我明白了您的良苦用心

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我明白了您的良苦精心作文

“一分耕耘，一分收獲”多么令人熟諳而又普遍的一句話。不，它不普遍，由于它是我最深刻的記憶。這是我初二時(shí)的數(shù)學(xué)老師在黑板的正中央寫下的“名句”，好多人會(huì)問，這個(gè)老師寫這個(gè)什么用？他只是個(gè)教數(shù)學(xué)的，其實(shí)我當(dāng)時(shí)也只是以為他是裝模作樣。現(xiàn)在我才明白他的“良苦精心”。他寫下的這句話不為別的。他就是為了激勵(lì)那些對(duì)數(shù)學(xué)這門課沒興趣，較差的“女生”。我們班數(shù)學(xué)較差的女生居多，然而最不理解老師，最不聽話的也是女生，老師的良苦精心我其實(shí)很欣慰，然而并沒有什么用。

其實(shí)他挺好的，知道激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。其實(shí)他也挺不輕易的，大量學(xué)生都對(duì)他有觀法，不熱愛他。他為這事也很憂愁。他在我心里是個(gè)“刀子嘴豆腐心”的老師，是個(gè)會(huì)“借酒消愁”的老師。他曾有一次無意間說出了他的不易，他說“孩子們啊，作為一個(gè)老師真不輕易，當(dāng)個(gè)學(xué)生也不輕易啊。其實(shí)啊，我以前也是個(gè)差生，我雖當(dāng)著數(shù)學(xué)老師，我小時(shí)候最差的學(xué)科也是數(shù)學(xué)，但結(jié)果老師憑借自己的努力趕上了這門學(xué)科。初中這三門主科很關(guān)鍵缺一不成，為什么一些學(xué)生就是不聽老師的話呢？其實(shí)說實(shí)話，學(xué)數(shù)學(xué)在日常生活中沒有什么用，但在考學(xué)時(shí)用途卻很大。所以根基差的女生們啊，聽老師的話，現(xiàn)在好好學(xué)還來得及，不要做自己懊喪的事！”其實(shí)當(dāng)時(shí)我有些觸動(dòng)，由于我也是“女差生’之一。但沒幾天又恢復(fù)原形?？赡苓@與興趣有很大關(guān)系吧。

從那以后我的數(shù)學(xué)還是一如既往的“差”，導(dǎo)致老師對(duì)我放棄了。沒想到初三重新調(diào)配班級(jí)，又換了新老師，那個(gè)老師貌似教學(xué)方法很好，我逐漸步入正軌。但我自己知道我根基薄弱，就算進(jìn)步也不會(huì)很大。唉，說來慚愧。當(dāng)時(shí)真理應(yīng)聽老師的話。說實(shí)話我現(xiàn)在有點(diǎn)懊喪了。

那次我碰見以前的老師，我懷著佩服，欣喜地心情沖他笑了笑，但他見了我卻扭頭就走，當(dāng)時(shí)我的心很沉重。我回頭望著他。望著他的背影，在他的背影中我看到了他一身的孤獨(dú)、挫敗感。他自尊心很強(qiáng)，這幾十年里他教過的學(xué)生都是名列前茅。他也曾說“他這幾十年教過的最差的學(xué)生就是我們了”。這句話中我聽到了他的自責(zé)和內(nèi)疚。我望著他的背影真想跟他說：“老師對(duì)不起，假設(shè)時(shí)光能倒流的話，我容許再當(dāng)你的學(xué)生，好好跟著你學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你再有內(nèi)疚，自責(zé)的想法。老師都是我不好。我好憧憬被您教過的日子。真夢(mèng)想您照舊是我的老師。老師，您放心，您對(duì)我說的話我不會(huì)忘卻的，我會(huì)好好學(xué)的。不會(huì)做讓自己懊喪的事。我雖然不是您的學(xué)生了