《足球》單元教學(xué)計(jì)劃

《足球》單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容：足球—腳內(nèi)側(cè)傳、接球技術(shù)

預(yù)計(jì)完成課時(shí)：5單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：明確腳內(nèi)側(cè)傳、接球的動(dòng)作方法以及在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用2、技能目標(biāo)：掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接球的技術(shù)，并使學(xué)生能在實(shí)戰(zhàn)中合理運(yùn)用此項(xiàng)技術(shù)；發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈活性3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自信心，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)友誼教材簡(jiǎn)析與學(xué)情分析1、足球運(yùn)動(dòng)是世界第一運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是競(jìng)技性強(qiáng)、對(duì)抗激烈。對(duì)參與者的技術(shù)，意識(shí)和身體素質(zhì)等方面都有較高要求。足球運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)多，練習(xí)花樣多，可展示個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合，又能在練習(xí)過程中提高學(xué)生的意志品質(zhì)。因此，足球運(yùn)動(dòng)作為初中單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生有很大吸引力。2、本課程的學(xué)習(xí)對(duì)象是初中男女生，青春期的男生渴望展示自己以獲得同學(xué)的關(guān)注和認(rèn)可，女生則表現(xiàn)為含蓄和害羞。本課程可以多給男生展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)跳動(dòng)女生參與練習(xí)的積極性。重難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球的完整技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)：傳球時(shí)動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性；踢球腳踝關(guān)節(jié)的功能性緊張動(dòng)作課次教學(xué)目標(biāo)組織教法策略評(píng)價(jià)1

初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球基礎(chǔ)技術(shù)觀看圖示，模仿練習(xí)，集體練習(xí)，次數(shù)變換，方向變換

2

基本掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球基礎(chǔ)技術(shù)集體練習(xí)；分小組自設(shè)難度練習(xí)；比賽踢準(zhǔn)

3基本掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接空中球練習(xí)復(fù)習(xí)并以此衍生至該技術(shù)，分組提高練習(xí)

4了解并掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接球的使用方法、能夠在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用分組進(jìn)行配合練習(xí)，通過觀看視頻了解使用方式和方法，鞏固技術(shù)動(dòng)作

安全預(yù)防措施：1、每節(jié)課熱身活動(dòng)一定充分，防止肌肉痙攣2、規(guī)范技術(shù)動(dòng)作，防止發(fā)生踝關(guān)節(jié)的急性扭傷3、檢查操場(chǎng)，提前去除操場(chǎng)上的石子，玻璃等利器4、穿著合適的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，強(qiáng)調(diào)衣著不許隨身帶鑰匙、小刀等物品

一、

設(shè)計(jì)思想本課程在課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，依據(jù)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)課程》水平四的要求，以“學(xué)生為本，健康第一”為主線，著眼于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的實(shí)踐體會(huì)、自主探究、合作與交流；遵從循序漸進(jìn)的方式，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，給學(xué)生更多的練習(xí)和展示的機(jī)會(huì)；在快樂輕松的氣氛中，促使學(xué)生學(xué)習(xí)和提高技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。二、

教材內(nèi)容分析足球運(yùn)動(dòng)是世界第一運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是競(jìng)技性強(qiáng)、對(duì)抗激烈。對(duì)參與者的技術(shù)，意識(shí)和身體素質(zhì)等方面都有較高要求。足球運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)多，練習(xí)花樣多，可展示個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合，又能在練習(xí)過程中提高學(xué)生的意志品質(zhì)。因此，足球運(yùn)動(dòng)作為初中單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生有很大吸引力。腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球技術(shù)是足球比賽、訓(xùn)練中最常用的技術(shù)之一，是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)比賽的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)情況，將足球項(xiàng)目里腳內(nèi)側(cè)傳、接球內(nèi)容（包括地滾球和空中球）安排了5課時(shí)，本課是本單元的第一課時(shí)三、

學(xué)情分析授課對(duì)象：八年級(jí)5班的44名學(xué)生。其中男生24名，女生20名，學(xué)生的身體素質(zhì)和掌握的技能差異大，男生對(duì)體育課比較感興趣，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。女生對(duì)體育課興趣一般，運(yùn)動(dòng)能力較差。在教學(xué)的過程中，采用分層教學(xué)，調(diào)動(dòng)女生參與練習(xí)的積極性，通過活躍課堂氣氛、促進(jìn)學(xué)生合作練習(xí)增強(qiáng)自信心。四、

