訪母校的實踐報告5篇

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名目第1篇高校生2023假期回訪母校的社會實踐報告書第2篇高校生寒假回訪母校的社會實踐報告第3篇高校生回訪母校的社會實踐報告書第4篇回訪母校的暑假實踐報告第5篇寒假回訪母校的實踐報告

【第1篇】高校生2023假期回訪母校的社會實踐報告書

高校生回訪母校的社會實踐報告書

"相約山大，勵志起航'回訪母校xxxxxx一中

2月11日，山東高校"相約山大，勵志起航'河南三隊在平頂山市綻開第六站的活動走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動?；顒右?情系母校主題宣講會'為主進班宣講為輔相互結合的形式綻開。此次活動由包括山大在內的十幾所重點高校參加，在多種敏捷的活動方式和內容下，活動取得了圓滿勝利。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學子便先就宣講會內容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學們溝通學習閱歷，再介紹高校的相關狀況，并由各自的專業(yè)進展開來，為同學們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開頭。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展現(xiàn)了高校的風采。其中，山東高校的介紹顯得別具一格。ppt以"說過去看現(xiàn)在瞻將來'為主題，夾雜了山大神貓、亞洲其次大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的留意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學習閱歷溝通會相呼應，獲得了很好的宣揚效果。

會后，同學們爭相前來詢問，我們熱心而細心地一一解答，還發(fā)放了宣揚冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學們依依不舍的身影中結束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學們增加了對山大的了解，信任在下個夏天，會有更多學子與回訪母校的隊員們相見在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的閱歷為今后的活動蓄力。

【第2篇】高校生寒假回訪母校的社會實踐報告

社會實踐報告是進行社會實踐后需要完成的報告，是指有目的、有組織、有方案的深化實際、深化社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。以下我為你收集了高校生寒假回訪母校的社會實踐報告，盼望給你帶來一些借鑒的作用。

一、實踐目的

立足社會，勇于實踐社會實踐是高校生在XX開放中走向社會的一個很重要的熬煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的詳細體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素養(yǎng)的競爭，隨著人才被推向市場，高校生的自我優(yōu)越感將漸漸消逝，進展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為高校生，我們不能閉門讀書，而要放開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增加社會責任意識，提高綜合素養(yǎng)。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

二、施恩不記，受恩勿忘

一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的學問澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應當感謝的是始終教育我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是高校一班級的同學，在高考閱歷和高校學習經(jīng)受方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在高校里豐富多彩的生活經(jīng)受喚起沉醉在書海的高三學子對高校生活的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的關心過我，我也要將這份關心傳遞下去

我的母校陳集中學

正月初十后，學校領導老師都間續(xù)上班開頭了新學期開學的預備工作。于是我選擇了這個時間段訪問校長和老師。給我們高三學子做高考的動員演講，他激揚的語調，興奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，端詳自己的抱負，科學自己的行為。

時間飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的高校生了?？吹絼⒏毙Ｌ亻L理完事情，我走進了辦公室，表明來意后，劉副校長熱忱地接待了我。他要我傳達他的謝意，并關切地詢問了我在高校的狀況。當我告知她我在高校里仔細學習，，并努力參與實踐熬煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。訪問完劉副校長之后，其次天我約上幾個同學找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒想到朱老師一眼就認出了我。他放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把高校生活里的一些經(jīng)受和挫折與老師共享，說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告知我，高校就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，學會獨立思索處理問題。當然自信是勝利的關鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教育我受益良多。

得知我們此行的方案后，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，高校畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎。他還鼓舞我們多回母校開展這樣的實踐活動。下課期間我們與同學們一起溝通，高三的孩子立刻面臨著高考，他們的壓力很大，我們就與他們急躁的溝通，把我們有的一些閱歷傳授給他們，我們告知他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊急，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合力量，將來才能有立足之地。

我熱忱地向他們介紹了我的高校母校常州紡織服裝職業(yè)技術學院的具體狀況。這是一所多學科的綜合性高校，近年來進展快速，吸引了大量考生。同學宿舍設置齊全，學習氣氛深厚。他們產(chǎn)生了很大的愛好。

三、實踐收獲與體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有力量傳遞這份關懷，雖然力氣微小，但這卻是一份責任。我開頭明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教育的結果。

這次回母校，班主任仍舊不忘對我們細心教育，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感受，我認為，我們不僅應學習老師的傳授給我們的學問，我們更應當學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是應付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的呼喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去喜愛和完成，從點點滴滴中查找樂趣；努力做好每一件事、仔細善待每一個人。作為高校生，我們就要喜愛我們的專業(yè)，喜愛我們即將從事的工作。

