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江蘇省泰州市2006年中考語文模擬試題4(蘇教版)第一部分:選擇題(17分)1、下列詞語中加點的字,注音全部正確的一項是(2分)()A.岷山(mín)蹣跚(shān)咀嚼(jué)褒貶(bǎo)B.差使(chāi)老鴰(guā)拮據(jù)(jié)皺纈(xié)C.晦塞(sè)婆娑(sōu)雪茄(jiā)恣睢(zì)D.賄賂(lù)焙燒(bèi)瀲滟(niàn)愚氓(méng)2、下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是(2分)()我們聽說古代有三皇、五帝,便要問問:這是誰說的話?最先見于何書?清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。我也算游歷過不少名山大川,卻從來沒見過一座山,這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情;沒見一條水,這樣泛濫著勞動人民的智慧的想像?!斑@么晚了你上哪兒去?”媽媽說,“馬上就要吃飯了?!?、下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)()這個醫(yī)院最近幾年每年都引進(jìn)一到二名研究生,真是人才輩出。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的享受之中,使人嘆為觀止。離散了半個世紀(jì)后,海峽兩岸這對已經(jīng)進(jìn)入垂暮之年的親兄弟終于破鏡重圓了。桂林的山水真是神奇秀麗,青山綠水,栩栩如生,天色湖光,令人陶醉。4、下列各句沒有語病、句意明確的一項是(2分)()人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。我不禁懷疑他是不是開玩笑。這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。我們要與自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。5、下列說法有錯誤的一項是(2分)()A.《故鄉(xiāng)》通過閏土前后的變化,反映了辛亥革命后舊中國農(nóng)民破產(chǎn)、生活痛苦的社會現(xiàn)實。B.日本家川端康成的《父母的心》表現(xiàn)了父母對子女的一顆至親至誠的愛心。C.《幽徑悲劇》揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現(xiàn)實,矛頭直指“十年浩劫”,這和《紫藤蘿瀑布》中批叛十年浩劫的主旨是一致的。D.散文《囚綠記》最顯著的特點是借物抒情、以小見大。6、下列句子中加點詞的解釋全部正確的一項是(2分)()A.一狼洞其中(打洞)山行六七里(在山上)連月不開(放晴)B.此中人語云(告訴)猛浪若奔(奔跑)尉果笞廣(用竹板打)C.醉翁之意(情趣)薄暮冥冥(迫近)去國懷鄉(xiāng)(國家)D.不恥下問(恥辱)親賢臣(親近)春和景明(日光)7、下列句子中加點詞的解釋全部正確的一項是(2分)()A.或異二者之為(有時)行者休于樹(在)今雖死乎此(即使)B.先帝不以臣卑鄙(因為)其西南諸峰(它的)乃記之而去(代詞)C.不足為外人道也(作為)蓋竹柏影也(原來是)怡然不動(……的樣子)D.潭西南而望(表修飾)魚可百許頭(大約)不以疾也(不如)8、下列句子語序排列正確的一項是(3分)()求知可以作為消遣,可以作為裝璜,也可以增長才干。懂得事物因果的人是幸福的。當(dāng)你處世行事時,正確運用知識意味著力量。當(dāng)你孤獨寂寞時,閱讀可以消遣。有實際經(jīng)驗的人雖然能夠辦理個別性的事務(wù),但若綜觀整體運籌布局,卻需要掌握豐富的知識方能辦到。當(dāng)你高談闊論時,知識可供裝璜。A.①④⑥③⑤②B.