學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：使90%以上的學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球的技術(shù)

2技能目標(biāo)：使50%以上的學(xué)生能夠掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球技術(shù)，30%以上學(xué)生能熟練運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性3情感目標(biāo)：建立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)與協(xié)作能力五、

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球的完整動(dòng)作

難點(diǎn)：傳球時(shí)動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性；踢球腳踝關(guān)節(jié)的功能性緊張動(dòng)作六、

教學(xué)方法與手段：教法：講解演示，循序漸進(jìn)，巡回指導(dǎo)，集體組織練習(xí)學(xué)法：認(rèn)真聽講，模仿練習(xí)，分組討論自主探究，循環(huán)練教案授課班級(jí)

授

課教

師李洪斌學(xué)校：學(xué)生人數(shù)

44人授

課時(shí)

間課

時(shí)課次：1教學(xué)內(nèi)容足球—腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：使90%以上的學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球的技術(shù)2技能目標(biāo)：使50%以上的學(xué)生能夠掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球技術(shù)，30%以上學(xué)生能熟練運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性3情感目標(biāo)：建立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)與協(xié)作能力課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分一、課堂常規(guī)1體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本課內(nèi)容及目標(biāo)4檢查服裝、安排見習(xí)生

一、向?qū)W生問好二、教師提出本節(jié)課內(nèi)容及目標(biāo)1.語言激發(fā)興趣2.提出學(xué)習(xí)希望認(rèn)真學(xué)練多思考一、向老師問好組織形式：△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○▲要求：隊(duì)伍整齊，精力集中一、組織教師提出本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求，使學(xué)生帶著目標(biāo)上課，讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂

1

3準(zhǔn)備部分

一、進(jìn)行“聽數(shù)抱團(tuán)”游戲

二、原地膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)活動(dòng)

一、先向?qū)W生講解游戲方法，然后沿標(biāo)志區(qū)域外側(cè)慢跑的同時(shí)教師組織游戲

二教師通過口令并練習(xí)動(dòng)作一、學(xué)習(xí)方法1.注意力集中，積極參與2.按教師要求完成游戲3.游戲過程中教師不斷變換口令，讓學(xué)生跑動(dòng)中迅速作出反應(yīng)

二．學(xué)生認(rèn)真觀察，模仿跟隨練習(xí)一．組織通過徒手操達(dá)到熱身效果，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，為后面的課做好生理和心理準(zhǔn)備；通過游戲讓學(xué)生把注意力集中到課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

3┊4

12課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間

基本部分

一原地腳內(nèi)側(cè)踢地滾球練習(xí)

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球的完整動(dòng)作

難點(diǎn)：傳球時(shí)動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性；踢球腳踝關(guān)節(jié)的功能性緊張動(dòng)作

二面對(duì)面腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球練習(xí)

足球：腳內(nèi)側(cè)踢地滾球基礎(chǔ)技術(shù)一教學(xué)方法講解示范腳內(nèi)側(cè)踢地滾球方法動(dòng)作方法：傳球動(dòng)作：A助跑支撐要點(diǎn)：直線助跑最后一步要稍大，支撐腳在足球正側(cè)方一拳距離，支撐腿彎曲B擺腿擊球大腿帶動(dòng)小腿擺，擺腿同時(shí)腳尖外展，踝關(guān)節(jié)功能性緊張，擺動(dòng)小腿C隨前動(dòng)作向前將球推送出去，有利于連接下一個(gè)技術(shù)動(dòng)作二教學(xué)方法接球動(dòng)作：踢球動(dòng)作時(shí)的擊球一瞬間的動(dòng)作，當(dāng)球速比較快時(shí)需做緩沖動(dòng)作教師講解示范一．學(xué)習(xí)方法1.學(xué)生認(rèn)真看和聽2學(xué)生跟隨教師先分解后連貫動(dòng)作練習(xí)3學(xué)生六人一組原地體會(huì)動(dòng)作，一人踩住足球，另五人依次助跑踢球10次后交換另一名同學(xué)踩住足球，其他人繼續(xù)同樣10次為一組練習(xí)