最終，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交力量和與人溝通溝通的力量都很大的提升。從最初的訪問劉副校長、班主任老師，到最終向高三同學進行宣講，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽識的考驗對詞語組織力量的考察。雖然在演講時，自己會由于緊急而忘詞，但是有幾次自己都奇妙地化解了尷尬，這也是對應急處理問題的熬煉。再次回到校內，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

【第3篇】高校生回訪母校的社會實踐報告書

“相約山大，勵志起航”回訪母校——xxxxxx一中

2月11日，山東高校“相約山大，勵志起航”河南三隊在平頂山市綻開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動?；顒右浴扒橄的感Ｖ黝}宣講會”為主進班宣講為輔相互結合的形式綻開。此次活動由包括山大在內的十幾所重點高校參加，在多種敏捷的活動方式和內容下，活動取得了圓滿勝利。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學子便先就宣講會內容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學們溝通學習閱歷，再介紹高校的相關狀況，并由各自的專業(yè)進展開來，為同學們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開頭。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展現(xiàn)了高校的風采。其中，山東高校的介紹顯得別具一格。ppt以“說過去?看現(xiàn)在?瞻將來”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲其次大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的留意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學習閱歷溝通會相呼應，獲得了很好的宣揚效果。

會后，同學們爭相前來詢問，我們熱心而細心地一一解答，還發(fā)放了宣揚冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學們依依不舍的身影中結束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學們增加了對山大的了解，信任在下個夏天，會有更多學子與回訪母校的隊員們相見在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的閱歷為今后的活動蓄力。(文/肖荷郭巍然)

【第4篇】回訪母校的暑假實踐報告

一、實踐目的

(一)立足社會，勇于實踐

社會實踐是高校生在XX開放中走向社會的一個很重要的熬煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的詳細體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素養(yǎng)的競爭，隨著人才被推向市場，高校生的自我優(yōu)越感將漸漸消逝，進展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為高校生，我們不能閉門讀書，而要放開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增加社會責任意識，提高綜合素養(yǎng)。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

(二)施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的學問澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應當感謝的是始終教育我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是高校三班級的同學，在高考閱歷和高校學習經(jīng)受方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個暑假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考閱歷，和從學弟學妹那收集的閱歷為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在高校里豐富多彩的生活經(jīng)受喚起沉醉在書海的高三學子對高校生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的關心過我，我也要將這份關心傳遞下去。

二、實踐實施

抱著“感恩母校、宣揚西電”的想法，我們一行人在暑假回到母校威海一中。我們不單單是想去探望把我們送入高校懷抱的恩師，還是與學弟學妹們進行一次溝通，讓他們更多的了解西安電子科技高校并且學會以樂觀向上的心態(tài)應對高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。不單單是做了宣揚演講，我們還在校內及校外發(fā)送西電的宣揚資料，讓更多的家長和同學了解西電，喜愛西電。

20xx年7月18號，我們幾人回到母校開頭我們的第一次宣揚活動。首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時間，簡短的謝師過后我們就開頭預備去班級進行宣揚演講，一切都是那么熟識，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新奇的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)漸漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校內的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。

然而走進教室。看到一個個可愛清爽的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時代一般，可是時過境遷，我們已成為學長學姐，作為戰(zhàn)斗閱歷豐富的我們，在西電學到了很多東西，西電給了我們很多深層次上的財寶，我們熱忱的向他們介紹了西電的專業(yè)，社團生活以及綜合實力，飲食文娛生活的詳細內容，展現(xiàn)了我們制作的ppt以及西電歡迎您的視頻，讓孩子們看到高校生活的豐富多彩和西電校內環(huán)境及綜合實力的強大，也讓他們看到了我們在高校環(huán)境中得到的收獲。

關心我們組織活動的榮老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關于學習方法和心態(tài)的內容，作為學長學姐，我們毫無保留的告知大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學習方法以及高考時的心態(tài)并鼓舞大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成果。此外還重點介紹了西電的校內文化生活，勾起了學弟學妹們對西電的神往之情。

演講完后榮老師支配了我們坐在臺上對在座的同學提出的問題進行答疑，同學們圍圍著學習、心態(tài)以及西電生活問了很多，現(xiàn)場氣氛很熱鬧，而我們也爭著回答他們提出的問題。就這樣，幾個小時過去了，我們順當完成了第一步宣揚任務。

之后，我們也預備了一些西電的宣揚單、圖書資料等。8月10號在一中校內內外綻開了我們的宣揚活動。我們先是向過往的行人及同學發(fā)送了一些西電的宣揚資料，很多感愛好的家長和同學都駐足詢問。有的問了些西電在山東省的錄用招生狀況，有的則是問了些西電的特色專業(yè)以及招生狀況，大家都對高校有著深厚的愛好。

再次回到校內，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處遠眺時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界;一份責任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安平穩(wěn)穩(wěn)在高校里讀書生活，但是，在日常學習中我們缺少了朝著一個明確目標的奮斗心態(tài)。即使在高校，我們也應當把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的高校四年都沒有圓滿。像高考一樣，勝利地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要成功來鼓舞自己!

