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小班數(shù)學(xué)教案《分類_你會(huì)嗎》小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《分類,你可以嗎》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、鼓勵(lì)幼兒歸納物品的共同特性,把不是一類的物品打聽出。
2、指導(dǎo)幼兒依據(jù)相同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體展開分類。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
1、一套動(dòng)物圖卡,其中存有一張就是汽車圖卡。
2、蘋果、梨、橘子、香蕉四種水果若干。
3、相同顏色、大小、形狀的積木若干。
【活動(dòng)過程】
1、參照回答:懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)圖卡并講出圖卡上都有些什么?
懇請(qǐng)幼兒將自指出不對(duì)(它和這些圖卡不一樣或不是一類)的圖卡拎出,并講出為什么。
2、懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)桌上都存有什么水果,這四種水果可以怎樣分類?(提示信息:幼兒可以按顏色、形狀、味道、存有扎斯萊、喝的方法、產(chǎn)地等分類)
3、指導(dǎo)幼兒對(duì)積木展開分類。參照回答:
(1)懇請(qǐng)大朋友們想一想,分后一分,把這些積木按大小歸類?按顏色又可以怎樣分后?
(2)懇請(qǐng)小朋友想一想,試試看,還可以怎樣分后?(提示信息:還可以按形狀分為四類)。
【活動(dòng)延展】
在日常生活中,教師必須有意識(shí)地在活動(dòng)區(qū)導(dǎo)入可以分類的材料,鼓勵(lì)幼兒多角度地分類,發(fā)展幼兒的收斂思維能力。
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