組織形式☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆

學(xué)習(xí)方法：聯(lián)系方法與第一個(gè)練習(xí)方法一樣

要求：傳球時(shí)力量稍大，盡量不要超出身前6米范圍，組織要有序

一1教師通過講解示范給學(xué)生建立正確動(dòng)作概念2教師通過讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法掌握技術(shù)動(dòng)作，突出重點(diǎn)3教師鼓勵(lì)學(xué)生積極練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。同時(shí)教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況和學(xué)生一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生更好地掌握技術(shù)動(dòng)作4學(xué)生通過鞏固練習(xí)進(jìn)一步提高動(dòng)作質(zhì)量，突破技術(shù)難點(diǎn)

二提升練習(xí)難度，幫助學(xué)生更加生動(dòng)的體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣

3

4

12

10

課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間結(jié)束部分

1.放松集合

2.小結(jié)下課

教師帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)整呼吸，教師提出問題并給予學(xué)生表?yè)P(yáng)學(xué)生跟隨教師放松學(xué)生回顧課的內(nèi)容，回答老師的提問△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○▲

3

場(chǎng)地器材

足球20個(gè)大錐形桶12個(gè)小錐形桶8個(gè)

練習(xí)密度預(yù)計(jì)

練習(xí)密度65%

心率預(yù)計(jì)

平均每分鐘110次最高每分130次

課后反思

足球----腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球基礎(chǔ)技術(shù)單元教學(xué)

