小學(xué)語文S版三年級上冊20《一顆小豌豆》課件PPT

兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內(nèi)藏元寶。豌豆一顆小豌豆三年級語文上冊

安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。安徒生童話具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩意的美和喜劇性的幽默。代表作有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等。豌豆莢豌豆

豌豆花

多音字練習(xí)féngfèng縫縫衣小縫huǎnghuàngmànwànmánluòl(fā)à蔓落晃晃眼晃動蔓草蔓兒蔓菁降落落下課文主要內(nèi)容課文主要講了一件什么事情？一顆（）滾到了一條裂縫里，在那里（）、（），開出了（）。（）的小姑娘有了（），慢慢地站了起來。小豌豆看著一天天好起來的小姑娘，高興極了。小豌豆生根發(fā)芽開出了粉紅色的小花生了重病小豌豆的陪伴學(xué)習(xí)目標

1、自主積累文中的三字詞語，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，了解小姑娘站起來的原因，感受小豌豆給小女孩帶來的力量，體會作者對小豌豆的喜愛之情。讀1—8自然段思考：1、前四顆小豌豆和第五顆小豌豆對比，你覺得它們有什么不同之處？前四顆小豌豆只為自己著想，而第五顆小豌豆卻想著為別人做件好事，是一顆樂于助人的小豌豆。五顆豌豆的愿最大的一顆：第二顆：還有兩顆最小的一顆要到很遠很遠的地方去，誰也追不上。要到太陽里去，那才神氣呢。：懶洋洋地說，他們滾到哪兒，就在哪兒睡一覺。豌豆想了想說：“我要是能給人家做件好事，我就高興了?！?、從五顆小豌豆不同的語言中，你能看出它們什么樣的性格？◆第一顆小豌豆獨立性強◆第二顆小豌豆驕傲自大◆第三四顆小豌豆?jié)M足現(xiàn)狀◆第五顆小豌豆有愛心，樂于奉獻讀課文第10自然段回答問題從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？從“一條裂縫”“有點兒泥巴”“還長著青苔”可以看出小豌豆的生存條件艱苦.讀第11自然段思考：從那些地方可以看出小姑娘快要死了？從“臉瘦瘦的、黃黃的”“躺了一年了，連坐也坐不起來”“一點力氣也沒有”等可以看出小姑娘的生命已經(jīng)衰竭。

小樓里住著一個小姑娘，病得很厲害，已經(jīng)在小屋里躺了一年多了，下不了床，連坐也坐不起來。她小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點兒力氣也沒有，多可憐哪！連媽媽都以為她活不長了。躺了一年多了瘦瘦的黃黃的一點兒力氣也沒有連坐也坐不起來讀12—21自然段回答問題文段中最后一句話是誰說的？小豌豆的心愿是什么？小姑娘看到豌豆粉紅色的花，竟站了起來！為什么？

小姑娘病得很厲害，小豌豆是怎樣一步一步讓她奇跡般地好起來的？小豌豆小姑娘長出新葉心里很高興往上爬藤猛勁兒長開花了把床移到窗邊，看得更清楚臉色好多了，能自己坐上一個鐘頭站了起來，身體好了小豌豆呢，輕輕地點著頭，好像在說：“我就想給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子，讓你看到我粉紅色的花，讓你跟我一樣，長啊，長啊，長得好起來，我就非常高興了?！贝颂幮⊥愣沟脑捳諔?yīng)第八自然段，突出主題，點明了小豌豆想為別人做好事的美好愿望。想象說話：

小姑娘對著小豌豆微笑，充滿感激地對它說：“

”

本文講了一顆小豌豆以自己頑強的生命力給病危的小姑娘以信心和力量，最終讓