《海底兩萬里》讀后感小學(xué)范文

?海底兩萬里?讀后感小學(xué)范文1大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國(guó)儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。書中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)老實(shí)的傭人，他們乘著“鸚鵡螺號(hào)〞經(jīng)歷了各樣危機(jī)，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。書中的捕鯨手、科學(xué)家和傭人在林肯號(hào)上因撞擊而掉落海洋，結(jié)果被尼莫船長(zhǎng)救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個(gè)個(gè)奇怪的情景，但是最后“鸚鵡螺號(hào)〞被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損害，尼莫船長(zhǎng)起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和傭人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，但是在逃跑的路上碰到了旋渦，小艇壞了，可是最后他們?nèi)巳允窃谝粋€(gè)小島上團(tuán)聚了。這部?jī)?yōu)異的科幻小說，波折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了海洋的美麗。這本書讓我們知道，海洋是美麗的，是奇怪的，是豐富多彩的。在海洋就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇怪的多。我相信海洋將是人類另一個(gè)自由的世界。?海底兩萬里?讀后感小學(xué)范文2聽名字，就知道這書一定很無聊。?海底兩萬里?，一看便不是我喜歡的書的種類，我更是不會(huì)好奇里面的內(nèi)容，假定不是作業(yè)，我怎會(huì)買這樣一本看起來如此乏味的書。“忍耐一下，你是為了達(dá)成作業(yè)，你必須看這本書，不論它有多么糟糕。〞我這樣對(duì)自己說。就這樣，我打開了第一頁(yè)······故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)〞，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多稀有的海生動(dòng)植物和水中的奇怪情景，經(jīng)歷了各樣險(xiǎn)情。最后，抵達(dá)挪威海岸時(shí)，不辭而其他阿龍納斯將海底的奧密公之于眾。書中人物寥寥，出名有姓的只有幾個(gè)。但就是這么幾個(gè)人，一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各樣探險(xiǎn)歷程中，在快要一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚······描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事波折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長(zhǎng)。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，特別吸引人的人物。他如海洋一般兼具熱情、冷峻、平和、危險(xiǎn)、溫和、煩躁、平和、任性······他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這恰似又不是他這種孤單生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤單的生活深深感覺悲哀。但他的良心從沒有被殘忍的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;他會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;他會(huì)把整口袋的珍珠送給可憐的采珠尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是和善的在南極缺氧的時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸潛水服上的儲(chǔ)氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的時(shí)機(jī)留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感人了我。合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排擠的書，竟然會(huì)如此漂亮，在漫長(zhǎng)的旅游中，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美好境界;風(fēng)起云涌的場(chǎng)面和仔細(xì)入微的刻畫交替出現(xiàn)。這樣一本動(dòng)人心魄的書的作者儒勒·凡爾納，是法國(guó)十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說之父〞，他作品寫法夸張，感人而富有科學(xué)意義的小說。?海底兩萬里?就是科學(xué)與夢(mèng)想完美聯(lián)合的奇幻之旅讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人能夠以任何原因拒絕這本書。?海底兩萬里?讀后感小學(xué)范文3波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情平和質(zhì)。〞特別介紹?海底兩萬里?這本書與大家共同享受。?海底兩萬里?是一本驚險(xiǎn)的科幻小說，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比喜悅的心情讀了?海底兩萬里?這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我好多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我很多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次感人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛速的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們〞飽覽了海底千變?nèi)f化的奇怪景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠大蜘蛛、章魚、鯊魚讓人應(yīng)接不暇的同時(shí)還耳目一新。