曹步中學度九年級語文上冊期末模擬試

第17頁曹步中學2023-2023學年度九年級語文上冊期末模擬試題及答案2023-2023學年度九年級第一學期期末語文模擬試卷說明：1．全卷共6頁，總分值120分。考試用時120分鐘。2．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．本試卷設有附加題，共10分；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、根底〔28分〕1．根據(jù)課文默寫古詩文?！?0分〕〔1〕為報傾城隨太守，，?！?江城子密州出獵?〕〔2〕?破陣子?中描寫戰(zhàn)斗場面劇烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是：，〔3〕魯迅具有硬骨頭精神，面對御用文人的無恥攻擊，雖然他們?nèi)藬?shù)眾多，氣勢洶洶，似乎“〞，但魯迅無所畏懼，沉著應戰(zhàn)，“〞以犀利的雜文進行還擊?！灿?雁門太守行?中句子答復〕〔4〕一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！，2．根據(jù)拼音寫出句子括號處應填入的詞語?！?分〕〔1〕何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，fúyè〔〕你?！?〕這是ruìzhì〔〕的微笑。這微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。3．選出沒有語病的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．在福州，每到晚上和空閑時間，約上幾個好友到乒乓球館或羽毛球館揮上幾拍，成了時尚。B．“三坊七巷〞自晉、唐代形成，于清至民國走向繁榮，見證了閩都福州城市。C．這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。D．福州市的許多中小學生積極捐款，以實際行動支援玉樹災區(qū)的重建。4．請以“雖然……但是……〞的關聯(lián)詞句式，使用下面詞語寫一段有關景物描寫的話，至少用上其中兩個?！?分〕黑暗天空星星唱歌目標5．根據(jù)語境仿寫句子?！?分〕欣賞是一種領略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領悟博大的胸懷；，6．按要求完成1-3題。〔7分〕2023年4月18日，國家主席胡錦濤到玉樹藏族自治州孤兒學?？赐鸷髲驼n學校師生時，在教室的黑板上題寫了“新校園，會有的！新家園，會有的！〞十二個大字，傳遞著中華民族堅強樂觀、不屈不撓、永不言棄的精神。班級準備開展一次以“讓愛溫暖玉樹〞為主題的班會課，班會課上想號召大家為玉樹災區(qū)捐款，班主任把以下籌備工作交給你負責?！?〕請你為這次班會設計一個宣傳口號。〔用兩句對仗工整的句子，20字以內(nèi)〕〔2分〕〔2〕為了鼓勵大家多捐款，請你設計一段50字左右的開場白，請至少用上一種修辭。〔3分〕〔3〕班組方案向玉樹縣某中學寫一封慰問信，作為負責人你最想向那里的學生說些什么？請把你想說的話寫出來。〔2分〕二、閱讀題：閱讀以下文段，完成問題?！?2分〕〔一〕課內(nèi)文言文閱讀〔10分〕公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？〞子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子殺之。〞公輸盤不悅。子墨子曰：“請獻十金。〞公輸盤曰：“吾義固不殺人。〞子墨子起，再拜曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而缺乏于民。殺所缺乏而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。〞公輸盤服。子墨子曰：“然，胡不已乎？〞公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。〞子墨子曰：“胡不見我于王？〞公輸盤曰：“諾。〞子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟，而欲竊之。此為何假設人？〞王曰：“必為有竊疾矣。〞子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所為無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。〞王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。〞于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。〞子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。〞楚王問其故，子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。〞楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣。〞1．以下各組中加框詞語意思相同的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．起于魯/起坐而喧嘩者，眾賓歡也B．公輸盤不說/學而時習之，不亦說乎？C．胡不見我于王/食不飽，力缺乏，才美不外見D．雖殺臣，不能絕也/率妻子邑人來此絕境2．用現(xiàn)代漢語翻譯句子：〔2分〕公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。3．子墨子連用三個比喻，用“〞“〞“〞比楚國之地大物博；用“敝輿〞“短褐〞“糠糟〞比喻宋國，向楚王說明了攻宋的非正義性?！?分〕4．以下對本文有關內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病场?分〕A．墨子設計讓公輸盤說出“吾義固不殺人〞，再指出他“義殺少而殺眾〞其實就是不義，使公輸盤陷入自相矛盾之中，理屈詞窮。B．墨子從人臣就具有智、仁、忠等品德的角度，歷數(shù)公輸盤的不是，善于運用排比與反復相結(jié)合的句式，產(chǎn)生強大的雄辯力量。C．墨子善于運用比喻說理〔類比〕的方法，用高超的論辯藝術折服楚王。D．正因為墨子能言善辯，以理服人，所以楚王最后才放棄攻宋，真是“一言興邦〞?！捕硨嵱妙愇捏w閱讀〔11分〕人人皆可為國王〔梁衡〕①說到權力和享受，國王可算是一國之最。因此王位就成了很多人追求的目標，但我們也大可不必妄自菲薄，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀樽约旱膰?。