在Internet上獲取信息-doc

在Internet上獲守信息--一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)第1頁/總合34頁確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)要點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案第2頁/總合34頁教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的第3頁/總合34頁交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等?？墒蔷W(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。32018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)第4頁/總合34頁讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)重點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來第5頁/總合34頁的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)第6頁/總合34頁它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等?？墒蔷W(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。32018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材第7頁/總合34頁上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能第8頁/總合34頁力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)要點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp第9頁/總合34頁的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等。可是網(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。3第10頁/總合34頁2018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)第11頁/總合34頁確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)要點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案第12頁/總合34頁教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的第13頁/總合34頁交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等。可是網(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。32018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)第14頁/總合34頁讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)重點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來第15頁/總合34頁的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)第16頁/總合34頁它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等?？墒蔷W(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。32018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材第17頁/總合34頁上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能第18頁/總合34頁力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)要點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp第19頁/總合34頁的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等?？墒蔷W(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。3第20頁/總合34頁2018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)第21頁/總合34頁確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)要點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案第22頁/總合34頁教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的第23頁/總合34頁交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等?？墒蔷W(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。32018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)第24頁/總合34頁讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)重點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來第25頁/總合34頁的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)第26頁/總合34頁它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等。可是網(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。32018-09-30一、背景資料關(guān)于教教事例的基本狀況上課時(shí)間上課地點(diǎn)上課年級(jí)上課教材第27頁/總合34頁上課課時(shí)教課目的年3月9日湖州二受騙算機(jī)教室2高一浙教版高中課本《信息技術(shù)》課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在internet上獲守信息學(xué)習(xí)需要的解析現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是internet的發(fā)展，使我們享有了空前豐富的信息資源。在國(guó)際互連網(wǎng)上，有著眾多的科學(xué)自然網(wǎng)站，供給了豐富的學(xué)習(xí)資源（自然知識(shí)資料、圖片、影像等）。internet已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，關(guān)于學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地查找到自己所需要的信息，這也是權(quán)衡現(xiàn)代信息社會(huì)中學(xué)生信息技術(shù)能力的重要標(biāo)記。教課內(nèi)容的解析《在internet上獲守信息》一課是浙教版高級(jí)中學(xué)課本第四章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課教課目的是經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包含利用找尋引擎查找信息、保存網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁上的圖片和文字、利用ftp上傳和下載文件等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在internet大批信息中實(shí)時(shí)正確地查找到自己所需要的信息的重要性。從能第28頁/總合34頁力培育方面來說，主要培育學(xué)生在internet上找尋、獲得、整理信息的能力。本節(jié)課在上課過程中一方面應(yīng)充分重視某幾個(gè)要點(diǎn)觀點(diǎn)的講解，因?yàn)閷W(xué)生第一次遇到，比較難理解，另一方面應(yīng)充分重申實(shí)踐操作，教師演示操作完今后，應(yīng)給學(xué)生必然的時(shí)間自己操作。學(xué)生解析因?yàn)閷W(xué)生計(jì)算機(jī)水平各不同樣，特別是關(guān)于從農(nóng)村初中考上來的有些同學(xué)來說素來也沒有上過網(wǎng)，因此教師上課的時(shí)候應(yīng)該顧及這一部分同學(xué)。關(guān)于家里面經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)來說，教師上課的時(shí)候應(yīng)該多講一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以提升這一部分同學(xué)聽課的踴躍性。別的，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，教師應(yīng)該針對(duì)不同樣水平的學(xué)生進(jìn)行不同樣的指導(dǎo)，在上機(jī)指導(dǎo)這方面教師也應(yīng)該因材施教。二、教課方案教課目的經(jīng)過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過不同樣的路子在internet上獲守信息，而且對(duì)這些信息進(jìn)行整理、解析、歸納。教課要點(diǎn)設(shè)置默認(rèn)主頁、保存網(wǎng)頁、保存圖形、保存文字、下載文件、ftp的使用。教課難點(diǎn)url和網(wǎng)址的差別、保存網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上文字的差別、ftp第29頁/總合34頁的觀點(diǎn)及怎樣利用ftp進(jìn)行上傳和下載文件。教課準(zhǔn)備在www上獲守信息同學(xué)們看了我上邊這個(gè)標(biāo)題，不知道大家可否對(duì)www熟習(xí)？有哪位同學(xué)可以講解一下什么叫做www？我們平時(shí)看的網(wǎng)頁世界和www服務(wù)有什么關(guān)系？關(guān)于以上這些問題第一讓學(xué)生發(fā)布自己的建議，最后由老師對(duì)它進(jìn)行較科學(xué)的總結(jié)，總結(jié)以下：即worldwideweb或簡(jiǎn)稱web，中文譯作萬維網(wǎng)，它是internet供給的一種信息服務(wù)。www是internet上的主要應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)于大多數(shù)用戶來說，上網(wǎng)就是為了閱讀www。在internet上還有好多應(yīng)用系統(tǒng)，如telnet、ftp、gopher等。www的發(fā)展特別迅速，其功能也擴(kuò)展到其余應(yīng)用領(lǐng)域，并由此使internet的觀點(diǎn)不停更新。www以其獨(dú)到的超文本“鏈接”方式、方便的交互圖形界面和豐富多彩的內(nèi)容，在整個(gè)internet系統(tǒng)中據(jù)有愈來愈重要的地位。網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的觀點(diǎn)我們上過網(wǎng)的同學(xué)都知道，www是由無數(shù)的網(wǎng)頁組合在一起的網(wǎng)頁世界。那么現(xiàn)在有這么一個(gè)問題，你平時(shí)看到的網(wǎng)頁上有哪些東西？同學(xué)們會(huì)齊聲回答：有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等?？墒蔷W(wǎng)頁中最重要的信息是“超級(jí)鏈接”。3第30頁/總合34頁2018-09