2023年市級文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?市級文明校?園創(chuàng)建工作?總結(jié)學(xué)校?是文明建設(shè)?的前沿陣地?，自從開展?市級文明單?位創(chuàng)建活動(dòng)?以來，學(xué)校?按照市教育?局的統(tǒng)一部?署，精心_?__各項(xiàng)工?作，積極開?展文明校園?創(chuàng)建活動(dòng)，?以"提升教?師的師德修?養(yǎng)、提高學(xué)?生的文明素?質(zhì)"為抓手?，改善辦學(xué)?條件，提高?辦學(xué)質(zhì)量，?努力創(chuàng)建"?境美、人和?、師儒、生?雅"的校園?，成效顯著?。主要做?法重視創(chuàng)?建工作，推?進(jìn)階段目標(biāo)?學(xué)校召開?了班子成員?會議，成立?了文明校園?創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，校?長任組長，?全面負(fù)責(zé)創(chuàng)?建工作，各?處室、班主?任為成員，?各負(fù)其責(zé)，?共同做好創(chuàng)?建工作。確?立了"規(guī)范?、文明、文?雅、儒雅、?至善"逐步?推進(jìn)目標(biāo)，?并定期召開?會議，梳理?創(chuàng)建工作存?在的問題，?務(wù)實(shí)高效推?動(dòng)工作的進(jìn)?展。重視?文化建設(shè)，?構(gòu)建價(jià)值引?領(lǐng)學(xué)校的?"山海精神?",以"山?之高峻、敦?厚、堅(jiān)毅，?海之浩瀚、?深邃、靈動(dòng)?"為內(nèi)涵，?勉勵(lì)師生成?為"志向遠(yuǎn)?大、品質(zhì)誠?樸、意志堅(jiān)?毅、胸懷寬?廣、學(xué)識淵?博、富有創(chuàng)?新"的可持?續(xù)發(fā)展人材?。"山海精?神"形成了?獨(dú)特的"山?海文化",?學(xué)校將此"?山海"文化?貫徹到辦公?室文化、教?研組文化、?班級文化、?寢室文化、?食堂文化建?設(shè)之中，使?全校師生的?思想觀念、?價(jià)值取向及?行為方式統(tǒng)?一到學(xué)校的?文化建設(shè)上?。學(xué)校的校?歌、?；铡?樓名、班名?等也都具有?明顯的山海?文化特征，?并形成系統(tǒng)?。"山海?文化"衍生?了"山之厚?實(shí)，海之靈?動(dòng)"的辦學(xué)?理念，基于?辦學(xué)理念，?學(xué)校確立了?"誠樸、寬?厚、拼搏、?創(chuàng)新"的校?風(fēng);"大愛?、沉潛、精?進(jìn)、靈動(dòng)"?的教風(fēng);"?知孝、明禮?、弘毅、創(chuàng)?新"的學(xué)風(fēng)?。在此基礎(chǔ)?上，學(xué)校提?煉出了好學(xué)?生標(biāo)準(zhǔn)，即?"一手好字?，一件樂器?，一項(xiàng)體育?特長，一門?興趣愛好學(xué)?科，一些公?益義工活動(dòng)?".學(xué)校?文化的核心?內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)?人的素質(zhì)提?升，從戰(zhàn)略?上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)?校的各項(xiàng)工?作，確保了?學(xué)校文明創(chuàng)?建工作的持?續(xù)有效推進(jìn)?。重視環(huán)?境熏陶，營?造向善氛圍?文明重在?養(yǎng)成，良好?的行為習(xí)慣?與環(huán)境氛圍?息息相關(guān)。?"潤物細(xì)無?聲",學(xué)校?著重抓好以?下幾項(xiàng)工作?:1、狠?抓校園環(huán)境?衛(wèi)生。學(xué)校?設(shè)有衛(wèi)生工?作___機(jī)?構(gòu)，教室、?整潔區(qū)、寢?室每日一檢?查，每周一?匯總，每月?一評比，并?且納入班級?月考核;同?時(shí)，工會不?定期___?文明辦公室?評比，確保?校園干凈整?潔，無衛(wèi)生?死角。2?、推進(jìn)德育?環(huán)境建設(shè)。?讓校園的每?一個(gè)景點(diǎn)、?每一面墻壁?、每一塊黑?板，都成為?教育孩子的?工具，潛移?默化影響學(xué)?生。校內(nèi)醒?目位置設(shè)有?激勵(lì)奮進(jìn)和?制約行為的?文明標(biāo)語警?句。形象鏡?的上方、廁?所內(nèi)、廊道?上，隨處可?見《三字經(jīng)?》《弟子規(guī)?》等，處處?透著儒雅之?氣，文明學(xué)?校的氛圍體?現(xiàn)在校園的?每一個(gè)角落?。3、加?強(qiáng)美麗校園?建設(shè)。學(xué)校?把創(chuàng)建文明?校園和美化?校園結(jié)合起?來，以凈化?、美化、綠?化為原則，?注重校園文?化內(nèi)涵式建?設(shè)。學(xué)校重?視整體環(huán)境?育人，投入?資金完善圖?書館、音樂?、美術(shù)教室?、心理咨詢?室、宣傳窗?、文化墻等?，校園內(nèi)環(huán)?境優(yōu)美，為?學(xué)生快樂學(xué)?習(xí)和健康成?長創(chuàng)建了理?想場所。?4、優(yōu)化活?