團(tuán)結(jié)和諧雖苦猶樂(lè)

-3-團(tuán)結(jié)和諧，雖苦猶樂(lè)今年我校文科參加考試考生共102人，有40人考取了一本院校，達(dá)到二本線以上的學(xué)生有58人，還有15個(gè)體育高水平藝術(shù)考生也大多考入了211工程院校；文綜成績(jī)也有重大突破，張良同學(xué)取得了油田文綜單科狀元的優(yōu)異成績(jī)，突破200分大關(guān)的學(xué)生有5名，190分以上的同學(xué)有24人，180分以上的同學(xué)有44人，為文科的全面豐收做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；仡欀笇?dǎo)復(fù)習(xí)的過(guò)程，我有以下體會(huì)：1、成功源于和諧，力量來(lái)自團(tuán)隊(duì)。文綜六個(gè)人組成了一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。老師們?cè)谥朴唫淇加?jì)劃時(shí)，各抒己見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，計(jì)劃翔實(shí)可行。開(kāi)展集體備課時(shí)，遵時(shí)守紀(jì)、扎扎實(shí)實(shí)、氣氛熱烈、效果明顯。平時(shí)制卷，周考改卷時(shí)，大家積極主動(dòng)、各司其責(zé)、一絲不茍。有一中這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?，有這樣一個(gè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，好成績(jī)不是預(yù)料之中的嗎？2、計(jì)劃貴在科學(xué)，過(guò)程重在落實(shí)。三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃都是集體只會(huì)的結(jié)晶。早作打算，提前運(yùn)籌，制定出詳實(shí)可行的計(jì)劃。落實(shí)到每一節(jié)課。第一輪復(fù)習(xí)：2009.09－2010.02以課程標(biāo)準(zhǔn)和2009年高考考綱和為主要線索，進(jìn)行縱向復(fù)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。我們特別強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就不會(huì)有過(guò)人的能力。強(qiáng)化基礎(chǔ)，是奪取歷史高考勝利的重要一環(huán)。②加強(qiáng)選擇題訓(xùn)練。“得選擇題者得天下”，選擇題訓(xùn)練資料由備課組用2009年高考題、省內(nèi)各地模擬題重組而成。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促通過(guò)課上聽(tīng)寫(xiě)、提問(wèn)、默寫(xiě)、課后作業(yè)等形式督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。第二輪復(fù)習(xí)：2019.3－2010.4.30以階段性歷史時(shí)期、橫向復(fù)習(xí)為主。這一輪復(fù)習(xí)，我們特別注意：①?gòu)?qiáng)調(diào)綜合性、規(guī)律性。強(qiáng)調(diào)階段性特征、重大歷史事件或重要?dú)v史現(xiàn)象的總結(jié)，讓學(xué)生形成規(guī)律性、總體的認(rèn)識(shí)。②解讀考綱，把握方向。在二、三輪復(fù)習(xí)之初，我們堅(jiān)持研究和揣摩考綱，從中找出考點(diǎn)中的重點(diǎn)，來(lái)指導(dǎo)我們的專(zhuān)題、綜合復(fù)習(xí)。③研究考題，加強(qiáng)訓(xùn)練。以2007-2008年各地的高考題為中心，結(jié)合山東各地模擬題，精心篩選，加強(qiáng)訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)：2010年5月即一個(gè)月的時(shí)間，回歸教材與綜合模擬測(cè)試相結(jié)合，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化記憶。自選模擬題，按高考要求訓(xùn)練高考狀態(tài)。三輪復(fù)習(xí)注意：①回扣考點(diǎn)，強(qiáng)化雙基充分利用諸城地區(qū)的回扣提綱，把考試大綱中規(guī)定的94個(gè)考點(diǎn)按照內(nèi)容認(rèn)真回憶，最后通過(guò)學(xué)生自查、互查和教師抽查的辦法，一個(gè)一個(gè)考點(diǎn)過(guò)關(guān)。有力鞏固復(fù)習(xí)成果。②結(jié)合熱點(diǎn)，大膽預(yù)測(cè)采集各種信息，確定了山東問(wèn)題、周年紀(jì)念、上海世博會(huì)和科技革命、教育發(fā)展規(guī)劃與科技進(jìn)步、三農(nóng)問(wèn)題和城鎮(zhèn)化問(wèn)題、民生問(wèn)題和科學(xué)發(fā)展觀、金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)全球化、民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題、民主法制建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的健全和完善等熱點(diǎn)，整理相關(guān)的歷史知識(shí)體系，使復(fù)習(xí)更有時(shí)代性。③精選習(xí)題，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)其次加強(qiáng)最后階段的模擬訓(xùn)練——每周一次文綜，穿插歷史單科3-4次練習(xí)，8道選擇，一道大題，重點(diǎn)訓(xùn)練27題的得分能力。3、它山之石，可以攻玉多方學(xué)習(xí)，兼收并蓄一次去濰坊、一次去墾利、一次去河口、五次上濟(jì)南，從中學(xué)到的信息和理念貫穿到備考過(guò)程中，起到了很好的作用。4、強(qiáng)化意識(shí)，狠抓規(guī)范，總結(jié)規(guī)律，提高得分觀念。強(qiáng)化學(xué)生時(shí)間觀念和得分意識(shí)，很抓答題規(guī)范，從書(shū)寫(xiě)的大小、到疏密都要有度，從審題到構(gòu)思、答題的思路要清晰，讓學(xué)生良好的答題能力變成一種品質(zhì)，使學(xué)生規(guī)范漂亮的書(shū)寫(xiě)與較高的答