②雖然大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風光。比方，同是長度單位，以“里〞去量路程可以，去量房屋之大小那么不成；以“尺〞去量房屋大小可以，去量一本書甚至一張紙的厚薄那么難為它了。同是觀察工具，望遠鏡可以觀數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物那么不行，能揮灑自如的是顯微鏡。以人而論，權大位顯，如王如皇亦有他的局限。比方他就不能享受村夫之樂、平民之趣。?紅樓夢?里鳳姐說得好，“大有大的難處〞。據(jù)說現(xiàn)在的荷蘭女王也很為繼承人發(fā)愁，因為她的三個子女因擔憂失去生活之趣對王位都不感興趣。③在現(xiàn)代社會里，每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王，享受高呼萬歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王；作家、畫家是欣賞者的國王；學者、教授是他學術領域的國王；幼兒園的阿姨、小學校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王--孩子王。就是牧羊人，在藍天白云下長鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨尊的國王感。④當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福；失之東隅，收之桑榆。北宋時的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當“民〞。“凡有井水處都有柳詞〞。因而他在詞壇成為了自己的國王--詞王。林那么徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問，去求字。以至于待寫的宣紙堆積如山。在人格王國里林那么徐被推舉為王。⑤在日常生活中更是人人可以為王。我看過一場演唱會，那歌手也沒有什么名，但當時著實有王者風范，臺下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你〞，演唱結(jié)束，要跟他擁抱。⑥國王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追隨者。只要做到這三點，不管你是白金漢宮里的英國女王，還是拉著小提琴的街頭藝術家，在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點并不難，只要老實、勤奮就行--因為你雖沒有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒有權的自由，但有身心的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王，誰也不用自卑，誰也不要驕傲。1．文章的中心論點是什么？〔1分〕2．文章第②段運用的論證方法主要是什么？作用是什么？〔3分〕3．文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來論述文章觀點的？〔3分〕4．請在第④段結(jié)尾處列舉一個事例來補充論述。〔2分〕5．你認為本文的觀點對生活中的哪些人會有非常大的觸動？〔2分〕〔三〕文學作品類閱讀〔13分〕蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎那一年，我即將大學畢業(yè)，為了找個單位，天天出去“掃街〞，但仍一無所獲。我學的是建筑設計專業(yè)，找了幾家建筑設計院，人家要的不是博士就是碩士。人家對我說，我們這里暫時不缺建筑設計方面的人才，你先來我們這里干個保安什么的吧！等有時機再安排你。我聽了此話惱羞成怒，我堂堂一個名牌大學生，讓我去干保安，這還不讓人笑掉牙。我氣憤地回絕了那家公司。那段時間我非常苦悶，就回了趟老家。我老家在山腳下的一個小村莊。那天天氣很不好，剛到家就下了一場雷陣雨。父親問我為什么回來了。我便把大學畢業(yè)后的遭遇向父親說了。父親聽后笑著說：“現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的人很多。〞就這樣，我和父親閑聊起來。雷陣雨很快就停了。父親說，雨后，山上有很多蘑菇和木耳，咱們?nèi)ゲ刹?，我給你做蘑菇湯喝。父親的話引起了我對兒時生活的回憶……這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味……可當我和父親爬到山上才知道，山上有很多人在采蘑菇。父親告訴我，這里的蘑菇很知名的，周圍的人都知道，咱們晚到了一步。我聽了很失望，想今天的蘑菇湯喝不成了。父親說，咱們摘一些山果回去吧！這里的山果沒有打過農(nóng)藥，也是綠色食品呢！我和父親摘了滿滿一麻袋山果，這時候我才發(fā)現(xiàn)，山上的人都已經(jīng)下山去了。父親說，今天有你的幫助，摘的山果太多了，咱們也吃不了這么多，這種鮮東西，擱幾天就會壞的，咱們一起背到山下小鎮(zhèn)，賣給水果店。我和父親把水果背到了水果店，沒有想到還真賣了不少錢。父親讓我在水果店等他片刻。我點了點頭。一會兒父親就回來了，拎了滿滿一袋子東西。我們回到了家。父親給我做了一鍋的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？父親看出來了我的疑惑，父親說，蘑菇是我用賣的水果錢買的。但也許你不知道，這些蘑菇不是人工培植的，而是山上雨后自然生成的。我們這里的人喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。父親告訴我，很多人都在去搶那個東西的時候，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒方法的事。我明白父親的用意了，父親是用這件事在啟迪我??！后來，我還是去那家公司，做了保安，在那里，我終于找到了一次時機，讓領導發(fā)現(xiàn)了我的才能。當時領導很驚詫地問我，原來你是這方面的專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你怎么會發(fā)現(xiàn)我的才能呢！父親教我學會了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎，得到了讓我想要的東西。1．第①段“掃街〞在文中的意思是：〔2分〕2．小說情節(jié)一波三折，引人入勝。請在空格處填上恰當內(nèi)容?！?分〕父親提議上山采蘑菇采摘山果賣得不少錢父親解惑，我去公司做保安3．文中的父親是一個怎樣的人，請作簡要分析。〔3分〕4．