《林木種苗生產(chǎn)技術(shù)》課程考核方案

林木種苗生產(chǎn)技術(shù)考核辦法一、考核總體要求1、對學生的學習評價，采用階段評價、目標評價、項目評價、建立知識、技能、素質(zhì)一體的評價體系，圍繞培養(yǎng)學生實踐技能的培養(yǎng)目標，實行理論與實踐、筆試與操作、平時與集中、開卷與閉卷并舉的考核評估制度，同時建立教師與學生互評的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)能夠?qū)嵭袑W生評教、教師評學的雙平機制，促進學生和教師教學共同進步。2、關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂紀律、課堂提問、學生作業(yè)、單元測評、實驗實訓、技能競賽及考試情況綜合評定學生成績。要綜合評價學生能力。3、本課成績評定包括三部分內(nèi)容：過程評價70%，結(jié)果評價30%，總評成績達到60分為及格，低于60分需要重新修習。二、考核項目及比例學期教學評價內(nèi)容分項目所占比例合計過程評價任務(wù)活動表現(xiàn)任務(wù)活動的參與度，出勤率與紀律5%70實際操作項目種子采收及調(diào)制5%林木種子品質(zhì)檢驗10%林木種子識別5%播種苗生產(chǎn)10%扌千插苗生產(chǎn)10%嫁接苗生產(chǎn)10%容器苗生產(chǎn)10%組培苗生產(chǎn)10%期末評價卷面考核名詞解釋5%30填空題5%單項選擇題5%簡答題10%論述題5%合計100%100

三、評分標準序號技能項目名稱考核方式評價標準優(yōu)秀（三90分）良好（89?80）中等（79?70）及格（69?60）不及格（V60）1林木過程采種時期正采種時期正米種時期基米種時期的米種時期的種子考核確，采種方確，采種方本正確，采種確定不十分確定不準識別法正確，種法較正確，方法無重大準確，米種確，采種方實調(diào)制步驟種實調(diào)制步失誤，種實調(diào)方法無重大法錯誤，種方法正確，驟方法正制步驟方法失誤，種實實調(diào)制步驟工具準備充確，工具準無明顯錯誤，調(diào)制步驟方方法錯誤，分備較充分工具準備較法無明顯錯工具準備不充分誤，工具準備不充分但不影響工作充分2林木過程檢驗項目完檢驗項目完檢驗項目完檢驗項目完檢驗項目不良種評定考核整，檢驗步驟正確無整，檢驗步驟較正確，整，檢驗步驟較正確，操作整，檢驗步完整，檢驗步驟錯誤較驟無重大缺失，操作符合規(guī)程要求無重大失誤，操作符合規(guī)程要求，結(jié)果正操作符合規(guī)程要求無明顯失誤，結(jié)符合規(guī)程要求無重大失誤，結(jié)果基本多，操作不符合規(guī)程要求有重大失確完整果較正確完正確完整誤，結(jié)果正誤，結(jié)果不整確，但欠完整正確3林木過程采種時期正采種時期正米種時期基米種時期的米種時期的種子考核確，采種方確，采種方本正確，采種確定不十分確定不準采收法正確，種法較正確，方法無重大準確，米種確，采種方及調(diào)實調(diào)制步驟種實調(diào)制步失誤，種實調(diào)方法無重大法錯誤，種制方法正確，驟方法正制步驟方法失誤，種實實調(diào)制步驟工具準備充確，工具準無明顯錯誤，調(diào)制步驟方方法錯誤，分備較充分工具準備較法無明顯錯工具準備不充分誤，工具準備不充分但不影響工作充分4播種過程播種方法正播種方法正播種方法正播種方法正播種方法不苗生考核確（大粒種確，開穴深確，開穴深度確，開穴深正確，開穴產(chǎn)子點播，中度較合適、較合適、較整度較合適、深度不合小粒種子撒較整齊，覆齊，覆土厚度不整齊，覆適、不整齊,播或條播），土厚度較合較合適，覆蓋土厚度較合覆土厚度不開穴（溝）適，覆蓋措措施合適適，覆蓋措合適，覆蓋的深度合適且整齊，覆土厚度合適施合適施不合適措施不合適（種子直徑

的2-3倍），覆蓋措施合適5扦插過程插穗切削正插穗切削正插穗切削無插穗切削勉插穗切削錯苗生考核確（穗長確，插穗處大失誤，插穗強符合要誤，插穗處產(chǎn)10-15cm,保理正確，扦處理較正確，求，插穗處理方法不留2-3芽，下插方法較正扦插方法較理基本正當，扦插方剪口斜形或確，插后管正確，插后管確，扦插方法不正確，平，上剪口理較正確理無較大失法較正確，插后管理不平，距上芽誤插后管理無正確1cm),插穗較大失誤處理正確（保濕或催根處理），扦插方法正確，插后管理正確6嫁接過程接穗切削符接穗切削符接穗切削無接穗切削無接穗切削不苗生考核合要求，砧合要求，砧重大失誤，砧重大失誤，符合要求，產(chǎn)木處理合木較處理合木較處理合砧木處理無砧木處理不適，接合準適，接合準適，接合基本明顯錯誤，合適，接合確，綁縛緊確，綁縛較準確，綁縛較接合基本準基本準確，密緊密緊密確，綁縛較綁縛松弛緊密7容器過程苗床制作合苗床制作較苗床制作質(zhì)苗床制作質(zhì)苗床制作質(zhì)苗生考核乎要求，營合乎要求，量一般，營養(yǎng)量一般，營量較差，營產(chǎn)養(yǎng)土配制正呂養(yǎng)土配制土配制基本養(yǎng)土配制有養(yǎng)土配制錯確，呂養(yǎng)土正確，營養(yǎng)正確，呂養(yǎng)土不明顯失誤，營養(yǎng)土添裝正確，土添裝較正添裝無明顯誤，營養(yǎng)土添裝有失播種正確，確，播種正失誤，播種基添裝有失誤，播種不容器擺放整確，容器擺本正確，容器誤，播種基正確，容器齊放較整齊擺放不十分本正確，容擺放不十分整齊器擺放不十整齊分整齊8組織過程母液配制正母液配制較母液配制基母液配制基母液配制不培養(yǎng)考核確，培養(yǎng)基正確，培養(yǎng)本正確，培養(yǎng)本正確，培正確，培養(yǎng)苗生制備正確，基制備較正基制備無明養(yǎng)基制備有基制備失誤產(chǎn)外植體選確，外植體顯失誤，外植失誤之處，明顯，外植取、處理適選取、處理體選取、處理外植體選體選取、處當，接種正適當，接種適當，接種無取、處理較理不適當，確較正確重大失誤適當，接種接種有失誤有失誤9苗圃過程外業(yè)調(diào)查數(shù)外業(yè)調(diào)查數(shù)外業(yè)調(diào)查數(shù)外業(yè)調(diào)查較外業(yè)調(diào)查數(shù)規(guī)劃考核據(jù)準確、記據(jù)準確、記據(jù)基本準確，準確、數(shù)據(jù)據(jù)明顯有設(shè)計載清楚，圖載清楚，圖記載、數(shù)據(jù)計有較小錯誤，圖表不表完整、圖表完整、圖算基本正確誤，圖表基全且圖面標面清晰，設(shè)面較清晰，無明顯錯誤，本完整，設(shè)識不清楚，計合理、說設(shè)計較合理圖面設(shè)計基計規(guī)劃有較設(shè)計不合理明準確本合理無重小不合理之大錯誤處四、考核方式、時間、地點1、考核方式過程考核采取單人操作考核的方式進行考核，學生在學習過程中進行考核，并參