①⑥④③②⑤C.①④⑥③②⑤D.②①④⑥③⑤第二部分:選擇題(133分)按要求答題(共39分)9、下列詞語中共有4個錯別字,一一找出打“×”,然后按順序改正在格子里。(4分,書寫工整、規(guī)范、美觀可另加1分)⑴戳穿⑵迫不及待⑶坦蕩如坻⑷不屑置辯⑸忌諱⑹五體頭地⑺相濡以沫⑻與時俱進(jìn)⑼狼籍⑽見異思遷⑾穿流不息⑿獲益匪淺改正10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)⑴王維《使至塞上》描繪出一幅塞外夕照的詩句是:,。⑵我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;,,。這一句表現(xiàn)了魯迅認(rèn)為希望之所在就是走出新路。⑶文天祥在《過零丁洋》中表達(dá)自己忠心報國、視死如歸的民族氣節(jié)的千古名句是:,。⑷現(xiàn)在人們贊美為人民鞠躬盡瘁,死而后已的崇高品質(zhì)時常常引用李商隱《無題》中的兩句:,。⑸國破山河在,11、寫出下列句子的上句或下句。(4分)⑹紙上得來終覺淺,⑺臨淵羨魚,⑻,福兮禍之所伏。⑼勝人者力,初中三年,我們積累了不少富有意義的名言警句,請大家從上面默寫的四句中任選一句,談?wù)勀愕睦斫狻?2分)12、閱讀下面的詩歌,回答問題(5分)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生?、耪埬阆胂褚幌隆吧硤銮稂c兵”時的場面和氣氛。(2分)⑵最后一句“可憐白發(fā)生”表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?(2分)⑶有人認(rèn)為這首詞中所描述的戰(zhàn)爭場景是作者想像中的,依據(jù)是什么?(1分)13、仔細(xì)觀察漫畫《乞討》,結(jié)合兩只鳥的對話,從中領(lǐng)悟一個與漫畫內(nèi)容相關(guān)的道理。(字?jǐn)?shù)不超過20字)(3分)14、仿照例句寫一個新的句子。(2分)讀書是一種樂趣,知識是它的果實;運動是一種樂趣,健康是它的果實。思考,;交流,。15、在去年的雅典奧運會上,我國健兒勇奪32枚金牌,列金牌榜第二名,創(chuàng)造了新的記錄,你當(dāng)時對此有何感想?回憶一下。(2分)劉翔一舉打破歐美運動員在短跑項目上的壟斷,獲得男子110米欄的冠軍,現(xiàn)在發(fā)一條短信息給他,你將怎么說?(2分)16、專題探究。(8分)在初二時,我們閱讀過《長城》專題,知道長城在春秋戰(zhàn)國時期就開始修筑了,明代也曾經(jīng)大規(guī)模地修建過長城,那你知道明長城的一些知識嗎?⑴它東起,西抵,全長。(3分)⑵請寫出與“長城”有關(guān)的一個人物、一個傳說、一則諺語或詩句。(3分)人物:傳說:諺語或詩句:⑶你能用一個比喻句描述一下你心中的長城嗎?(2分)17、《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)小人國是以來選拔官員的;他第四次出游,來到了(國名)。(2分)閱讀理解。(共34分)(一)魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲,義,亦我所欲也;二者不可兼得,舍生而取義者也。生,亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死,亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。解釋下列句中加點的詞。(2分)⑴死,亦我所惡⑵故患有所不辟也19、“舍生取義”者在中國歷史上一貫受人崇敬,請舉出一位因“舍生取義”而令你崇拜的英雄人物,并寫出他的一句曾深刻影響你的名言。(2分)20、結(jié)合實例談?wù)勀銓Α胺仟氋t者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳”的理解。