小班健康教案《跌倒了怎么辦》

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小班健康教案《跌倒了怎么辦》小班身心健康領(lǐng)域教案《摔倒了怎么辦》

幼兒園小班身心健康教案：摔倒了怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹摔倒的原因，曉得摔倒后必須如何處置。

2、通過看看圖片，搬遷自己的尚無經(jīng)驗(yàn)，介紹摔倒的多種原因。

3、曉得摔倒后可以堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，并愿這樣搞。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：有關(guān)幼兒摔倒地圖片一張。

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀測圖片，介紹摔倒的原因，

1、教師出具有關(guān)幼兒漲至圖片一張，問：小朋友，你漲至過嗎？你就是怎么跌至的？

2、出具圖片，懇請(qǐng)幼兒說道說道：這張圖上的小朋友怎么了？大家猜，這個(gè)小朋友就是怎么摔倒的呢？（幼兒搬遷自己的尚無經(jīng)驗(yàn)，分析摔倒的原因。）

二、介紹摔倒的后果，并自學(xué)處置這些情況。

1、教師：大家曉得小朋友摔倒后可以怎么樣？如果你們摔倒了，你們可以怎么做呢？（教育幼兒摔倒后，必須堅(jiān)強(qiáng)地爬起來）

2、教師在確實(shí)自己摔倒后能爬起來的幼兒的同時(shí)，說大家，如果你摔倒了，老師沒有看見，你一定說老師，懇請(qǐng)老師幫檢查自己摔倒的部位，看一看與否可以比較嚴(yán)重。如果輕微還要至醫(yī)院回去檢查。

三、幼兒至教室外面展開各種活動(dòng)，教育幼兒注意安全，告誡幼兒：如果摔倒了為自己爬起來。

1、教師與幼兒共同至教室外面展開各種活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，教師對(duì)摔倒地幼兒必須給與引導(dǎo)，引導(dǎo)他們能自己東站出來，引導(dǎo)他們搞個(gè)勇敢的人。教師在過程中也必須特別注意檢查摔倒的幼兒，防治發(fā)生不良反應(yīng)。

2、游戲活動(dòng)后教師展開小結(jié)，表彰摔倒后自己能東站出來，并不大哭的孩子。但是必須再次強(qiáng)調(diào)，如

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