于細(xì)微處見真情(逸夫)

江西省弋陽(yáng)縣逸夫教育集團(tuán)汪美琴“于細(xì)微處見深情”吟一首唐詩(shī)游子吟

【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

游子吟

【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

游子吟

[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。與古詩(shī)同行

綜合性學(xué)習(xí)逸夫小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐課劉曉榮歲暮到家[清]蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>

低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。蔣士銓，江西鉛山人，清代戲曲家、文學(xué)家，“江右三大家”之一。學(xué)一段古文與古詩(shī)同行

綜合性學(xué)習(xí)逸夫小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐課劉曉榮自讀要求讀準(zhǔn)字音讀通句子讀出節(jié)奏記母教銓時(shí)，組繡紡績(jī)①之具，畢陳左右；膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀②，咿唔③之聲，與軋軋④相間。兒怠，則少加夏楚⑤，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分⑥，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之；讀倦，睡母懷，俄而⑦母搖銓曰：“可以醒矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間⑧，復(fù)令讀；雞鳴，臥焉。——《鳴機(jī)夜課圖記》節(jié)選[注釋]①組繡紡績(jī)——指刺繡和紡織。②口授句讀（dòu）——嘴里教我念書。句讀，斷句和停頓的地方。③咿唔（yīwū

）——讀書的聲調(diào)。④軋（zh?。┸垺徔?jī)的機(jī)聲。⑤夏（jiǎ

）楚——本是古代老師責(zé)打?qū)W生的用具。這里是責(zé)打的意思。⑥夜分——半夜⑦俄而——沒多久⑧少（shǎo）間——過了一會(huì)兒與古詩(shī)同行

綜合性學(xué)習(xí)逸夫小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐課劉曉榮合作學(xué)習(xí)提示這段古文中最打動(dòng)你的是哪個(gè)細(xì)節(jié)？請(qǐng)你用筆畫出來，讀一讀，再和小組同學(xué)說一說你從中讀出了什么。（3分鐘）

記母教銓時(shí)，組繡紡績(jī)之具，畢陳左右；膝置書,令銓坐膝下讀之。母手任操作,口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分,寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之；讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀；雞鳴，臥焉。——《鳴機(jī)夜課圖記》節(jié)選

母手任操作,口授句讀，咿唔之聲,與軋軋相間。

記母教銓時(shí)，組繡紡績(jī)之具，畢陳左右；膝置書,令銓坐膝下讀之。母手任操作,口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”——《鳴機(jī)夜課圖記》節(jié)選讀一讀，演一演寫一種真情“密密縫”年邁的母親坐在昏暗的燈光里。她左手捏著針，右手拿著線,瞇著眼睛，湊到油燈前，慢慢地穿過針眼，打上一個(gè)結(jié)，開始為即將遠(yuǎn)行的游子縫衣。北風(fēng)呼呼地吹著，一陣緊似一陣。母親搓了搓凍僵的手指，繼續(xù)一針一線地縫著。她把針腳縫得那樣細(xì)密，似乎要把所有的愛縫進(jìn)衣服里。不知不覺，夜深了，母親揉了揉疲憊的雙眼，愣愣地看著兒子。那眼神里是一種無聲的祝福，一種幸福的安詳，一種不能割舍的珍愛！過了許久，她深情地說：“兒啊，在外面要小心著涼。娘盼著你早日回家！”“密密縫”年邁的母親坐在昏暗的燈光里。她左手捏著針，右手拿著線,瞇著眼睛，湊到油燈前，慢慢地穿過針眼，打上一個(gè)結(jié)，開始為即將遠(yuǎn)行的游子縫衣。北風(fēng)呼呼地吹著，一陣緊似一陣。母親搓了搓凍僵的手指，繼續(xù)穿針引線。她把針腳縫得那樣細(xì)密，似乎要把所有的愛縫進(jìn)衣服里。不知不覺，夜深了，母親揉了揉疲憊的雙眼，愣愣地看著兒子。那眼神里是一種無聲的祝福，一種幸福的安詳，一種不能割舍的珍愛！過了許久，她深情地說：“兒啊，在外面要小心著涼。娘盼著你早日回家！”愛就在身邊，在最細(xì)微處，在最尋常