《人類(lèi)生活需要水》案例

《人類(lèi)生活需要水》教學(xué)案例【教學(xué)內(nèi)容】本課題是牛津上海版《科學(xué)》教材六年級(jí)第二學(xué)期第六章“水與人類(lèi)”的第一節(jié)《水與生命》第二課時(shí)的內(nèi)容Ⅰ：教案一、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：1）知道水對(duì)人類(lèi)生活的重要性。2）了解節(jié)約用水的原因與方法。2、過(guò)程與方法：1）通過(guò)對(duì)生活中水費(fèi)單的分析與計(jì)算，了解人類(lèi)生活中對(duì)水的需求是十分大的。2）通過(guò)課前對(duì)工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)用水的資料的收集，在課堂上交流分析資料，來(lái)培養(yǎng)收集資料的能力。3）通過(guò)尋找“浪費(fèi)水的現(xiàn)象”和討論“節(jié)水方法”，能從自我分析中總結(jié)出知識(shí)，鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)人類(lèi)生活用水的了解，意識(shí)到水對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的重要性；同時(shí)通過(guò)對(duì)節(jié)水方法的討論，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，并且能做到節(jié)約用水從我做起。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】1、水對(duì)人類(lèi)生活的重要性。2、節(jié)水意識(shí)的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】明白節(jié)約用水的重要性。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體，有關(guān)節(jié)水的視頻資料的收集，有關(guān)中國(guó)09年2月的缺水現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)與圖片的收集。學(xué)生準(zhǔn)備：課前的工作紙收集工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耗水量的資料。四、【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容教師的教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入：圖片展示：在外太空看我們美麗的地球。進(jìn)入到今天的水與生命的第二節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生圖片欣賞。讓上節(jié)課的知識(shí)以圖片的方式復(fù)習(xí)引入，給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)的境況，能以好的心態(tài)，進(jìn)入下面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。一、人類(lèi)的生活需要水（一）人類(lèi)生活需要水1、關(guān)于水在生活中的應(yīng)用的動(dòng)畫(huà)視頻。2、提問(wèn)：在你的生活中哪里需要用到水？3、總結(jié)：生活確實(shí)是處處需要用到水，所以人類(lèi)生活離不開(kāi)水。學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)，體會(huì)水在生活中的應(yīng)用。通過(guò)討論，聯(lián)系生活來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。卡通的視頻資料能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）家庭水費(fèi)單的計(jì)算1、家庭水費(fèi)單的認(rèn)識(shí)，并且會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算相關(guān)的數(shù)據(jù)，了解人類(lèi)日常用水量的巨大。（三）交流工農(nóng)業(yè)的耗水量資料收集的結(jié)果?？偨Y(jié)：人類(lèi)的日常耗水量。學(xué)生活動(dòng)一：我們每天用多少水？觀察水費(fèi)單，并且會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算（書(shū)51頁(yè)的問(wèn)題）學(xué)生活動(dòng)二：交流課前收集資料的結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)生對(duì)水費(fèi)單的認(rèn)識(shí)與學(xué)會(huì)對(duì)家庭水費(fèi)的計(jì)算，感受到人類(lèi)日常生活用水量的龐大。二、水資源的缺乏人類(lèi)的生活需要大量的水，但是……引入水資源的現(xiàn)狀：1、了解世界水資源缺乏的境況。2、中國(guó)的缺水近況。（圖片）3、知識(shí)的補(bǔ)充：即將到來(lái)的世界水日。仔細(xì)的分析與觀察教師羅列的數(shù)據(jù)。學(xué)生了解有關(guān)世界水日的知識(shí)。從一些數(shù)據(jù)與圖片讓學(xué)生感受到水資源缺乏的嚴(yán)重性，為后面的節(jié)水知識(shí)的引入，埋下伏筆。三、節(jié)約用水面對(duì)如此的水缺乏現(xiàn)象，我們做了些什么呢？1、首先來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)家節(jié)水標(biāo)志及其含義2、談?wù)勆钪欣速M(fèi)水的現(xiàn)象？3、討論：生活中的節(jié)水妙法？教師總結(jié)介紹一些節(jié)水妙招，供學(xué)生參考。4、再次向?qū)W生呼吁：節(jié)水的重要性，并且提出節(jié)水倡議書(shū)。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志及含義。學(xué)生討論分析生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。討論分析，生活節(jié)水妙招。通過(guò)對(duì)一些課外知識(shí)的補(bǔ)充，來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)面。通過(guò)學(xué)生對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的討論，讓學(xué)生體會(huì)到這些做法的不妥之處。而對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論，采用星級(jí)評(píng)價(jià)制，可以激發(fā)學(xué)生回答思考問(wèn)題的欲望。四、小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠體會(huì)到水在我們生活中的重要性，以及面對(duì)水資源的現(xiàn)狀，我們更加應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。Ⅱ：教案設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容教學(xué)資源的應(yīng)用與處理1、人類(lèi)的生活需要用水通過(guò)學(xué)生觀察水的動(dòng)畫(huà)宣傳片，從片中結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)談?wù)撊祟?lèi)生活的用水之處。鍛煉學(xué)生的觀察力，而動(dòng)畫(huà)片的形式學(xué)生又是十分的感興趣的，增加學(xué)習(xí)的趣味性。突出了教學(xué)的重點(diǎn)：水對(duì)人類(lèi)生活的重要性。2、人類(lèi)日常的需水量巨大通過(guò)對(duì)家庭用水量的計(jì)算，讓學(xué)生了解了基本的生活常識(shí)。以及通過(guò)課前的資料的搜查，也鍛煉了學(xué)生自己積累資料的能力。3、水資源的缺乏現(xiàn)狀書(shū)中的資料只有短短的幾句話，但是在這里為了讓學(xué)生感受到水的缺乏的嚴(yán)重性，通過(guò)一些驚人的數(shù)據(jù)與圖片，并且就近聯(lián)系了今年我國(guó)2月開(kāi)始的各地的缺水情況，緊密聯(lián)系身邊大事來(lái)說(shuō)明水的缺乏現(xiàn)狀。為節(jié)水的重要性做好鋪墊。4、節(jié)水的重要性這個(gè)內(nèi)容是本節(jié)課的難點(diǎn)。但是在水資源的現(xiàn)狀的分析后，提出節(jié)水意識(shí)就顯得順利成章了。面對(duì)人類(lèi)的生活用水的巨大與水資源的缺乏的對(duì)比，可以看出提倡節(jié)水是迫在眉睫的事了，因此這個(gè)難點(diǎn)在前面的一系列的知識(shí)鋪墊后，就比較容易理解了。再通過(guò)學(xué)生對(duì)生活節(jié)水妙招的回答——節(jié)水倡議書(shū)的提出，更加增強(qiáng)了他們的節(jié)水的意識(shí)。Ⅲ：教學(xué)反思本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生的活動(dòng)為主，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，寓教于樂(lè)。使我深深地感受到如何合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來(lái)真正提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)本課的知識(shí)目標(biāo)還是比較淺顯的，較容