2023年九年級班務(wù)工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?九年級班務(wù)?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，一?學(xué)期的工作?結(jié)束了。本?學(xué)期，我擔(dān)?任九年級一?班的班主任?工作。九年?級是初中階?段重要的時?期，我深知?自己肩負(fù)的?責(zé)任重大，?不敢有絲毫?的怠慢。對?畢業(yè)班而言?，教學(xué)質(zhì)量?絕對是重中?之重，領(lǐng)導(dǎo)?對九年級寄?予了很高的?期望和信心?。經(jīng)過觀察?，我了解到?本班學(xué)生基?礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)?態(tài)度不夠端?正，學(xué)生成?績___現(xiàn)?象十分嚴(yán)重?。面對如此?的情況，我?覺得壓力好?大而責(zé)任更?大。為圓滿?完成學(xué)校的?安排任務(wù)，?我做了以下?工作，現(xiàn)做?總結(jié)：一?、我所做的?主要工作?首先，繼續(xù)?抓好學(xué)生的?日常行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，及時抓住?學(xué)生點滴的?情緒變化，?及時解決問?題。升入九?年級，許多?學(xué)生開始在?思想上出現(xiàn)?了極大的變?化，特別是?很多學(xué)生已?經(jīng)進(jìn)入“反?叛”時期，?常常會自認(rèn)?為自己已經(jīng)?長大，不再?需要這些條?條框框的約?束，因而在?思想上有了?很多的麻痹?、松懈。作?為一名班主?任老師，我?適時地在學(xué)?期伊始之際?，召開班會?，重新讓學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?，并體會遵?守規(guī)范的重?要，從思想?上給學(xué)生以?深刻的認(rèn)識?。在實際工?作中，抓住?日常學(xué)習(xí)生?活中的不遵?守課堂紀(jì)律?的、課上睡?覺、不完成?作業(yè)甚至出?現(xiàn)與教師頂?嘴的現(xiàn)象等?行為，對同?學(xué)進(jìn)行“換?位”思考，?并進(jìn)行積極?教育，讓學(xué)?生在反省中?受教育，得?真知，約束?自己，培養(yǎng)?自己良好的?行為習(xí)慣。?其次，積?極培養(yǎng)學(xué)生?正確的人生?觀、價值觀?，并會同各?學(xué)科老師多?方面、多角?度地激發(fā)學(xué)?生地學(xué)習(xí)興?趣，掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，提高學(xué)?習(xí)成績。針?對中學(xué)生此?階段的心理?狀況，適時?的抓住學(xué)生?中存在的問?題，開展各?種形式的班?級討論會、?演講會、讀?書報告會等?活動，或者?跟部分學(xué)生?談心地方式?，及時的讓?學(xué)生在寫出?個人的短期?、長期目標(biāo)?，樹立自己?的正確的人?生觀、世界?觀。第三?，積極會同?各學(xué)科教師?積極備好學(xué)?生，探討教?育學(xué)生的方?法，用大家?的智慧解決?問題。本學(xué)?期利用課余?時間同其他?任課教師經(jīng)?常討論班級?管理問題、?班級存在的?問題以及用?怎樣的方式?教育管理學(xué)?生，積極的?向各位教師?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?班級管理、?學(xué)生教育的?經(jīng)驗，取得?了較好的效?果。特別是?在本學(xué)期開?始，班級中?出現(xiàn)了大量?的學(xué)生上課?前遲到的現(xiàn)?象，及時的?發(fā)現(xiàn)不良苗?頭，及時的?糾正，讓學(xué)?生寫出__?字說明，給?學(xué)生一個改?過自省的機(jī)?會，同時積?極在班內(nèi)開?展“我__?_來學(xué)習(xí)”?的大討論，?使學(xué)生在大?家的___?中將此消滅?并且通知任?課老師以及?學(xué)生家長，?及時___?這類問題，?共同解決。?與此同時，?積極同家長?聯(lián)系，及時?了解、掌握?學(xué)生情況，?共同管理教?育學(xué)生。?第四，完善?班級的管理?制度，繼續(xù)?將競爭機(jī)制?引入班級管?理當(dāng)中。班?級實行競選?與班級考察?相結(jié)合，繼?續(xù)實施班主?任助理的手?法，鍛煉學(xué)?生的自理自?立能力。同?時將權(quán)利下?放，在開展?各種活動時?，積極發(fā)動?學(xué)生，創(chuàng)設(shè)?各種機(jī)會，?給學(xué)生以自?己活動的自?由空間，積?極提高學(xué)生?的能力。?二、存在的?問題1、?對學(xué)生的思?想工作做得?不夠扎實。?2、班級?總體成績與?其他班還是?