動(dòng)陣地建設(shè)?。學(xué)校注重?學(xué)生思想道?德建設(shè)，發(fā)?揮各類活動(dòng)?陣地的作用?，各班有板?報(bào)、宣傳欄?，學(xué)校有廣?播站、宣傳?櫥窗、團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)室。堅(jiān)?持每周升國?旗、奏唱國?歌、國旗下?講話制度。?值周教師對?一周來學(xué)生?文明禮儀、?衛(wèi)生、日常?行為習(xí)慣等?進(jìn)行點(diǎn)評。?對上一周不?良現(xiàn)象及時(shí)?予以披露，?并提出整改?要求，對好?人好事予以?弘揚(yáng)，以促?優(yōu)良學(xué)風(fēng)的?形成。積極?開展讀書征?文、書畫賽?、演講賽等?各項(xiàng)文化活?動(dòng)、開設(shè)多?門拓展課程?，豐富學(xué)生?課外生活。?創(chuàng)新校本?教育，涵育?敦良品性?學(xué)校注重學(xué)?生文明習(xí)慣?的養(yǎng)成，堅(jiān)?持"常規(guī)厚?實(shí)、形式靈?動(dòng)"的德育?管理目標(biāo)，?全力推行并?完善"主題?式"德育，?充分利用《?孝》《禮》?《毅》校本?教材，分年?級實(shí)施"孝?、禮、毅"?品質(zhì)教育，?每個(gè)年級段?有各自重點(diǎn)?，三年又保?持了德育的?連貫性，使?孩子學(xué)會感?恩、擔(dān)當(dāng)，?學(xué)會尊重、?儒雅，學(xué)會?堅(jiān)毅、拼搏?，并培育敬?畏、自律、?創(chuàng)新意識。?這項(xiàng)工作，?有效促進(jìn)了?學(xué)生敦厚溫?良品性的養(yǎng)?成。新德?育活動(dòng)，積?淀文明素養(yǎng)?1、學(xué)校?每年開展的?"感動(dòng)南中?優(yōu)秀教師"?評比工作，?把"儒雅之?風(fēng)"作為主?要評價(jià)內(nèi)容?，以榜樣顯?化學(xué)校精神?，有力地推?動(dòng)了學(xué)校的?師風(fēng)建設(shè)和?文明建設(shè)。?教師的積極?心態(tài)、良好?的身教言傳?，有效地保?證了學(xué)校的?文明向善。?2、結(jié)合?"孝、禮、?毅"德育主?題，節(jié)假日?、寒暑假，?學(xué)校分年級?布置德育作?業(yè)，并要求?家長簽字。?把學(xué)校德育?和家庭教育?有機(jī)結(jié)合在?一起，把德?育作業(yè)當(dāng)作?學(xué)生德行評?定的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。這?個(gè)作業(yè)，保?證了學(xué)生文?明行為的有?效擴(kuò)散。?3、定期開?展各種富有?學(xué)校特色的?活動(dòng)。新?生入學(xué)儀式?:新學(xué)期初?，七年級新?生在家長的?帶領(lǐng)下，依?次走過"知?孝、明禮、?弘毅、創(chuàng)新?、起航"五?道鮮花拱門?，開啟初中?學(xué)習(xí)生活;?"無掃帚?"月:學(xué)校?將每年的_?__月定為?無掃帚月，?撤走班級里?的衛(wèi)生工具?，只留一個(gè)?垃圾桶，把?"勞動(dòng)教育?"變成"文?明習(xí)慣教育?",培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣;?"品金秋、?磨毅力、悟?人生"徒步?遠(yuǎn)足:學(xué)校?已連續(xù)多年?___學(xué)生?___秋游?遠(yuǎn)足。學(xué)校?把這一戶外?活動(dòng)與學(xué)校?提倡的"山?海精神"結(jié)?合在一起，?與"孝、禮?、毅"主題?式德育結(jié)合?在一起，以?體驗(yàn)與同伴?、教師一起?戶外活動(dòng)的?樂趣，增強(qiáng)?師生凝聚力?，培養(yǎng)激發(fā)?學(xué)生熱愛大?自然，愛護(hù)?環(huán)境、熱愛?家鄉(xiāng)的情感?，培育造就?南中學(xué)生堅(jiān)?毅剛強(qiáng)的意?志品質(zhì)。?此外，還有?"年度風(fēng)云?人物"頒獎(jiǎng)?典禮、"孝?、禮、毅"?之星、"山?海之星"評?比等特色活?動(dòng)。在這些?獨(dú)創(chuàng)的活動(dòng)?中，學(xué)生的?文明意識、?文明素養(yǎng)得?到了強(qiáng)化和?升華。4?、學(xué)校積極?開拓國際視?野，與新加?坡先驅(qū)初級?學(xué)院合作辦?學(xué)。在理念?互學(xué)、經(jīng)驗(yàn)?互享和文化?互賞等方面?開展合作交?流。在交流?活動(dòng)中，學(xué)?生以"中國?學(xué)生"的身?份充分展示?自己，極大?地提高了文?化自信，有?效提升了學(xué)?校的文明程?度。取得?成效自開?展文明校園?創(chuàng)建活動(dòng)以?來，學(xué)校整?體面貌又有?了新的變化?:校園綠化?、美化、凈?化得到進(jìn)一?步加強(qiáng);校?園文化建設(shè)?得到進(jìn)一步?提高;常規(guī)?管理實(shí)現(xiàn)了?制度化、規(guī)?范化;人文?管理得到進(jìn)?一步體現(xiàn)。?全體師生從?身邊小事做?起，提高文?明素養(yǎng)，提?