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文檔簡(jiǎn)介
小班社會(huì)教案《打電話》小班社會(huì)課堂教學(xué)教案《打電話》
活動(dòng)目標(biāo):
1、明白打電話能夠快速曉得許多事情,討厭自學(xué)打電話。
2、愿講出自己心里的心愿和在園里看見的事情。
3、體會(huì)媽媽對(duì)自己的關(guān)心和快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作:在活動(dòng)前,家長(zhǎng)與幼兒一起玩玩打電話的游戲,并能夠曉得媽媽的電話號(hào)碼。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作:電話或手機(jī)4-5部,歌曲《打電話》磁帶。
活動(dòng)過程:
一、教師創(chuàng)設(shè)情境,帶出主題
1、師:寶貝們,王老師想要媽媽了,剛剛媽媽給我踢了一個(gè)電話,王老師深感很溫暖,你們想要媽媽嗎?(想要)使我們給媽媽踢一個(gè)電話吧,你可以踢嗎?使我們先來聽到一聽到下面這個(gè)大娃娃在干什么?
2、教師存有表情獻(xiàn)唱歌曲《打電話》,喚起幼兒自學(xué)興趣。
師:寶貝們,歌曲里的小娃娃在干什么?(打電話)他們都說道了什么?(寶貝們提問的真棒,聽到的真深入細(xì)致)剛才XX小朋友的媽媽打電話去想問一下她的寶寶在幼兒園里干什么,是不是懂事,媽媽很想要曉得寶寶在幼兒園的情況。(看一看媽媽多快樂我們呀)-擴(kuò)散情感目標(biāo)!那我們一起給媽媽踢個(gè)電話,說一說你的事情吧?
幼:不好。
3、在打電話前,教師非政府幼兒談話。
師:寶貝們,你們想要對(duì)媽媽說什么?
幼:我想要對(duì)媽媽說,我想要媽媽了,我在幼兒園里很懂事,懇請(qǐng)媽媽安心……(教師隨時(shí)鼓勵(lì)幼兒講出想要對(duì)媽媽說的話)二、自學(xué)打電話,幼兒講出心里的心愿與所見所聞1、教師教導(dǎo)幼兒來電的方法。
師:小朋友,媽媽的電話你回憶起嗎?(教師鼓勵(lì))我們一起自學(xué)打電話吧。先拎起至話筒,然后一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的揮媽媽的號(hào)碼,嘟嘟……電話通在了,想要和媽媽說什么?(教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)說:媽媽你好,我就是xx……)2、引導(dǎo)幼兒和媽媽說說道自己在幼兒園的情況及心愿。
師:寶貝們,你想要和媽媽說什么,現(xiàn)在慢說媽媽吧,使媽媽安心,可以和媽媽說說心里話,使媽媽感受到你們很快樂她。
3、在教師的鼓勵(lì)下,幼兒一次分組撥通電話。
師:寶貝們,懇請(qǐng)你們存有秩序的撥通,從第一組已經(jīng)開始,別人打電話時(shí)必須維持安靜哦。
三、回憶起講訴媽媽和幼兒的對(duì)話
1、師:寶貝們,媽媽在電話里和你說什么了?誰來說一下,互動(dòng)一下媽媽對(duì)你的愛。
2、幼:我媽媽說,我很快樂你孩子,在幼兒園里必須聽到老師的話,必須注意安全……(教師引導(dǎo)幼兒大膽講話,并及時(shí)告誡鼓勵(lì)幼兒體會(huì)媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和快樂)。
四、播出錄音機(jī),師幼一起隨其歌曲《打電話》拍掌搞律動(dòng)
1、師:寶貝們,我們一起聽到一聽到,大娃娃必須和小伙伴打電話了,張開你的小手去,我們一起打電話吧。
2、師幼一起拍掌搞律動(dòng),存有秩序返回活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)延展:
教師將磁帶《打電話》、錄
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