部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《荷葉·母親》_第1頁(yè)
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游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。初讀——感知課文1、關(guān)注你遇見(jiàn)的新字詞2、說(shuō)說(shuō)你的初讀印象品讀——揣摩語(yǔ)言任選下面的一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)紅蓮或荷葉美麗幸運(yùn)無(wú)助勇敢慈憐1、這是一朵（）的紅蓮。2、這是一張（）的荷葉。美讀——體會(huì)感情1、面對(duì)這張荷葉的舉動(dòng)，你會(huì)聯(lián)想到生活中誰(shuí)的身影？2、深情誦讀這句話。3、文中寫(xiě)了蓮花、荷葉、母親，作者想抒發(fā)什么情感呢？

母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

冰心(1900－1999)

原名謝婉瑩，福建人，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩(shī)集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容：

母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。

質(zhì)疑——探究寫(xiě)法1、為什么要寫(xiě)與祖父賞蓮？2、作者花大量的筆墨寫(xiě)蓮花和荷葉，對(duì)贊美母親有什么作用呢？作業(yè)——背一背寫(xiě)一寫(xiě)1、請(qǐng)積累贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)。

2、這首詩(shī)借助荷葉的具體形象抒發(fā)了對(duì)

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