八年級英語上冊第三單元第3課時_第1頁
八年級英語上冊第三單元第3課時_第2頁
八年級英語上冊第三單元第3課時_第3頁
八年級英語上冊第三單元第3課時_第4頁
八年級英語上冊第三單元第3課時_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級英語上冊Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.

SectionB(1a-1e)istalentedinmusic

careaboutmecoolclothesgoodatschoolworkdothesamethingsasmepopularinschoolmakesmelaughgoodatsports

isagoodlistener

Whatkindofthingsareimportant

inafriend?Rankthethingsbelow

[1-7]

(1

isthemostimportant).1a

Agoodfriend…_____a.hascoolclothes._____b.istalentedinmusic._____c.likestodothesamethingsasme._____d.isgoodatsports._____e.trulycaresaboutme._____f.makesmelaugh._____g.isagoodlistenerA:Ithinkagoodfriend

makesmelaugh.B:Forme,agoodfriendlikesto

dothesamethingsasme.C:Yes,andagoodfriendis

talentedinmusic,too.D:That’snotveryimportant

forme...Talkaboutwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike.1b1.Agoodfriendistalentedinmusic.

一個好朋友應在音樂方面有才能。(1)talent意為“與生俱來的才能,天賦”,作為名詞,如:

(2)talented意為“天生有才能的,有天分的”,作形容詞。詞組betalentedin意為“在...方面有天分”。如:Idon’thavemuchtalentformusic.

我在音樂方面沒什么天分。Tomistalentedinpainting.

湯姆在繪畫方面有天分。LanguagePoints2.Agoodfriendlikestodothesamethingsasme.

一個好朋友喜歡跟我做一樣的事情。(1)as在本句中用作連詞,意為“像……一樣;正如……”,用來引導狀語從句。如:PleasedoasItoldyou.請按照我告訴你的去做。LanguagePoints[例]Justdothesame

me.A.asB.likeC.fromD.withA

Asheistooyoung,wecan'tbelievehim.因為他太年輕,我們都不相信他。(2)as用作連詞的其他用法as用于表示同一個人的兩種動作交替進行,指“一邊······,一邊······”。如:

Thegirlsingsasshegoestoschool.

這個女孩哼著歌去上學。

as用于引導原因狀語從句,意為“因為······”。如:LanguagePoints

3.Agoodfriendtrulycaresaboutme.

一個好朋友會真的在乎我。(1)truly是形容詞,意為“真正,確實”。如:ItrulynevermindedcaringforRusty.

我真的從不介意照顧拉斯蒂。(2)care用作動詞,意為“對……在意,對……計較”,相當于mind。如:Idon'tcarewhattoeatorwhattowearatall.

我根本不計較吃什么、穿什么。此處,careabout是動詞短語,意為“關心,在意”,如:Idon'tcareaboutyouropinion.

我不在意你的觀點。LanguagePoints(3)care用作名詞時

LanguagePointsPleasetakecareofmypetdogwhileI'maway.

在我離開時請照顧我的寵物狗。takecareof意為“照顧,照看”,相當于lookafter。如:

Takecare!Acariscoming.當心!一輛車開過來了。takecare意為“小心,當心”,相當于becareful。如:4.Agoodfriendmakesmelaugh.

好朋友能讓我開心。Whathesaidmadeussad.

他說的話讓我們感到很傷心。make后也可跟形容詞作賓語補足語,表示“使……某人”。如:Don'tmakehimworksolongtime.

不要讓他工作這么久。(1)make在本句中為使役動詞,意為“使……;叫……;讓……”,后跟動詞原形。makesb.dosth.意為“讓某人做某事”。make用于被動語態(tài)時,不定式符號to要還原,即bemadetodosth.。如:LanguagePoints(2)laugh作動詞,意為“笑……,因……而笑”。常用在laughatsb.短語中,表示“取笑/譏笑/嘲笑某人”。如:

Hewassurprisedtoseeayoungladywalkingtowardshimwithasmile.

他驚奇地看到一位年輕的女士微笑著向他走來。smile意為“微笑”,強調不出聲的笑。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.

他不當眾大聲談笑。laugh意為“笑”,強調出聲的笑。如:(3)laugh與smile的意義及用法辨析

Whyareyoulaughing?

你為什么笑呢?

Don'tlaughatthepoor.

不要嘲笑窮人。1c

likeabouttheirbestfriends

Molly

MaryPeterlikestodothesamethings.Listen.whatdoMollyandMarylikeabouttheirbestfriends?He’spopular,He’sgoodatsports.Lisaisagoodlistener.1dListenagain.HowareMollyandMarythesameasanddifferentfromtheirbestfriends?MollyMarryThesameastheirbestfriendsDifferentfromtheirbestfriendsThey’rebothtall.LisaisquieterMollystudiesharder.They’reboth

prettyoutgoingTheylooksimilar.

Theybothhavelong,

curlyhair.Mollyisalittlequieter.Peterplaysbaseballbetter.Hespeaksmoreloudly.She’ssmarter.

Maryismoreoutgoing.TapescriptInterviewer:Who’syourbestfriend,Molly?Molly:Peter.Interviewer:Whydoyoulikehim?Molly:BecausehelikestodothesamethingsasIdo.

He’spopular,too,andhe’sgoodatsports.Interviewer:

Is

hedifferentfromyouinanyway?Molly:Well,yes.Iliketostudy.Istudyharderthan

peter.Heplaysbasketballbetterthanme.Interviewer:Ok,Isee…Molly:Oh,andhespeaksmoreloudlythanme.I’m

alittlequieter.ButI’dsaywe’rebothpretty

outgoing.Interviewer:Howaboutyou,Mary?Who’syour

bestfriend?Mary:MybestfriendisLisa.Interviewer:Whatdoyoulikeabouther?Mary:Well,she’sagoodlistener,andthat’s

importanttome.Interviewer:Isshealotlikeyou?Mary:Somepeoplesaywelooksimilar.

We’rebothtall,andwebothhave

long,curlyhair.ButLisaisquieter

thanme.I’malwaystalking.She’s

alsosmarter.I’mmoreout

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論