20XX年小學(xué)生英語聽力提高小技巧分享

20XX年小學(xué)生英語聽力提升小技巧分享小學(xué)英語聽力是考試的一個(gè)重要組成部分，聽力技巧也是備考的重要一個(gè)環(huán)節(jié)。所以各位老師和家長們也要重視兒童子的英語聽力能力哦，接下來就讓我們一起來看一下提升聽力的技巧吧。一、聽前(pre-listening)閱讀題干，預(yù)估題意若是自己對(duì)題目如數(shù)家珍，答題時(shí)就會(huì)沉著自在，有的放矢，不會(huì)因來不及讀題而錯(cuò)過答題。所以，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時(shí)間迅速預(yù)讀題目(包含題干和選項(xiàng))，對(duì)可能設(shè)計(jì)的內(nèi)容做出大概的猜想和推斷，同時(shí)也需進(jìn)行聯(lián)想，即可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容與自己擁有的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，思想介入到要聽的內(nèi)容中去。小學(xué)英語試卷中的聽力題多數(shù)是以圖畫的形式出現(xiàn)，這就要求同學(xué)們依據(jù)圖片猜想圖片中所包含的潛藏信息進(jìn)行展望。如圖畫中出現(xiàn)不同樣的人物、動(dòng)物、數(shù)字、時(shí)間或動(dòng)作，同學(xué)們要比較各個(gè)圖畫的異同，從不同樣點(diǎn)下手，展望聽的內(nèi)容，以便在聽時(shí)抓住聽取的要點(diǎn)信息。必需時(shí)也能夠先對(duì)時(shí)間、數(shù)字等內(nèi)容做一下標(biāo)志以便在聽錄音的時(shí)候能夠提升答題效率。二、聽時(shí)(while-listening)集中精力，聽看想記1/3聽音時(shí)思想要集中，但不行過分緊張。在聽音中要利用展望時(shí)獲得的潛藏信息掌握聽音的要點(diǎn)。聽錄音時(shí)，僅憑大腦的短時(shí)記憶是不夠的，還要借助筆錄，簡短簡要的記錄是十分必需的，特別在聽短文或較長的對(duì)話時(shí)更是這樣。但需要重申指出的是聽力測(cè)試中的記錄應(yīng)是速記，不是聽寫。所以考生在聽時(shí)，只需要用自己認(rèn)識(shí)的，最簡略、最迅速的方法(比方：字母、縮寫、符號(hào)、圖示、甚至中文)記錄下來要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。如：“January可”以簡單記成“Jan，.”“fifteen”能夠記成“15，”“schoolbag可”以記成“書包”。聽錄音時(shí)，既要不停輸入、理解、存貯信息，還不能夠中止聽的過程;既要集中精力聽，又要注意專心記，緊扣話題掌握說話者的思路，捕獲信息詞，連結(jié)記憶主要信息。對(duì)于不會(huì)作答的，立刻臨時(shí)放置，準(zhǔn)備聽新的題目。切不行由于一個(gè)詞聽不清，就停下來考慮一陣，這樣，等反應(yīng)過來時(shí)，錄音的播放已經(jīng)過了好幾句，弄得左支右絀。在聽音過程中，一定眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼閱讀選擇項(xiàng)進(jìn)行解析和歸納，做到聽與閱讀相結(jié)合、聽與思慮及記憶相結(jié)合。這一過程一定在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。三、聽后(post-listening)解析推理，修正答案2/3聽完試題后要前后聯(lián)系，利用后邊聽到的信息增補(bǔ)前面漏聽或有疑問的信息，并對(duì)聽前、聽中的展望、判斷加以推理、解析、修正，迅速整理所記下的東西，依據(jù)記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項(xiàng)。聽力測(cè)試平時(shí)是放在筆試從前，這就要修業(yè)生在聽力測(cè)試結(jié)束此后，不該急于做筆試部分，而應(yīng)憑著方才從錄音機(jī)上聽到的全部信息的短暫記憶，再次對(duì)整個(gè)聽力試卷進(jìn)行一次全面檢查，實(shí)時(shí)修正錯(cuò)誤的答案。總之，聽力的提升是一個(gè)次序漸進(jìn)、日新月異的過程。在聽力訓(xùn)練中，我們應(yīng)該擬定目標(biāo)，百