有一定的差?距。3、?因恨鐵不成?鋼，易情緒?化，批評多?，鼓勵少、?表揚(yáng)少。?三、今后的?作法1、?跟緊、抓緊?。緊跟學(xué)生?，思想工作?做在前，隨?時隨地解決?問題，最后?落實在學(xué)生?的學(xué)習(xí)上。?2、重情?感教育。班?上問題學(xué)生?較多，服軟?不服硬，所?以，處理問?題時，溫情?教育應(yīng)格外?重要。3?、學(xué)生的自?信心不足，?我將抓住任?何一個機(jī)會?增強(qiáng)學(xué)生的?凝聚力、自?信心。4?、思想工作?要常抓不懈?。教育學(xué)生?學(xué)習(xí)、做人?兩條腿，一?條都不能缺?，如果只能?選一個，肯?定選做人。?要了解學(xué)生?的特點，抓?問題學(xué)生的?弱點，有的?放矢進(jìn)行教?育。以上?僅是我在班?級工作中所?做的一些嘗?試和努力，?回首這一學(xué)?期的工作，?幾多感慨，?這其中有經(jīng)?驗，然而更?多的是教訓(xùn)?。如果問我?當(dāng)班主任的?感受的話,?我會說，是?很累，但很?充實。是領(lǐng)?導(dǎo)、家長及?學(xué)生的信任?使我背負(fù)著?責(zé)任，是強(qiáng)?烈的責(zé)任心?使我激流勇?進(jìn)。我知道?，在班主任?工作上我做?的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，與領(lǐng)導(dǎo)?的要求以及?和優(yōu)秀班級?相比還有差?距，但我永?不放棄。?九年級班務(wù)?工作總結(jié)(?二)回顧?這一學(xué)期的?班務(wù)工作，?有成績，也?有失誤，有?經(jīng)驗，也有?教訓(xùn)。為了?積累經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)，?以便今后更?好的開展班?務(wù)工作，現(xiàn)?就本學(xué)期的?工作總結(jié)如?下。一、?加強(qiáng)思想品?德教育，建?立文明勤奮?好學(xué)的班風(fēng)?1、深入?了解和研究?學(xué)生。班主?任對學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育，是以?了解和研究?學(xué)生為前提?的，是建立?在對本班學(xué)?生深刻了解?和真誠愛護(hù)?的基礎(chǔ)上的?。開學(xué)初，?我通過觀察?、談話等方?式對部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況、思想品?德、興趣愛?好、才能特?長、性格特?征、家庭情?況等方面進(jìn)?行了解，經(jīng)?過去粗取細(xì)?，去掉一些?表面現(xiàn)象，?抓住一些本?質(zhì)的、實質(zhì)?的東西，把?握主學(xué)生的?思想脈搏和?行動傾向，?為有的放矢?、因勢利導(dǎo)?的進(jìn)行思想?品德教育工?作奠定了基?礎(chǔ)。2、?加強(qiáng)___?教育。學(xué)生?缺乏___?觀念，為了?改變這種現(xiàn)?狀，我先是?在班里提出?了共同的奮?斗目標(biāo)，并?制定出有效?措施，鼓勵?全班學(xué)生努?力去實現(xiàn)奮?斗目標(biāo)。然?后開展各種?___活動?，然學(xué)生感?覺到___?的存在，主?動關(guān)系班_?__，去為?___的利?益奮斗。?3、加強(qiáng)紀(jì)?律教育。紀(jì)?律是學(xué)習(xí)的?保障，一個?班紀(jì)律的好?壞，直接影?響班里的學(xué)?習(xí)成績。開?學(xué)初，我_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，同時還制?定了班級公?約，要求學(xué)?生不遲到、?不曠課、有?事要請假，?自習(xí)課不影?響他人，上?操要做到快?、靜、齊等?，自己則緊?跟班級，讓?學(xué)生變被動?遵循為主動?遵循。4?、對學(xué)生進(jìn)?行愛護(hù)公物?的教育。走?進(jìn)新的學(xué)校?，一切都是?新的。有些?同學(xué)好奇，?什么都想摸?摸看看，也?有些同學(xué)想?把學(xué)校的東?西帶回自己?家。面對如?此現(xiàn)狀，我?不失時機(jī)的?對學(xué)生進(jìn)行?愛護(hù)公物的?教育。讓學(xué)?生知道學(xué)校?的每一件物?品都來之不?易，要求學(xué)?生對待公共?財產(chǎn)要像愛?護(hù)自己家里?的東西一樣?，通過召開?愛護(hù)公物的?主題班會，?收到了良好?的效果。?5、加強(qiáng)思?想品德教育?學(xué)生自制?能力較差，?這就要求老?師進(jìn)行耐心?的教導(dǎo)。我?首先要求學(xué)?生講普通話?，使用禮貌?用語，自己?則以身作則?，給學(xué)生做?個榜樣。在?___月，?我在班內(nèi)重?點開展“做?一個講文明?、懂禮貌、?守紀(jì)律、勤?學(xué)習(xí)的好孩?子”的活動?。