暑假期間我們也詢問了身邊的很多親戚伴侶關于對西電的熟悉狀況。我們的結論是：西電有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)覺之中，我們有了“神五”副總設計師楊宏、信息部副部長茍仲文等等許很多多杰出校友，有著悠久的歷史及文化底蘊，我們對西電的明天布滿信念與期盼。

西安電子科技高校，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會著你的傳統(tǒng)學風，我已耳濡目染。我會連續(xù)努力下去，將來做一個能成就西電事業(yè)的優(yōu)秀西電人!

【第5篇】寒假回訪母校的實踐報告

一、實踐目的

（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是高校生在XX開放中走向社會的一個很重要的熬煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的詳細體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素養(yǎng)的競爭，隨著人才被推向市場，高校生的自我優(yōu)越感將漸漸消逝，進展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為高校生，我們不能閉門讀書，而要放開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增加社會責任意識，提高綜合素養(yǎng)。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有一年，但是都從未有組織有方案地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的學問澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應當感謝的是始終教育我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是高校一班級的同學，在高考閱歷和高校學習經(jīng)受方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考閱歷，和從學弟學妹那收集的閱歷為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在高校里豐富多彩的生活經(jīng)受喚起沉醉在書海的高三學子對高校生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的關心過我，我也要將這份關心傳遞下去。

二、母校鄭梁梅高級中學概況

桃侖教澤，源遠流長，十年辦學，成果斐然；愛國愛鄉(xiāng)，真情可嘉鄭梁梅高級中學創(chuàng)辦于1999年8月，是香港聞名實業(yè)家鄭兆財先生捐獻巨資興建的一所現(xiàn)代化學校，創(chuàng)辦6個月被確定為淮安市重點中學，創(chuàng)辦14個月被確定為“江蘇省重點高中”，并勝利取得“江蘇省四星級高中”（國家級示范性高中）。先后獲得了“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省教科研先進單位”等50余項省級以上榮譽稱號，江蘇省委書記李源潮為學校十周年校慶題詞：“十年辦學，成果斐然；愛國愛鄉(xiāng)，真情可嘉?！?/p>

（一）文化底蘊厚重

鄭梁梅學校系漣水籍愛國人士、香港巴黎毛冷百貨公司董事長兼總經(jīng)理鄭兆

財先生捐贈近2億元巨資興建,集幼兒園、學校、學校、高中于一體，占地465畝，總建筑面積近20萬平方米，近500個教學班、在校師生30000余人。

（二）辦學條件優(yōu)越

學校建有多功能體育館、400m標準塑膠跑道、現(xiàn)代化試驗中心、圖書館、天文館、微機室，語音室等，并加入0eh多媒體教學網(wǎng)、英特網(wǎng)和名校名師網(wǎng)，老師在辦公室、同學在教室可以“讀天下書，上天下網(wǎng)”，學校的教育教學設施已跨入省先進行列。學校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省德育先進校、江蘇省教科研先進集體等近50項市級或市級以上榮譽稱號。在建黨80周年之際，校黨委中共XX組織部授予“全國先進基層黨組織”榮譽稱號。

（三）助學機制齊全

學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培育力度、嘉獎力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培育就是明確班級、老師定點培育；嘉獎，就是重獎成果居班級前茅的同學。我校設立了“動感地帶”杯獎學金，還有特困生救助機制。確保同學不因家庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

三、問候班主任

今年寒假，我約上幾個同學找到了高三班主任趙老師的家，沒想到趙老師一眼就認出了我。他放下了手中的事情，像父親一樣與我親切的交談。我把高校生活里的一些經(jīng)受和挫折與老師共享，說出了自己一些無助與困惑。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告知我，高校就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，學會獨立思索處理問題。當然自信是勝利的關鍵，不要盲目攀比。

四、宣揚高校母校常州輕院

做好充分的預備后，我們一行人來到了教室里，趙老師向同學們簡潔介紹了一下后，我們受到了同學們的熱鬧歡迎。我們每個校友輪番上臺發(fā)言，各自介紹自己高校的狀況。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱忱地向他們介紹了我的高校母校常州輕院的具體狀況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W科的綜合性高校，近年來進展快速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。同學宿舍設置齊