環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書為認(rèn)真貫徹國(guó)家環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，做好公司年度環(huán)境保護(hù)工作，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。一、工作目標(biāo)1.“三廢”排放符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)無異味。2.環(huán)境問題整改率100%。3.鍋爐間無煙率≥95％。4.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生得分≥90分。5.環(huán)保設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)率≥97.5％。6.環(huán)境污染事故為零。二、工作任務(wù)與考核辦法（100分）1．做好“三廢”達(dá)標(biāo)排放管理、保持現(xiàn)場(chǎng)無異味和落實(shí)環(huán)境安全隱患整改。（40分）(1)嚴(yán)格按照公司環(huán)保制度、規(guī)定加強(qiáng)“三廢”管理，排放標(biāo)準(zhǔn)滿足國(guó)家環(huán)保要求。對(duì)于煤氣管道開旁通，停脫硫塔必須經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意并提前通知安全環(huán)保部后進(jìn)行。對(duì)于塔器、管道蒸氣吹掃、開放散，廢水排放，廢渣排放必須提前通知安全環(huán)保部，經(jīng)同意后進(jìn)行。廢渣處臵按照危廢規(guī)范化管理要求，健全臺(tái)賬，專人負(fù)責(zé)。（滿分10分，無匯報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)扣3分/次，無通知安全環(huán)保部扣1分/次；危廢未規(guī)范化管理扣1分/次；違反公司環(huán)保制度、規(guī)定，扣0.5分/次，扣完為止。）(2)現(xiàn)場(chǎng)無異味，出現(xiàn)異味及時(shí)將產(chǎn)生原因、治理措施、整改期限等相關(guān)處臵信息書面報(bào)安全環(huán)保部。（滿分10分，無書面匯報(bào)扣1分/次，無相關(guān)處臵信息扣0.5分/次，扣完為止。）(3)對(duì)于在檢查中存在環(huán)境安全隱患的設(shè)施、部位，及時(shí)制定切實(shí)可行的整改措施，按規(guī)定整改期限完成整改，消除環(huán)境安全隱患，杜絕環(huán)境突發(fā)事故的發(fā)生。并將上述環(huán)境安全隱患的整改措施及結(jié)果評(píng)價(jià)報(bào)安全環(huán)保部。不能按期整改的要書面說明原因。（滿分20分，無整改措施扣1分/項(xiàng)；無整改結(jié)果評(píng)價(jià)扣0.5分/項(xiàng)；無匯報(bào)扣1分/次，扣完為止。）2.按照公司環(huán)保制度、規(guī)定，做好焦?fàn)t冒煙治理和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生工作。（30分）(1)加強(qiáng)焦?fàn)t冒煙治理，不斷提高無煙率，同時(shí)做好無煙考核監(jiān)控的管理。（滿分10分，降低一個(gè)百分點(diǎn)，扣0.5分/次；違反相關(guān)制度、規(guī)定扣0.5分/次，扣完為止。）(2)落實(shí)本單位區(qū)域衛(wèi)生責(zé)任到人，做到環(huán)境衛(wèi)生問題立即整改，按照公司環(huán)保制度、規(guī)定，保持環(huán)境清潔。（滿分20分，違反相關(guān)環(huán)保制度、規(guī)定，扣1分/次，扣完為止。）3.加強(qiáng)環(huán)保設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作，運(yùn)轉(zhuǎn)率≥97.5％。(滿分10分)(1)建立健全環(huán)保設(shè)備臺(tái)帳，有設(shè)備標(biāo)識(shí)牌，明確責(zé)任人，定期檢修保養(yǎng)。（滿分4分，各類臺(tái)帳不健全、不完善，未明確責(zé)任人，扣0.5分/項(xiàng)，扣完為止。）(2)環(huán)保設(shè)備、設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)率≥97.5％。因故障、檢修等原因?qū)е颅h(huán)保設(shè)備停運(yùn)，必須提前書面報(bào)安全環(huán)保部，重啟后及時(shí)通知。（滿分6分，降低一個(gè)百分點(diǎn)，扣0.5分；未書面提前通知安全環(huán)保部扣0.5分/次，扣完為止。）4.積極開展環(huán)保自查工作，消除環(huán)境安全隱患。（10分）本單位環(huán)保自查工作每月至少開展2次，并建立相應(yīng)的檢查記錄；對(duì)存在的環(huán)境問題及時(shí)整改，并建立整改記錄。（滿分10分，查環(huán)境問題自查記錄，缺一次扣0.5分，扣完為止。）5.環(huán)境突發(fā)事故應(yīng)急與處理。（20分）如果出現(xiàn)環(huán)境突發(fā)事故，輕微事故：造成環(huán)境影響較小，未構(gòu)成環(huán)境污染；一般事故：造成一定的環(huán)境影響，構(gòu)成環(huán)境污染；較大事故：環(huán)境影響較大，環(huán)境污染受到上級(jí)環(huán)保部門責(zé)任處罰；重大事故：環(huán)境影響較大，受到上級(jí)環(huán)保部門責(zé)任處罰和引起刑事糾紛。（滿分10分，輕微事故出現(xiàn)一次扣1分；一般事故出現(xiàn)一次扣2分，處罰責(zé)任單位負(fù)責(zé)人200元；較大事故出現(xiàn)一次扣4分，處罰責(zé)任單位負(fù)責(zé)人500元，年內(nèi)若出現(xiàn)兩次較大事故按重大事故處理；重大事故出現(xiàn)一次扣10分，取消本年度單位評(píng)先樹優(yōu)資格同時(shí)對(duì)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人處以1000元的經(jīng)濟(jì)處罰，扣完為止。）(1)單位內(nèi)部各重點(diǎn)設(shè)施、部位及重大危險(xiǎn)源要制定相應(yīng)切實(shí)可行的環(huán)境突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。每年至少組織兩次應(yīng)急預(yù)案的演練，做好演練記錄及效果評(píng)價(jià)工作。對(duì)演練中存在的問題及時(shí)進(jìn)行指正。使職工能在環(huán)境突發(fā)事故中正確熟練地采取環(huán)保處理措施。（滿分4分，查事故應(yīng)急救援預(yù)案、事故應(yīng)急預(yù)案演練記錄、演練效果評(píng)價(jià)，扣1分/項(xiàng)；查職工對(duì)突發(fā)事故環(huán)保處理措施的掌握情況，未知或不正確扣0.5分/人，扣完為止。）(2)環(huán)境突發(fā)事故發(fā)生后，根據(jù)事故的嚴(yán)重程度立即啟用相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)實(shí)際情況盡快組織有關(guān)人員進(jìn)行搶救，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，并立即向相關(guān)部門報(bào)告。不得虛報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。（滿分4分，虛報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，扣1分/次，扣完為止。）(3)環(huán)境突發(fā)事故搶救完成后，單位負(fù)責(zé)人要立即召開會(huì)議查找引發(fā)事故的原因，制定有針對(duì)性的整改措施，追究責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任，并做好會(huì)議記錄。對(duì)事故整改措施的實(shí)施情況，單位負(fù)責(zé)人要組織有關(guān)人員進(jìn)行實(shí)地考察，使整改效果達(dá)到環(huán)境安全標(biāo)準(zhǔn)，杜絕類似事故的再次發(fā)生