其次它是一部?jī)?yōu)異的懸念小說。從海面上“怪獸〞出沒，攪得惶惶不安開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，動(dòng)人心魄。并不是每一本科幻小說都像?海底兩萬里?同樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空假造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不只為對(duì)海底知識(shí)認(rèn)識(shí)不詳細(xì)的讀者解讀了他們的旅途，更讓后人看到了先人的智慧與文明。?海底兩萬里?讀后感小學(xué)范文4?海底兩萬里?是“科幻小說之父〞凡爾納的一部巨著。書中故事波折離奇，驚險(xiǎn)萬分，動(dòng)人心魄。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨〞。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)〞逐洋艦專門去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨〞。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界著名人土阿龍納斯先生一同參加。同行的還有阿龍納斯的傭人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨〞救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨〞是一艘結(jié)構(gòu)精細(xì)的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)〞(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一同再做一次海底旅游。他們打破了重重困難，頻頻轉(zhuǎn)敗為勝，但是，最終仍是落入旋渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界宣布于世。書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不知足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他舉棋不定，他不想放過這個(gè)百年不遇的時(shí)機(jī)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)認(rèn)真察看，并做了筆記?？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了假定之掌。任何動(dòng)物只需知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位性情爆躁的人，但他也很和善。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，特別勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的性情反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么憤恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。書中想象合理、勇敢。很多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。很多設(shè)想特別成功。我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的認(rèn)識(shí)。不是吹的，這本書確實(shí)不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。?海底兩萬里?讀后感小學(xué)范文52004年9月，歐洲空間局開始實(shí)施一項(xiàng)壯心勃勃的太空方案，該方案利用法國(guó)的阿麗亞維5型火箭將7艘新型貨運(yùn)飛船運(yùn)向國(guó)際空間站。這種意義非凡的新型貨運(yùn)飛船被命名為“儒勒·凡爾納〞號(hào)。其目的是為了紀(jì)念法國(guó)優(yōu)異的科學(xué)小說家儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納的著作不計(jì)其數(shù)，其中?海底兩萬里?是大家公認(rèn)的他的最優(yōu)異的作品，帶著這種觀點(diǎn)，我閱讀了?海底兩萬里?。該書敘述了海洋生物學(xué)家阿羅納克斯教授等人應(yīng)邀在海上追尋“怪物〞。不料竟被一艘名叫“鸚鵡螺〞號(hào)的潛艇俘獲，并跟從艇長(zhǎng)尼摩在海底進(jìn)行了快要一年的旅游，并且和“鸚鵡螺〞號(hào)上的全體海員一同戰(zhàn)勝重重困難，最終回到了陸地上。確實(shí)，這部作品特別優(yōu)異。作者經(jīng)過書中的情節(jié)，向讀者介紹了很多海洋生物的知識(shí)，并說得有條不紊，令讀者大開眼界。并且書中的一些科學(xué)預(yù)測(cè)十分正確。1959年，美國(guó)根據(jù)書中的描述在北冰洋進(jìn)行了一次科學(xué)考察，很多細(xì)節(jié)竟與書中不約而同。試想，在科技落伍的1869年，儒勒·凡爾納是怎樣認(rèn)識(shí)到這些知識(shí)的?原因就在于他的勤奮，在寫這部作品前，他曾頻頻到南特和亞眠做檢查，與出入港口的海員談話寫一部作品竟要如此多的準(zhǔn)備，那么這部作品又怎么不優(yōu)秀?其他，書中對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的刻畫也是成功的重要因素之一。作者完全把尼摩艇長(zhǎng)寫成了一個(gè)“超人〞。這個(gè)“超人〞知識(shí)淵博，在倫理學(xué)，文學(xué)，甚至歷史和藝術(shù)方面都有著自己獨(dú)到的造詣。他設(shè)計(jì)制造了“鸚鵡螺〞號(hào)。這個(gè)“鸚鵡螺〞號(hào)所擁有的一切，起碼比當(dāng)時(shí)的科技先進(jìn)100年。這個(gè)“超人〞還擁有常人不擁有的優(yōu)異品質(zhì)———沉穩(wěn)沉著，毅力非凡，英勇無比，鎮(zhèn)定自如。書中還描述了這個(gè)“超人〞所做的種.種神秘事跡：為揭竿而起的公眾奧密送去幾百萬的財(cái)富，為誓死不降的“復(fù)仇〞號(hào)戰(zhàn)