2023屆河北省保定高碑店市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列說法正確的是（）A．相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量B．濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動速率加快C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D．過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒2．小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①2個氫原子：H2；②兩個氮分子：2N2；③由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤+2價的鎂元素：Mg2+；⑥導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag。其中，正確的是(

)A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥3．某學(xué)校經(jīng)過維修后煥然一新，下列有關(guān)說法不正確的是A．鋪設(shè)臺階用的大理石主要成分是碳酸鈣B．在校園內(nèi)種植樹木有助于提高校園內(nèi)空氣質(zhì)量C．鋪設(shè)操場所用的瀝青是煤加工而成的D．校園的鐵制柵欄不可能是純鐵制成的4．下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（）A．B．C．D．5．下列有關(guān)敘述中錯誤的是A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒B．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，原子的種類也不會改變D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有改變6．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．CO2能與水反應(yīng)，可用于滅火B(yǎng)．銅有金屬光澤，可用于制造電線C．常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣D．石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯7．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識判斷，下列做法合理的是（）A．若電腦著火，立即用水澆B．室內(nèi)起火立即打開所有的門窗C．炒菜時油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋D．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢查8．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO29．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是710．汽車自燃時，下列措施正確的是A．加速行駛，讓風(fēng)把火吹滅B．把引擎蓋、車窗全部打開C．小火時，用滅火器對準(zhǔn)火源噴滅火劑D．打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點(diǎn)以下11．在日常生活中，下列做法正確的是（）A．汽油能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)，從而除去衣物上的油污B．為了保護(hù)樹木，用含有硫磺粉等的石灰漿粉刷樹干C．炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用水澆滅D．醫(yī)用酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%12．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，正確的是（）A．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174gB．茶氨酸中含有7個C原子、14個H原子、3個O原子、2個N原子C．茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1D．茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用金屬制品。I.金屬和金屬材料在日常生活中有廣泛用途。請回答下列問題：（1）地殼中含量最高的金屬元素是__________（填元素符號）。（2）用銅制作導(dǎo)線，因其有良好的延展性和___________。（3）鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；如下圖試管中最易生銹的部位是____（填“a”、“b”或“c”），請寫出一種防止鐵制品生銹的方法：______________。Ⅱ.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵原理，請按要求填空：（1）實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是__________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_________________；（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是____________________。（4）上述實(shí)驗(yàn)中，CO氣體起到以下三個作用：①作為反應(yīng)物；②實(shí)驗(yàn)開始時，先排盡裝置中的空氣，防止_______________；③停止加熱后，繼續(xù)通入氣體，防止_____________；（5）工業(yè)上得到的生鐵屬于___________（填“合金”或“純金屬”）。14．實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出標(biāo)號①-④各儀器的名稱。①_____②_____③_____④_____（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是_____g，稱量時若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50ml”或“100ml”），讀數(shù)時應(yīng)使視線與_____；（4）E操作中④的作用是_____；（5）下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填序號）；①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)；③D操作中有少量水濺出④F操作中溶液灑落。（6）配制該溶液的正確步驟應(yīng)是_____（填序號）。15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題(1)寫出編號所指儀器的名稱:①____________；②______________。(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①___________；②___________。(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是___(填化學(xué)式)，在兩個反應(yīng)中它起______________作用。請寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式___________。(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_________(填化學(xué)式)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)___________。(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入。