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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?開(kāi)展教學(xué)活?動(dòng)的總結(jié)二?在緊張的?工作中這一?學(xué)期接近尾?聲,回顧這?一學(xué)年自己?的工作,我?才真真切切?的領(lǐng)悟到一?名幼教工作?者的人生五?味,教師的?人生就是實(shí)?實(shí)在在,就?是默默無(wú)聞?,就是不求?索取!這使?我更深地感?到教師職業(yè)?的崇高,職?責(zé)的偉大,?而我對(duì)這份?職業(yè)的熱愛(ài)?與日俱增。?其間,有甜?蜜也有心痛?,有委屈更?有自豪,有?快樂(lè)也有悲?傷,有辛酸?更有欣慰。?即將過(guò)去的?這一年,我?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和校園老師?的幫忙下,?在各方面都?有一些體會(huì)?,這一年的?幼兒教育工?作總結(jié)以下?幾點(diǎn):一?、在思想上?我重新認(rèn)識(shí)?了幼兒教育?。在踏入幼?兒園之前,?我腦海里的?幼兒園,就?是老師帶領(lǐng)?著小朋友一?齊做游戲,?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知?識(shí),可當(dāng)我?真正踏入這?工作當(dāng)中實(shí)?踐時(shí),卻不?是我想像的?那樣,孩子?們年幼無(wú)知?,瑣事不斷?,真所謂“?幼兒園里無(wú)?小事,處處?都是大事。?”幼兒教師?的職業(yè)是瑣?碎的,細(xì)小?的。幼兒教?育是基礎(chǔ)教?育的有機(jī)組?成部分,是?校園教育的?基礎(chǔ)階段,?也是人才成?長(zhǎng)的奠基階?段,幼兒園?的工作是:?實(shí)施保育與?教育相結(jié)合?的原則,對(duì)?幼兒實(shí)施體?、智、德、?美諸方面的?教育,促進(jìn)?其身心和諧?發(fā)展。這是?國(guó)家對(duì)幼兒?園教育工作?的要求,也?是幼兒園全?部的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。這?一學(xué)年中每?個(gè)月的園本?培訓(xùn)讓我在?思想上有了?提高,同時(shí)?,根據(jù)以上?思想及幼兒?園的任務(wù)在?活動(dòng)中制定?不同的目標(biāo)?,極大豐富?和滿足了幼?兒身心的需?要,真正使?幼兒在活動(dòng)?中得到快樂(lè)?,得到發(fā)展?!有一位哲?學(xué)家說(shuō)過(guò):?人生的價(jià)值?莫過(guò)于充實(shí)?,人生排除?無(wú)聊的方法?就是認(rèn)真對(duì)?待你現(xiàn)有的?工作任務(wù),?并努力出色?的去完成他?。我一向?qū)?這句話牢牢?的記在心里?,時(shí)時(shí)用此?激勵(lì)自己,?我所追求的?是充實(shí)的快?樂(lè)和成功的?滿足。二?、在工作中?我熱愛(ài)這一?行。工作中?,每一天應(yīng)?對(duì)一群嘴里?總有講不完?話的可愛(ài)的?孩子們,使?我愛(ài)上了這?一行,不僅?僅僅是他們?的可愛(ài),還?摻雜著一股?濃濃的人情?味!與孩子?們朝夕相處?的這段日子?里,我有喜?,有悲,有?累也有汗,?記得剛上班?的第一天,?孩子的不熟?悉不信任造?成我被他狠?狠的咬了一?口,看著手?臂滲出血來(lái)?,我的眼淚?在眼眶里打?轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí)真?有不想干的?念頭。但是?,園長(zhǎng)、指?導(dǎo)老師的親?切關(guān)心,父?母的鼓勵(lì),?更多的是孩?子帶給我的?歡樂(lè),讓我?越來(lái)越離不?開(kāi)幼教崗位?,越來(lái)越愛(ài)?這群可愛(ài)的?孩子們。工?作中雖然有?時(shí)也會(huì)因孩?子的調(diào)皮而?埋怨,因他?們的不聽(tīng)話?而失態(tài),因?為工作的忙?碌而感到勞?累,但是由?此在心中總?會(huì)涌起一種?強(qiáng)烈的職責(zé)?:那就是“?我是老師”?。與孩子朝?夕相處,我?始終想著一?句話,那就?是“假如我?是孩子”。?這樣的情感?使我對(duì)孩子?少了一份埋?怨,多了一?份寬容;少?了一份苛求?,多了一份?理解;少了?一份指責(zé),?多了一份尊?重。記得六?一節(jié)布置教?室的時(shí)候,?我需要爬上?梯子把裝飾?物品掛在教?室頂上,孩?子們看到了?忙說(shuō):“老?師留意阿!?”一年中與?孩子們相處?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,讓我深深?感到一種深?情,讓我在?關(guān)心孩子們?的同時(shí)也得?到了他們的?關(guān)心,這是?一種他人體?會(huì)不到的幸?福!三、?在新課程學(xué)?習(xí)中,與孩?子們一齊成?長(zhǎng)新世紀(jì)、?新時(shí)期教師?要繼續(xù)學(xué)習(xí)?,拓展視野?,更新觀念?,跟上時(shí)代?的步伐,只?有思想的切?實(shí)轉(zhuǎn)變才能?確保教育改?革的持久和?深入。隨著?二期課改的?不斷深入,?透過(guò)各種培?訓(xùn)、觀摩,?學(xué)習(xí)了新綱?要、新課程?,確立了“?以幼兒發(fā)展?為本”的基?本觀念,也?在工作中深?刻理解體會(huì)?這一教育理?念,尊重幼?兒,___?每個(gè)孩子的?尋常時(shí)刻,?___孩子?的發(fā)展之窗?,轉(zhuǎn)變幼兒?的學(xué)習(xí)方式?……這些新?理念都能熟?記于心中。?每一個(gè)孩子?就如同一本?本書(shū),豐富?多彩,變化?萬(wàn)千,需要?我用心去欣?賞、研讀,?及時(shí)給予支?持。在實(shí)踐?工作中,我?也遇到了很?多的問(wèn)題,?一次次公開(kāi)?實(shí)踐活動(dòng)課?,一次次和?指導(dǎo)老師的?溝通學(xué)習(xí),?還有參與的?多次園本培?訓(xùn),區(qū)級(jí)新?教師培訓(xùn)、?外出觀摩實(shí)?踐活動(dòng),更?難能可貴的?是我的帶教?指導(dǎo)徐梅老?師,她總是?在我遇到困?難時(shí)及時(shí)給?予鼓勵(lì)和支?持。記得在?二期課改推?進(jìn)會(huì)中,沒(méi)?有經(jīng)驗(yàn)的我?要上一堂面?向區(qū)級(jí)層面?的公開(kāi)實(shí)踐?活動(dòng),我忐?忑不安,沒(méi)?有信心,根?本無(wú)心做事?。徐老師看?出了端倪,?溫柔的送給?我一句話,?“我一向信?奉一句話,?成功是留給?有準(zhǔn)備的人?的?!庇谑?我走出了低
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