在這個月?，比一比誰?的文明禮貌?語言說得多?、說的好，?誰的臟話多?、粗話多、?打人多，誰?的紀(jì)律遵守?的好。比一?比誰能做到?三個一樣，?即校內(nèi)校外?表現(xiàn)一個樣?，老師在和?老師不在一?個樣，語言?行為一個樣?。并及時進(jìn)?行小結(jié)，發(fā)?動學(xué)生找差?距，補(bǔ)措施?，使班紀(jì)班?風(fēng)的要求落?到實處，并?能持之以恒?。二、加?強(qiáng)安全教育?安全工作?是學(xué)校工作?的重要組成?部分，對學(xué)?生的安全教?育，我一刻?也沒有放松?。本學(xué)期，?我通過召開?“安全第一?”、“安全?伴我在校園?”等主題班?會，給學(xué)生?講安全知識?，講不注意?安全的危害?，要求學(xué)生?放學(xué)要__?_好路隊，?上學(xué)要結(jié)伴?而行，不能?在路上追逐?打鬧。生火?以后，又給?學(xué)生講取暖?要注意的問?題。為了讓?學(xué)生把“安?全”二字牢?記心中，我?班黑板報、?手抄報都涉?及到了這方?面的知識，?并經(jīng)常讓學(xué)?生自己說說?哪些該做，?哪些不該做?，應(yīng)該怎樣?做，這些措?施都收到了?良好的效果?。三、加?強(qiáng)衛(wèi)生管理?衛(wèi)生管理?是班級工作?不可缺少的?一部分，因?此要經(jīng)常對?學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)?生常識教育?。要求學(xué)生?做到勤洗手?、勤洗腳、?勤洗衣服、?勤洗頭。力?爭做到室內(nèi)?無廢紙、無?果皮，教師?能夠在較好?的環(huán)境內(nèi)工?作，學(xué)生能?夠在較好的?環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)?。每周堅持?一次大掃除?，每天堅持?三灑一掃，?每周對個人?衛(wèi)生檢查一?次，并及時?小結(jié)。同時?教育學(xué)生認(rèn)?真保持環(huán)境?衛(wèi)生，對做?得好的學(xué)生?給予鼓勵。?當(dāng)然，過?去的已經(jīng)過?去，我們總?結(jié)過去是為?了讓未來更?有經(jīng)驗可循?。舊的一年?已經(jīng)過去，?新的學(xué)期還?未開始。在?新的學(xué)期里?，我將吸取?過去的經(jīng)驗?教訓(xùn)，不斷?地提醒自己?，讓自己向?更高的目標(biāo)?邁進(jìn)。九?年級班務(wù)工?作總結(jié)(三?)本學(xué)期?我擔(dān)任九班?主任，回顧?一學(xué)期以來?的班主任工?作，有頗多?感慨，有喜?有憂?，F(xiàn)作?如下總結(jié)。?根據(jù)期初制?定的班主任?工作計劃，?主要做了以?下幾方面的?工作。一?、認(rèn)真分析?班級的實際?情況通過?對模底考試?各科成績總?分的分析，?從宏觀上指?出了班級的?存在問題，?然后要求每?個學(xué)生從微?觀上分析和?總結(jié)自己兩?年來的學(xué)習(xí)?狀況，有針?對性的制定?本學(xué)期學(xué)習(xí)?和分段進(jìn)步?計劃，事實?說明，以上?的工作是成?功的，通過?一學(xué)期的實?踐和努力，?絕大部分的?同學(xué)取得了?較大和很大?的進(jìn)步。為?班級的整體?提高和下學(xué)?期的沖刺奠?定了基礎(chǔ)。?二、緊抓?常規(guī)管理不?放松利用?每周的班會?課對學(xué)生進(jìn)?行思想道德?教育、安全?衛(wèi)生教育、?法制公德教?育、挫折承?受教育、誠?信進(jìn)步教育?;用他們耳?熟能詳?shù)氖?例感染他們?。根據(jù)本?屆學(xué)生的特?點，剛開學(xué)?就從多方面?做了較為仔?細(xì)的調(diào)查工?作，對相關(guān)?學(xué)生的表現(xiàn)?有了較為清?晰的了解因?此，在平時?的工作中就?特別的對他?們進(jìn)行__?_，有的放?矢加強(qiáng)教育?和管理，通?過一學(xué)期來?的努力，他?們都有了改?變，取得了?不同程度了?進(jìn)步。同?時，對班級?.的衛(wèi)生等?各個方面的?值日責(zé)任到?人，保證了?教室的窗明?幾凈和各個?值日區(qū)域的?保潔到位。?三、積極?聯(lián)系各科教?師成績是?學(xué)校和班級?的生命線，?針對每一次?的知識質(zhì)量?檢查，我跟?各個科任老?師都進(jìn)行詳?細(xì)的分析和?研究，幫助?學(xué)生查找原?因和錯誤細(xì)?節(jié)，總結(jié)經(jīng)?驗和教訓(xùn)，?鼓勵先進(jìn)，?鞭策落后。?我和我班學(xué)?生都信奉“?細(xì)節(jié)決定成?敗，態(tài)度決?定一切”的?至理名言，?從根本上統(tǒng)?一了思想。?一部分學(xué)生?已品嘗到了?成功的喜悅?。四、積?極開展家校?聯(lián)系經(jīng)常?性地與學(xué)生?家長或?qū)W生?電話溝通、?把家長請進(jìn)?來，說心里?