16．小軍設(shè)計下圖裝置進(jìn)行制取CO2的實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好。（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你從中得到的結(jié)論是：（至少寫兩條）。①_____；②_____。（3）將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①_____，②_____，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．今天是某校實(shí)驗(yàn)室開放日，曉明同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如下表：次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g202020生成氫氣的質(zhì)量g0.080.080.04試計算：（1）共制得氫氣_____g。（2）反應(yīng)中消耗的鋅粒的質(zhì)量。_____（寫出計算過程）18．某化學(xué)小組為測定大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?5.0g樣品粉碎放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算（1）完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是___________g。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。A電解水實(shí)驗(yàn)B排水法收集氣體C測定空氣中氧氣含量D細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是________。（3）實(shí)驗(yàn)C通過________現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。（4）實(shí)驗(yàn)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，D中水的作用是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】試題分析：相對原子質(zhì)量是一個原子的實(shí)際質(zhì)量與一個碳-12原子的十二分之一的比值，A錯誤；氣體比液體容易被壓縮，原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大，C錯誤；過氧化氫分子能分解成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合成新的分子----水分子和氧分子，說明，化學(xué)變化中分子可分，原子不能分，原子是是化學(xué)變化中的最小微粒?？键c(diǎn)：分子和原子，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。2、D【詳解】①2個氫原子：2H；選項(xiàng)錯誤。②兩個氮分子：2N2；選項(xiàng)正確。③由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：O3；選項(xiàng)錯誤。④兩個鐵離子：2Fe3+；選項(xiàng)正確。⑤+2價的鎂元素：；選項(xiàng)錯誤。⑥導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag，選項(xiàng)正確。故選：D。3、C【解析】A.鋪設(shè)臺階用的大理石及建筑用的石灰石主要成分都是碳酸鈣，選項(xiàng)正確；B.在校園內(nèi)種植樹木可以提高植物光合作用，有助于提高校園內(nèi)空氣質(zhì)量，選項(xiàng)正確；C.鋪設(shè)操場所用的瀝青是從石油中分離出來的，選項(xiàng)錯誤；D.生活中用到的金屬制品大都不是純金屬，校園的鐵制柵欄不可能是純鐵制成的，選項(xiàng)正確。故選C。4、D【詳解】A、鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)錯誤；B、鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)錯誤；C、加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)錯誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等。5、D【詳解】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故A正確；B、鈉原子失去電子形成鈉離子，它們的最外層電子數(shù)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故B正確；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，原子的種類也不會改變，故C正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身發(fā)生改變，形成其他物質(zhì)的分子，故D錯誤。故選D。6、C【解析】A．二氧化碳用于滅火，不是利用CO2能與水反應(yīng)的性質(zhì)，而是利用了二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，選項(xiàng)A錯誤；B．銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電，不是因?yàn)殂~有金屬光澤，選項(xiàng)B錯誤；C．常溫下氮?dú)夂芊€(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣，選項(xiàng)C正確；D．石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)，并不是石墨具有導(dǎo)電性，選項(xiàng)D錯誤。故選C。7、C【解析】解：A、若電腦著火，立即用水澆，會引起觸電事故，故錯誤；B、室內(nèi)起火立即打開所有的門窗，會使燃燒物與氧氣充分接觸，增大火勢，故錯誤；C、炒菜時油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，故正確；D、液化氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，故夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢驗(yàn)，是錯誤的．故選C．解答本題要掌握各種滅火方法的使用條件，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．8、D【詳解】通過足量的澄清石灰水，變渾濁，說明該氣體中一定含二氧化碳?xì)怏w；能夠點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明有氫元素，因此可能是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。故選D。9、A【解析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g﹣5g=31g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g。A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12g：19g=12：19，錯誤；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，正確；D、由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g，正確。故選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。10、C【解析】A.加速行駛，不可能讓風(fēng)把火吹滅。故A錯誤。B.不可把引擎蓋、車窗全部打開。故B錯誤。C.小火時，用滅火器對準(zhǔn)火源噴滅火劑。故C正確。D.