場景的模擬”——引發(fā)社會(huì)熱點(diǎn)問題和難題的探討，并在討論交流中學(xué)會(huì)必要的交往技巧，學(xué)會(huì)避開交往的暗礁，幫助中學(xué)生健康成長。Ⅲ：教學(xué)反思本堂課的教學(xué)