小班健康教案《好玩的布墊》

小班健康教案《好玩的布墊》幼兒園小班身心健康活動教案《有趣的布墊》

幼兒園小班身心健康活動：有趣的布墊

【設計思路】

小班幼兒開朗開朗，基本動作發(fā)展較差，秉持性差，注意力極易集中。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢？《綱要》表示："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提升動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。"根據(jù)小班幼兒對小動物、游戲感興趣的特點，挑選游戲化后的活動，使幼兒參予其中，能夠喚起幼兒積極主動的參予意識。布墊堅硬、小巧、安全、色彩鮮艷，就是幼兒日常生活中經(jīng)常碰觸的，他們討厭抱著、靠著布墊，也討厭躺在上面，布墊對于小班孩子來說既深感親近熟識，又深感新奇。頗受幼兒的討厭，非常適合小班幼兒用以展開身體運動。

【活動目標】

1、積極探索布墊的多種玩法。

2、枕頭枕頭玩玩跑、走、沖等游戲，體驗身體活動的快感。

【活動準備工作】

1、各種顏色艷麗、大小相同的布墊若干。

2、"小貓"、"小狗"、"小雞"等玩具若干。

3、音樂課件。

【活動過程】

一、聽音樂《動動手顫抖動腳》，幼兒搞熱身運動，帶出活動。

師：小朋友看看，這就是什么??？（教師掏出布墊）。

師：那你們說說看小布枕頭存有什么用??？

師：就是的，它就是使我們在辛苦的時候依靠恩貢寺，可以難受了。不過，今天，陳老師必須拎它去和你們一起搞游戲，你們想一想它能夠跟我們搞哪些游戲呀？小朋友慢打聽一個自己討厭的布墊玩玩一玩吧（幼兒民主自由玩布枕頭）。鼓勵幼兒頂布枕頭、纏著布枕頭沖、背著布墊學小烏龜、變?yōu)殚L長的蛇、獨木舟、排在火車等。

二、引導幼兒積極探索布墊的多種玩法，調(diào)動參予活動的積極性。

師：小朋友編出了這么多有趣的游戲，真棒！現(xiàn)在我們一起玩玩一玩玩好不好？小眼睛看看認真，小耳朵聽到認真嘍，我們必須已經(jīng)開始玩玩了。"藏呀藏呀藏貓貓，藏起至小臉不出。"（枕頭枕頭把自己的臉蓋?。┮?、二、三，喲……我的臉出嘍（拎開布枕頭）。哈哈，小朋友也去試試看吧。（重復幾次，可以說道相同的身體部位）

師：哇，我們小朋友研習得真快，那我現(xiàn)在再再加一種游戲，看一看你們可以不能玩玩？一、二、三，我必須變?yōu)樾“肆耍銈円踩プ円蛔儯ㄓ變焊悖?。學小矮人走路。

師：較好，那你們?nèi)ピ囋囋趺醋鲆粋€巨人啊？

師：（拍掌）真能干，你們這么難受，趙老師可以高興了，就像是過新年一樣的高興，咦……小朋友，過新年是不是放走鞭炮??？

師：哦，有的放走，有的沒放走，不管，你們是不是擺，我們今天都一起來擺一下鞭炮吧（老師點上鞭炮"嘭"作響的時候，小朋友將布墊向上投擲）。不過老師必須告誡小朋友放鞭炮時一定必須注意安全，不要炸至其他的小朋友。去（懇請幼兒跟著老師搞），一、二、三、嘭……（重復幾次）

師：小朋友真棒。老師剛才接到了一封信，我們一起看看（教師C7982A）。噢，就是小猴寄到我們的必須應邀我們回去它家作客。

三、游戲：大司機

師：今天小猴必須懇請我們回去他家做客，大朋友們想要不敢回去？不過，回去小猴家必須很長的路才可以至，所以在回去小猴家之前我們必須先自學駕車，現(xiàn)在我們就枕頭墊來練吧。枕頭墊駕車（剎車、按喇叭、快上開、慢上開、打彎等）。

師：小朋友都學會了駕車，我們現(xiàn)在啟程回去小猴家作客吧。教師與幼兒邊說道兒歌邊駕車。"小汽車，嘀嘀限時，駛到東，駛到西。小小車輪轉(zhuǎn)回呀轉(zhuǎn)回，帶著我們回去游玩。紅燈停在，綠燈行，徐燈亮了等一等，看見行人慢慢上開，大路寬寬快快上開，大朋友們必須忘記，交通安全最重要。"鼓勵幼兒回去小狗家、小貓家等，并與這些小動物招呼道別。

師：至小猴家敲打們，與小猴招呼道別。（課件不下雨）哎呀，不好了小猴家這里必須下雪了，我們快點把布墊當做大雨傘，撐著雨傘回家吧。

四、收緊歇息

終于到家了可以老頭子呀，起身去歇息一下吧。（聽音樂）懇請幼兒趴在布墊上，小劇場腿、小劇場手臂，小劇場前面小朋友的背。今天小朋友枕頭枕頭玩玩了許多有趣的游戲大家低不高興？