2023屆湖北省孝感市八校化學(xué)九年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該粒子是A．Al B．Al3+ C．Mg D．Mg2+2．某同學(xué)用量筒取液體，量筒放平穩(wěn)且面向刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為1．0mL，傾出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是2．0mL，則實(shí)際傾出液體的體積是A．大于28mL B．28mL C．小于28mL D．無法判斷3．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．炒菜時(shí)，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅B．廚房煤氣泄漏，立即開啟排氣扇通風(fēng)換氣C．燒木柴時(shí)把木柴架空，有利于木柴與空氣充分接觸D．在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)4．下列變化屬于化學(xué)變化的是()。A．對玻璃片呼氣B．濕衣服晾干C．蠟燭燃燒D．燈泡通電發(fā)光5．在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是()A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16C．生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1：1 D．生成C和D的質(zhì)量比是14：36．某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖如下，下列從該模型獲得的信息不正確的是（）A．甲物質(zhì)是化合物 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)中分子的總數(shù)一定不變 D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變7．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列屬于節(jié)水標(biāo)志的是（）A． B． C． D．8．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義錯(cuò)誤的是（）A．:“+2”表示該物質(zhì)中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)B．NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子C．2OH-:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子D．2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素9．空氣中含量最多的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO210．下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A比較銅片和黃銅片的硬度相互刻劃的方法B測定空氣中氧氣含量點(diǎn)燃的硫粉伸入集氣瓶中C除去氧化銅中混有的少量碳粉通入氧氣加強(qiáng)熱的方法D鑒別氧氣和二氧化碳燃著的小木條A．A B．B C．C D．D11．在負(fù)壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是A．“氣凝膠冰”是純凈物 B．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)C．“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同 D．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化12．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B．鐵在空氣中燃燒火星四射C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請結(jié)合如圖回答問題（1）寫出儀器名稱：a___________b___________（2）用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣可選用____________（填字母）的組合作為氣體的制取裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________________，用①試管②鐵架臺③酒精燈三種儀器組裝A時(shí)，組裝順序是________（填字母）。A①②③B②③①C③②①（3）實(shí)驗(yàn)室里用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取某氣體X，為了得到平穩(wěn)的氣流，最好選取的發(fā)生裝置是___________（填字母）常用如圖所示裝置來收集X氣體并處理尾氣，由此推測X氣體具有的性質(zhì)①__________②_____________14．下圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的改進(jìn)裝置，（部分夾持儀器略去），請回答下列問題（1）實(shí)驗(yàn)中，先通入CO再加熱，目的是_____。（2）裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用，有以下幾種說法：①收集多余的CO②檢驗(yàn)并吸收生成的CO2，上述說法正確的_____（填序號）。A只有①B只有②C①和②15．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，完成如下實(shí)驗(yàn)并回答下列問題。（1）觀察到紙花的顏色變化是：I紙花變成紅色；Ⅱ紙花_____色；Ⅲ紙花不變色；IV紙花_____色。（2）實(shí)驗(yàn)I的結(jié)果說明：_____。（3）實(shí)驗(yàn)IV結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤，發(fā)生的現(xiàn)象是_____。16．實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①____________，②____________；（2）裝置A可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，所反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，試管口稍向下傾斜的原因是___________；（3）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體，請寫出用此裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式_______________；（4）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，可用C裝置或E裝置收集，由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是______（填序號）a該氣體的密度大于空氣b該氣體難溶于水c該氣體的密度小于空氣三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．向盛有一定質(zhì)量鋅的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：（1）鋅反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油)，可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請按要求計(jì)算：(1)乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比是：。(2)乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是。(3)乙醇的相對分子質(zhì)量是。(4)9.2g的乙醇中含有的碳元素的質(zhì)量是。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。(2)該反應(yīng)過程中：①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=13，是鋁原子，符號為：Al，故A正確。故選A。2、A【解析】試題分析：用量筒取液體，量筒放平穩(wěn)且面向刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為1．0mL，液體實(shí)際大于1．0ml，傾出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是2．0mL，液體實(shí)際小于2．0ml,則實(shí)際傾出液體的體積是大于28ml。故選A．考點(diǎn)：量筒的使用3、B【詳解】A、炒菜時(shí)，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是利用了隔絕氧氣滅火的措施，故A正確；B、廚房煤氣泄漏，應(yīng)先關(guān)閉閥門，再開窗通風(fēng)，不能開啟排氣扇通風(fēng)換氣以防電火花引爆煤氣，故B錯(cuò)誤；C、燒木柴時(shí)把木柴架空，有利于木柴與空氣充分接觸，促進(jìn)了木柴的充分燃燒，故C正確；D、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故D正確。故選B。4、C【詳解】A.對玻璃片呼氣，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.濕衣服晾干，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.蠟燭燃燒，有二氧化碳、水等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D.燈泡通電發(fā)光，只有能量形式的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。5、D【分析】由反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)是甲烷和水高溫生成一氧化碳和氫氣。【詳解】A、該反應(yīng)的生成物有兩種不可能是化合反應(yīng)，故A不正確；B、物質(zhì)B是水，則相對分子質(zhì)量是，故B不正確；C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則反應(yīng)生成物C、D的分子個(gè)數(shù)比是1:3，故C不正確；D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成C和D的質(zhì)量比是，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)式中各個(gè)原子的相對原子質(zhì)量的總和,就是相對分子質(zhì)量。6、C【詳解】A、物質(zhì)甲是由同不同種原子構(gòu)成的純凈物，是化合物，說法正確。