(2分)列子學(xué)射子列常射中矣,請(請教)之于關(guān)尹子。關(guān)尹子曰:“子知子之所以中乎?”答曰:“弗(不)知也?!标P(guān)尹子曰:“未可?!蓖硕?xí)之三年,又請。關(guān)尹子曰:“子知子之所以中乎?”子列子曰:“知之矣?!标P(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失(丟去,遺忘)?!狈仟毶湟?,國之存也,國之亡也,身之賢也,身之不肖也,亦皆有以(原因)。21、解釋文中加點的字。(3分)于()習(xí)()皆()22、翻譯。(2分)子知子之所以中乎?簡答。(2分)此文告訴我們這樣的道理:(三)最后的童話2004年7月初,我三游九寨溝。在枝柯蔭復(fù)的棧道上,色彩斑斕的海子邊,喧騰的瀑布,無論是動態(tài)的灘、泉、瀑、溪,還是靜態(tài)的湖、泊、堰、露,都再次引領(lǐng)我走進(jìn)恢宏的、同時也是惟一的自然神話中。九寨溝是水的天堂。那些承載水的溫床,是由石灰?guī)r構(gòu)成。這里的喀斯特地貌,實乃是水的樂園。溫柔的溶蝕,讓巖石變成茸綠的海綿;凸起的肩岬,讓碧波變成跳躍的晶體。在數(shù)以千計的海子中,它靜下來,再靜、再靜,與樹影、與花姿、與巖石、與荇藻,共同沉入一個亙古的春夢。亙古的春夢啊,亙古而又透明!纖蘿不飛而又玲瓏剔透,一塵不染而又色彩斑斕!甚至須臾不能停歇的風(fēng),也被它吸進(jìn)去,成為凝固的舞蹈,成為盤紆的夢痕??墒?,一旦它快樂起來,所有的溪流,所有的階坎,剎那間,都飄滿了霓裳的舞衣。星光凝成的吳帶,寶石綴滿的裙裾。旋起來,飄起來。色彩的顛狂,珍珠的彈跳。這些令人心蕩神馳的液體的牧歌啊,在溫煦的陽光中閃射、反射、散射和折射。忽然,我的耳畔響起了熟悉的旋律,啊,那是當(dāng)?shù)夭孛駠艋鹛鸬腻伹f——這天堂的音樂,給逐水而居的人類,帶來了多少愜意與歡樂。在我生存的國土上,水,曾經(jīng)構(gòu)成了民族拂之不去的憂患,但九寨溝的水,卻與憂患無關(guān)。它給我們帶來的,除了無與倫比的美感,還是無與倫比的美感。這樣的水,不適合飲關(guān)羽的赤兔馬,但適合飲老子的青牛;不適合浮載遠(yuǎn)征的革囊,但適合洗濯志士的愁腸。徜徉在九寨溝中,面對這地球上的獨一無二的水脈,我仿佛走進(jìn)了雪山女神的血管,我成了春江中快樂的游魚。啊啊,生存在汽車夾縫里的城里人,沉溺于獲利欲望中的生意人,被無窮的煩惱困擾著的文明人,被冷酷的網(wǎng)絡(luò)束縛了靈感的年輕人,如果你有空,就一定來九寨溝;如果你沒有空,就更應(yīng)該擠出時間來!這里的窮極變幻的水景,不但可以療治你精神的潰瘍,更可以培植你純潔的情操!漸行漸遠(yuǎn),陶醉之余,我真的想浮一大白,當(dāng)一回歐陽修式的醉翁了。一念剛出,我立刻感到羞愧。此時,此地,哪怕是最醇厚的芳醪,也會污染這地球上的最后的童話。作者在文中主要寫了什么景物?這有什么特點?(2分)25、本文第2節(jié)寫到九寨溝當(dāng)?shù)夭孛駠艋鹛鸬腻伹f,有什么作用?(2分)26、本文第3節(jié)首句“在我生存的國土上,水,曾經(jīng)構(gòu)成了民族拂之不去的憂患”,怎樣理解?(2分)27、作者在第4節(jié)中說:“我成了春江中快樂的游魚”,為什么這樣說呢?(2分)28、題目為“最后的童話”,作者這樣命題有什么用意?(2分)(四)母親的姓名時常給家里寫信,總是習(xí)慣在信封上收件人的位置寫上父親的姓名,以至天長日久,把母親的姓名給淡漠了。前一段時間,父親出遠(yuǎn)門,當(dāng)我寫完家信在信封上有些陌生地寫上母親的姓名時,忽然,我的心一陣顫動。呀!母親的姓名好美好美,就似一位年輕漂亮女子,輕盈地向我走來。記憶,人心的深處層層浮起,我有些潮濕的目光,離開了這張書寫過無數(shù)回父親姓名的信封。母親年輕過,也美麗過。母親慈祥的姓名上,飄滿了晨起的煙霧。