對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧骸病场?分〕A．面對挫折，不要氣餒，只要堅持，就會有成功的一天。B．只要目標明確，有時候走一點彎路同樣能夠取得成功。C．如果善于發(fā)現(xiàn)，生活中就有一條捷徑等你去走。D．有時候換一種方式，打破思維定勢，也許離成功更近。5．請你根據(jù)上下文的情節(jié)進行合理想象，運用描寫，再現(xiàn)第4段中兒時生活的情景?！?0字左右〕〔3分〕〔四〕文學名著閱讀〔8分〕〔A〕天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖；假設非風雪沽村酒，定被燃燒化朽枯。自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶；最憐萬死逃生地，真是魁奇?zhèn)フ煞颉！睟〕當時薛霸雙手舉起棍來望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快；薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“酒家在林子里聽你多時！〞兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提著禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄！不可下手！我有話說！〞智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事；盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他？你假設打殺他兩個，也是冤屈！〞魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖叫：“兄弟，俺自從和你買那相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽得你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)；又見酒保來請兩個公人，說道，‘店里一位官尋說話’以此，灑家疑心，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個，做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥；卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這廝兩個！〞林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。〞1．中國古典章回小說常常以詩詞引出人物和故事。A段中的詩詞引出了作品中的哪個故事？請把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來?！?分〕2．B段文字突出了魯智深怎樣的性格特點？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析?！?分〕三、寫作〔50分〕生活中，有很多觸動我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學的關愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動我們的心靈。多少古代圣賢、多少時代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格可能給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家，甚至整個世界。請以“觸動心靈的力量〞為話題，寫一篇文章。要求：〔1〕所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；〔2〕立意自定，題目自擬，文體自選〔詩歌、戲劇除外〕〔3〕不少于600字；〔4〕文中不得出現(xiàn)真實人名、校名?！蔡崾荆阂孕∫姶蟆乘摹⒏郊宇}〔10分〕晏子諫殺燭鄒景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，召吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之，以其罪而殺之。〞公曰：“可。〞于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之是罪一也使吾君以鳥之故而殺人是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。〞數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣。〞〔注：齊景公：春秋時代齊國國君。弋：將繩子系在箭上射。燭鄒：齊景公的臣仆。〕1．解釋以下句子加框詞的意義?！?分〕〔1〕使燭鄒主鳥而亡之〔〕〔2〕是罪一也〔〕2．給以下句子斷句〔2分〕汝為吾君主鳥而亡之是罪一也使吾君以鳥之故而殺人是罪二也3．翻譯句子〔2分〕使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士4．齊景公最初要殺燭鄒，可聽了晏子的話后為什么不殺了？〔2分〕5．讀完這個故事，你悟出了什么道理？〔2分〕參考答案：一．1．〔1〕略〔2〕馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚〔3〕黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開〔4〕略2．扶掖睿智3．D4。5。6?！舶匆螅灾欣砑纯伞扯?、閱讀題〔一〕1．B2.略3.“文軒〞、“錦繡〞、“粱肉〞、物質(zhì)缺乏4.D〔二〕1．人人皆可成為國王〔1分〕2．舉例論證〔1分〕作用是為了證明“雖然大有大的好處，但是卻不能占據(jù)全部的風光〞這一觀點?！?分〕3．第③段：每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王?！?分〕第④段：當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王?！?分〕第⑤段：在日常生活中更是人人可以為王?！?分〕4．答案不唯一，能緊扣“當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王〞這一分論點，舉出例子并作簡要分析即可。〔3分〕5．生活中的自卑的人〔或驕傲的人〕?！?分〕〔三〕1．滿大街尋找工作。2．尋工作不得，回老家--因為人多未采到蘑菇--父親買蘑菇為我做湯3．