B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬分解反應(yīng)，說法正確。

C、反應(yīng)前分子個(gè)數(shù)是2，反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變成3，說法錯(cuò)誤。

D、由圖示可以看出該物質(zhì)反應(yīng)時(shí)原子的種類及數(shù)量均為變化，說法正確。

故選C7、A【詳解】A、圖示是節(jié)水標(biāo)志，符合題意；B、圖示是可回收利用標(biāo)志，不符合題意；C、圖示是禁止吸煙標(biāo)志，不符合題意；D、圖示是禁止存放易燃易物標(biāo)志，不符合題意。故選A。8、D【詳解】A、位于元素或原子團(tuán)的正上方，表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)，故：“+2”表示該物質(zhì)中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)，表示的意義正確，不符合題意；B、位于化學(xué)式中元素符號（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。故NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子，表示的意義正確，不符合題意；C、位于離子符號前面的數(shù)字：表示幾個(gè)離子，故2OH-：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子，表示的意義正確，不符合題意；D、位于元素符號前面的數(shù)字：表示幾個(gè)原子，故2Na：“2”表示兩個(gè)鈉原子，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)，表示的意義不正確，符合題意。故選D9、B【詳解】空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2，故選B。10、B【詳解】A、相互刻劃，銅片上的劃痕較深，黃銅劃痕跡不明顯，說明黃銅比銅的硬度大，實(shí)驗(yàn)方案合理，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，測定空氣中氧氣含量時(shí)，將點(diǎn)燃的硫粉伸入集氣瓶中，瓶內(nèi)氣壓不降低，水不能倒流，不能測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)方案不合理，符合題意；C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，采用通入氧氣加強(qiáng)熱的方法可除去氧化銅中混有的少量碳粉，實(shí)驗(yàn)方案合理，不符合題意；D、氧氣具有助燃性能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，用燃著的小木條可鑒別氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)方案合理，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。11、A【詳解】A、“氣凝膠冰”中只有一種物質(zhì)，是純凈物，故A正確；B、結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子仍在不停在運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、“氣凝膠冰”與水都是由水分子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)相同，故C錯(cuò)誤；D、“氣凝膠冰”是在負(fù)壓和超低溫條件下形成的，當(dāng)外界條件改變時(shí)會融化，故D錯(cuò)誤。故選A。12、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶集氣瓶A、FBC密度比空氣大能和氫氧化鈉反應(yīng)【詳解】（1）根據(jù)圖中所指以及常見氣體制取的儀器名稱可知a是錐形瓶，b是集氣瓶；故填：錐形瓶；集氣瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所以用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，因此選用的組合為A、F；高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳以及氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；組裝儀器的順序是：自下而上，從左到右，因此組裝A裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是②鐵架臺③酒精燈①試管，即B選項(xiàng)；故填：A、F；；B。（3）為了得到平穩(wěn)的氣流，最好選取的發(fā)生裝置是C，這是因?yàn)镃裝置中的分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而可以控制反應(yīng)速率；常用如圖所示裝置來收集X氣體并處理尾氣，氣體是長進(jìn)短出，且末端通入的是氫氧化鈉溶液中，由此推測X氣體具有的性質(zhì)：密度比空氣大，能和氫氧化鈉反應(yīng)。故填：C；密度比空氣大；能和氫氧化鈉反應(yīng)。14、排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸C【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，一氧化碳具有可燃性，先通入CO再加熱，目的是：排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸；（2）裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一氧化碳高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；（3）盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用，既可以用萬能瓶排水法收集多余的CO，也可以檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；故選：C。15、不變變紅醋酸能使紫色石蕊溶液變紅紙花由紅色變?yōu)樽仙痉治觥克嵝晕镔|(zhì)能夠使紫色石蕊試液變紅，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）水呈中性，因此不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變色，因此；二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能夠使紫色石蕊試液變紅，因此Ⅱ紙花變紅；（2）實(shí)驗(yàn)I的結(jié)果說明醋酸能使紫色石蕊溶液變紅；（3）實(shí)驗(yàn)IV結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤，碳酸受熱易分解，則紙花恢復(fù)紫色，即紙花由紅色變?yōu)樽仙?6、試管集氣瓶2KClO32KCl+O2防止試管口的冷凝水倒流到熱的試管底部，使試管底部驟冷，炸裂試管2H2O22H2O+O2(或2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2)bc【解析】(1)由圖可知，①的儀器名稱為：試管，故填寫：試管；②的儀器名稱為：集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱，生成氯化鉀、氧氣，故填寫：2KClO32KCl+O2；試管口稍向下傾斜的原因是防止加熱的固體時(shí)，試管中空氣中的水蒸氣在試管壁上遇冷液化成小液滴，流到熱的試管底部，使試管底部驟冷，炸裂試管，故填寫：防止試管口的小液滴流到熱的試管底部，使試管底部驟冷，炸裂試管；(3)裝置B中沒有酒精燈，屬于固液不加熱型制取氣體裝置，可用于過氧化氫和二氧化錳制氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，故填寫：2H2O22H2O+O2(或2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2)；(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，可用C裝置收集，說明氣體不易溶于水，難溶于水，故選擇b，用E裝置收集，說明氣體密度比空氣小