她常用雙手輕輕向腦后捋一捋沾滿露珠的鬢發(fā),走到我的小床前,彎下腰一聲接一聲深情地喚我;她常佇立在家門口,迎著晨風(fēng),一句句千篇一律地叮嚀我;她常一次又一次焦急地來到巷口,踮起腳跟,望斷天涯地祈盼我回家。母親動人的姓名上,積滿了子女甚至父親的淚水。無論是怨還是悔,無論是喜還是樂,那酸甜苦辣的淚花,都別無選擇地落在母親博大寬容的姓名上。如果,淚水是苦的,它就會浸疼母親的心;如果,淚水是甜的,它就能滋潤母親的心。母親勤勞的姓名上,鋪滿了厚厚的霜一般的目光。在燈芯捻到最小油燈下,母親的手仍在一片舒暢的鼾聲中忙碌著;那一聲聲震蕩夜空的鐘聲似乎在催促著她與時間賽跑。也許,酣睡聲,是她平生最愛聽的樂曲。做也做不完的家務(wù)事,就像永遠(yuǎn)也納不完的鞋底線,悠悠長長。她從不去丈量線的里程,只知一門心思地披著月色編織。母親美麗的姓名,就像那把曾梳理她少女夢、洞房情的梳子。自從我們稚嫩的背影牽引走母親的視線開始,梳子就被束之高閣了。那寄托著外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了,母親只顧百般柔情地梳理兒女黑油油的發(fā)絲。甚至,母親善良的姓名上,還印著父親充血的指痕。歲月的艱辛,道路的坎坷,父親的心在手掌舉起與落下之間,就釋然了。而母親卻只能捂著痛處,在對未來的憧憬之中將其忘卻。我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回,捏緊筆管,打定主意,以后每封信的信封上,我都要寫上母親的姓名,用一聲聲綠色的呼喚,拂去母親姓名上的塵埃;用一聲聲綠色的呼喚,喚回母親埋藏于心底的青春。提取全文的關(guān)鍵詞語,說說母親是一個什么樣的人。(2分)30、掃讀全文內(nèi)容就可以發(fā)現(xiàn),全文的線索是:(2分)31、試從文中摘寫一個既寫母親辛苦又能表現(xiàn)母親柔情的句子。(1分)32、作者一定是含著眼淚寫這篇文章的,你看出來了嗎?說說看。(2分)說說文中最后一段的深層含義。(2分)34、任選內(nèi)容,對本文的表現(xiàn)手法進(jìn)行賞析,說出自己的一“點”看法:(2分)作文。(60分)狐貍想鉆進(jìn)一個葡萄園,無奈洞口太小,只好把自己餓瘦,才能鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后,卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去,只好再餓上幾天,才得以離開。因而有人嘲笑狐貍:餓瘦了進(jìn)去,又餓瘦了出來,什么也沒有得取。其實,這只狐貍吃過了葡萄,也就獲得了一種經(jīng)歷,擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗。只有經(jīng)歷過,你才能得到最真實的體驗,這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中,我們的經(jīng)歷有喜有悲,有成功有失敗,但不管結(jié)果如何,這些經(jīng)歷都會給予我們一定的啟示,都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗。請以“體驗”為話題,自選角度,寫一篇文章。江蘇省泰州市2005年中考語文模擬試題4(蘇教版)答案第一部分選擇題1、B2、B3、B4、D5、C6、A7、B8、C第二部分9、砥投藉川10、略11、略12、⑴略⑵表達(dá)人詩人對自己年事已高,不能為國盡忠壯志未酬的悲憤的思想感情。⑶“夢回”13、略(可多角度作答,言之成理即可)14、思考是一種樂趣,發(fā)現(xiàn)是它的果實;交流是一種樂趣,理解是它的果實。15、略(語言順通,表意清楚,能圍繞題目談)16、⑴東起鴨綠江西抵嘉峪關(guān)全長一萬二千
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