《寫作學(xué)習(xí)改寫》設(shè)計(jì)2

《寫作改寫》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、教會(huì)學(xué)生改寫作品的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生改寫作品的能力。3、提高學(xué)生的文學(xué)品味，增強(qiáng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)改寫作品的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生改寫作品的能力?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：改寫是改變?cè)牡谋憩F(xiàn)形式或部分內(nèi)容的一種作文訓(xùn)練。改寫的過程是一個(gè)新的構(gòu)思過程，全新剪裁，全新布局的過程，是較有難度的寫作訓(xùn)練。二、如果要改寫一篇作品，同學(xué)們覺得可以從哪些方面來(lái)改呢？改寫常見的三種形式：1、可以改變文體。（詩(shī)歌改成散文，小說改成劇本等）2、可以改變語(yǔ)體。（文言文改寫成現(xiàn)代白話文，書面語(yǔ)改成口語(yǔ)）如：《浮生六記》、四大名著都有文言文版本和現(xiàn)代白話文版本。3、可以改變敘述方式。（第一人稱改成第三人稱，或?qū)㈨様⒏臑榈箶?，插敘）綜上所述，其實(shí)同樣的作品可以從各個(gè)角度進(jìn)行改寫，那么在改寫的時(shí)候我們要注意些什么呢？三、改寫要做到“三要”。1、要把握原文的內(nèi)容。2、要理解原文的意境。3、要展開合理的想象。有什么方法可以讓我們改寫的作品令人眼前一亮呢？四、改寫的方法：1、有增有減，意境不變：請(qǐng)同學(xué)們用擴(kuò)寫的方法改寫《漁歌子》：《漁歌子》?張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。①．?dāng)U詞成句：將“青山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、箬笠、蓑衣、斜風(fēng)、細(xì)雨”擴(kuò)寫成一句話。（建議：可從色彩、形態(tài)、性狀、聲音、氣味、感情等方面進(jìn)行擴(kuò)展充實(shí)）②．?dāng)U句成段：發(fā)揮想象，將詞中句子擴(kuò)展成幾句語(yǔ)意連貫的話。③．?dāng)U詞成篇：將上述內(nèi)容連綴成一篇完整的短文。請(qǐng)同學(xué)們用前面學(xué)習(xí)的縮寫的方法，從學(xué)過的小說中選取一篇改寫成最簡(jiǎn)短的文章，小組口述交流。（《梁?！返母枨褪菍?duì)故事的一種改寫）2、合理想象，取舍得當(dāng)：閱讀下列詩(shī)句，任選一種方法進(jìn)行改寫，并與同桌口頭交流。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。①選取精華，不及其余；②借題發(fā)揮，重新演繹；③穿越時(shí)空，嫁接現(xiàn)實(shí)。3、巧用方法，再造創(chuàng)新：①變換人稱：將作品改為第一人稱或第三人稱；②變換寫法：故事新編、情景片斷、修辭巧用、描寫手法、背景補(bǔ)充、精彩對(duì)話；③變換體裁：古詩(shī)可改編為散文、小說可改編為劇本、書信可改編為MTV、童話可以改編成童話??；=4\*GB3④變換結(jié)構(gòu)：順敘可以改寫成倒敘，也可以改寫成插敘。請(qǐng)欣賞下面兩首詩(shī)的改寫，并回答在改寫中用到了哪些方法？唐朝詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。不朽的失眠文/張曉風(fēng)他落榜了！1200年前。榜紙那么大那么長(zhǎng)，然而，就是沒有他的名字，單單容不下他的名字“張繼”兩個(gè)字?？贾械娜?，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺里，考不上才是天下皆知。這件事，令他羞愧沮喪。離開京城吧！議好了價(jià)，他踏上小舟。本來(lái)預(yù)期的情節(jié)不是這樣的，本來(lái)也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)袍笏加身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有他的懸梁刺股，瓊林宴上，卻并沒有他的一角席次。船行似風(fēng)。江楓如火，在岸上舉著冷冷的爝焰。這天黃昏，船，來(lái)到了蘇州，但這美麗的古城，對(duì)張繼而言，也無(wú)非是另一個(gè)觸動(dòng)愁情的地方。如果說白天有什么該做的事，對(duì)一個(gè)讀書人而言，就是讀書吧！夜晚呢？夜晚該睡覺以便養(yǎng)足精神第二天再讀。然而，今夜是一個(gè)憂傷的夜晚。今夜，在異鄉(xiāng)，在江畔，在秋冷雁高的季節(jié)，允許一個(gè)落魄士子放肆的憂傷。江水，可以無(wú)限度地收納古往今來(lái)一切不順?biāo)熘说臏I水。