《向心加速度》高考沖刺模擬題【學(xué)生】_第1頁
《向心加速度》高考沖刺模擬題【學(xué)生】_第2頁
《向心加速度》高考沖刺模擬題【學(xué)生】_第3頁
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《3.向心加速度》高考模擬題一．選擇題1．向心加速度描述的是做圓周運(yùn)動的物體（）A．向心力變化的快慢 B．線速度方向變化的快慢 C．線速度大小變化的快慢 D．轉(zhuǎn)動角度變化的快慢2．A、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運(yùn)動，在相同時間內(nèi)，它們的路程之比為4：3，運(yùn)動方向改變的角度之比為3：2，它們的向心加速度之比為（）A．1：2 B．2：1 C．4：2 D．3：43．如圖是磁帶錄音機(jī)的磁帶盒的示意圖，A、B為纏繞磁帶的兩個輪子邊緣上的點，兩輪的半徑均為r，在放音結(jié)束時，磁帶全部繞到了B輪上，磁帶的外緣半徑R＝3r，C為磁帶外緣上的一點，現(xiàn)在進(jìn)行倒帶．此時下列說法正確的是（）A．A、B、C三點的周期之比3：1：3 B．A、B、C三點的線速度之比3：3：1 C．A、B、C三點的角速度之比1：3：3 D．A、B、C三點的向心加速度之比aA：aB：aC等于9：1：34．小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示，將兩球由靜止釋放，忽略空氣阻力，則兩球到各自軌跡的最低點時一定具有相同的（）A．速度 B．動能 C．向心力 D．向心加速度5．一質(zhì)點以勻速率在水平面上做曲線運(yùn)動，其軌跡如圖所示．從圖中可以看出，質(zhì)點在a、b、c、d四點處加速度最大的點是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d二．多選題6．如圖所示是某科技館魔力筒的示意圖，魔力筒的上下都是開口的，內(nèi)表面做拋光處理，若把小球以某一速度v0沿水平方向滑入魔力筒，小球幾乎可在某一水平面內(nèi)運(yùn)動相當(dāng)長時間，（螺旋下降后）最終從下面的出口滑出，對小球再魔力筒內(nèi)的運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．小球做圓周運(yùn)動的周期越來越大 B．小球的向心加速度越來越大 C．小球的動能越來越大 D．小球的機(jī)械能越來越大7．關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動物體的向心加速度方向，下列說法正確的是（）A．與線速度方向始終垂直 B．與線速度方向始終相反 C．始終指向圓心 D．始終保持不變8．如圖是研究地球自轉(zhuǎn)的示意圖，a、b是地球赤道上的兩點，b、c是地球表面上不同緯度同一經(jīng)度上的兩個點，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)、b、c三點的角速度相同 B

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