不可打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點(diǎn)以下。故D錯誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查有關(guān)滅火知識。11、B【解析】A、汽油溶解油污，從而除去衣物上的油污，錯誤；B、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故正確；C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅，不能用水，故錯誤；D、醫(yī)用酒精的體積分?jǐn)?shù)為75%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，故錯誤；故選：B。12、C【詳解】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故A錯誤;B、茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，1個茶氨酸分子中含有7個C原子、14個H原子、3個O原子、2個N原子，故B錯誤；C、茶氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×14）=6：1，故C正確；D、茶氨酸碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）=42：7：24：14，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Al導(dǎo)電性氧氣和水蒸氣b保持鐵制品表面清潔干燥或刷漆或涂油紅色的氧化鐵粉末變成黑色澄清石灰水變渾濁將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉，防止污染空氣一氧化碳與空氣的混合氣體而發(fā)生爆炸生成的鐵被氧化合金【解析】I（1）地殼中含量前四的元素是：氧、硅、鋁、鐵，含量最高的金屬元素是鋁（Al）。（2）用銅制作導(dǎo)線，因其有良好的延展性和導(dǎo)電性。（3）鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；試管中最易生銹的部位是同時與氧氣和水接觸的部位b，防止鐵制品生銹的方法：保持鐵制品表面清潔干燥或刷漆或涂油，防止與氧氣和水接觸。Ⅱ.（1）實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是：紅色的氧化鐵粉末變成黑色，黑色氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生黑的鐵和二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：；（2）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生鈦酸鈣沉淀和水，實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；（3）一氧化碳?xì)怏w有毒，不能直接排放到空氣中，右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是：將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉，防止污染空氣；（4）上述實(shí)驗(yàn)中，CO氣體起到以下三個作用：①作為反應(yīng)物；②一氧化碳具有可燃性，實(shí)驗(yàn)開始時，先排盡裝置中的空氣，防止：一氧化碳與空氣的混合氣體而發(fā)生爆炸；③停止加熱后，繼續(xù)通入氣體，防止：高溫條件下生成的鐵被氧化；（5）工業(yè)上得到的生鐵中含有碳，屬于合金。14、藥匙燒杯量筒玻璃棒8增加左盤中的NaCl100ml凹液面的最低處保持水平用于攪拌、加快NaCl溶解速率①②ABCDEF【詳解】（1）①是藥匙，②是燒杯，③是量筒，④是玻璃棒；（2）氯化鈉質(zhì)量=80g×10%=8g，稱量時若指針偏右，依據(jù)左物右碼可知，氯化鈉偏少，應(yīng)進(jìn)行的操作是增加左盤中的NaCl；（3）量筒使用時，應(yīng)采用就近原則，水的質(zhì)量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為100mL，讀數(shù)時應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平；（4）E操作的作用是：用于攪拌、加快NaCl溶解速率；（5）質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了，所以①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了，會使氯化鈉質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)，會使水質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。虎跠操作中有少量水濺出，是水質(zhì)量較少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；④F操作中溶液灑落，溶液具有均一性，不會影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選①②。（6）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，配制該溶液的正確步驟應(yīng)是ABCDEF；15、長頸漏斗集氣瓶裝置A的試管口要略向下傾斜E中導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶底部E或FMnO2催化2H2O22H2O+O2↑CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止b【解析】（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是集氣瓶，故填：長頸漏斗；集氣瓶；（2）裝置A的試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流使試管炸裂；E中導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶底部。故填：裝置A的試管口要略向下傾斜；E中導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶底部；（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用排水法或向上排空氣法收集，他選擇上述裝置中的A和E或F進(jìn)行組裝。C裝置是固液常溫型，是用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣，在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2，在兩個反應(yīng)中它起催化作用。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。故填：E或F；MnO2；催化；2H2O22H2O+O2↑；（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳，制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CO2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)是可以通過右端活塞的開與關(guān)來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；(6)氫氣密度小于空氣，有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入。故填：b。16、=反應(yīng)物的狀態(tài)不同，反應(yīng)速率（快慢）不同（或接能面積大，速率快）質(zhì)量相同的與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生相同。生成的體積與反應(yīng)物狀態(tài)無關(guān)。（合理即可）裝置B內(nèi)，右端液面先升高，后下降石灰水變渾+=【詳解】（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M