這樣的夜晚，殘酷地坐著，親自聽自己的心正被什么東西嚙噬而一分一分消失的聲音，而且眼睜睜地看著自己的生命如勁風(fēng)中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒上了，油快盡了，微火每一剎那都可能熄滅。然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過?。〗剿?，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，張繼，醒著，夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉余落的枯樹，似梁燕飛去的空巢。起先，是睡眠排拒了他。（也罷，這半生，不是處處都遭排拒嗎？）爾后，是他在賭氣，好，無(wú)眠就無(wú)眠，長(zhǎng)夜獨(dú)醒，就干脆徹底來(lái)為自己驗(yàn)傷，有何不可？月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥啼，粗嘎嘶啞，是烏鴉，那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上，想已霜結(jié)了千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄絕。在須角，在眉梢，他感覺，似乎也森然生涼，那陰陰不懷好意的涼氣啊，正等待凝成早秋的霜花，來(lái)貼綴他慘淡少年的容顏。江上漁火三二，他們?cè)诟墒裁?？在捕魚吧？或者，蝦？他們也會(huì)有撒空網(wǎng)的時(shí)候嗎？世路艱辛??！即使瀟灑的捕魚人，也不免投身在風(fēng)波里吧！然而，能辛苦工作，也是一種幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我張繼，是天不管地不收的一個(gè)，是既沒有權(quán)利去工作，也沒有福氣去睡眠的一個(gè)……鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是暮鼓晨鐘，寒山寺廟敲“夜半鐘”，用以警世。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?lái)，在別人，那聲音只是睡夢(mèng)中模糊的襯底音樂。在他，卻一記一記都撞擊在心坎上，正中要害。鐘聲那么美麗，但鐘自己到底是痛還是不痛呢？既然無(wú)眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后，就把其余28個(gè)字照抄下來(lái)。我說“照抄”，是因?yàn)槟?8個(gè)字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩(shī)的歷史上便少了一首好詩(shī)，我們的某一種心情，就沒有人來(lái)為我們一語(yǔ)道破。1200年過去了，那張長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上（就是張繼擠不進(jìn)的那張金榜）曾經(jīng)出現(xiàn)過的狀元是誰(shuí)？哈！管他是誰(shuí)，真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會(huì)記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不！我們只記得秋夜的客船上那個(gè)失意的人，以及他那場(chǎng)不朽的失眠。送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。在草長(zhǎng)鶯飛的二月天里，冰消了，雪融了，小燕子飛回了北方，大地?fù)Q上了一件綠衣，一派生機(jī)勃勃的景象。黃鶴樓里，李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊，無(wú)言地飲著酒。李白斟了一杯酒，緩緩地舉起杯，說道：“仁兄啊，這一別不知何時(shí)才能再會(huì)，多保重啊?！闭f完，便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來(lái)，眼中含著淚，注視著李白，一仰頭將酒喝了下去，緩緩地放下酒杯，說道：“我這一去揚(yáng)州，不知何時(shí)才能歸來(lái)，賢弟你一定要多保重身體啊！”說著，滴下了淚珠。李白垂下頭，看著杯中的酒，眼圈也紅了，他心想：真不知浩然兄去揚(yáng)州之后會(huì)怎樣不知我們兩何時(shí)才會(huì)再坐在一起飲美酒啊。這時(shí)，船工走了進(jìn)來(lái)說：“客官，不早了，天下沒有不散的筵席，趁著天亮，趕快起行吧。”孟浩然默默地注視著老朋友，在船工的再三催促下，緩緩站起了身，依依不舍地往船邊走去，時(shí)不時(shí)回頭看著老朋友。眼看船就要開了，孟浩然已經(jīng)泣不成聲了，他哽咽著對(duì)李白說：“賢弟，后會(huì)有期啊。”李白站在江邊不停地?fù)]著手，喊到：“仁兄，一路保重?！毙〈今傇竭h(yuǎn)，消失在天地之間，只剩下無(wú)情的江水