徒弟對師傅的簡短評價四篇

徒弟對師傅的簡短評價四篇報告

評價網(wǎng)絡解釋百度百科評價(漢語詞語)評價是漢語詞語,讀音píngjià,意思是指對一件事或人物進行判定、分析后的結(jié)論。出自宋王栐《燕翼詒謀錄》、徐朔方《前言》以下是我整理的徒弟對師傅的簡短評價四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一篇:徒弟對師傅的簡短評價光陰似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在長辛店項目部工作一年多了，已經(jīng)基本完成了從稚氣未脫的大學生蛻變成為一名踏實肯干的項目管理人員的過程。工作中能牢記自己身份，找準位置，在不斷學習的同時提高思想熟悉，時時能嚴格要求自己，高標準的完成工作任務，在工作中起到模范作用，給大家留下好印象。

總之徒弟在這一年半的工作學習中，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹專心的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中能發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡潔的生活，嚴格要求自己。

徒弟在這段時間里學到了許多書本上學不到的東西，也取得了一定的成果，但是由于剛剛走向工作崗位各種閱歷還不是很豐富，在工作中難免會出現(xiàn)些許差錯，例如考慮問題不夠全面、個別工作做的不夠完善、遇事不夠冷靜，但正所謂前事之鑒后事之師，希望徒弟在今后的工作中，將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實自己，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，努力實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，我堅信隨著徒弟知識的增長、閱歷的增加，在日后處理問題的方式方法將會更加成熟、得當，一定會為公司的進展壯大貢獻他自己的一份力氣！

最后希望自己的徒弟在今后的工作中能樂觀響應公司領(lǐng)導的號召，踏踏實實完成自己的工作，無論面臨怎樣的逆境與挑戰(zhàn)，要做到

毫不松懈，樂觀地應對。希望他在今后的學習中不斷提高自身素養(yǎng)、加強思想道德建設的同時，繼續(xù)發(fā)揚項目管理人員樂觀拼搏、扎實肯干的作風。不斷創(chuàng)新與時俱進，開拓出新的工作方法，努力為咱們中建四局六公司獻出自己的一份力氣。

第二篇:徒弟對師傅的簡短評價與徒弟xx強相處已經(jīng)兩個月了，這幾天我看著他從容地應用廣聯(lián)達軟件計算鋼筋，不時的遇到問題就問，常常也會說大膽的說出自己的見解，我感到十分的欣慰。才開頭接觸他的時候我頗有些不適應，不知道應該用怎樣的方式來接觸這樣90后的小伙，我懷疑自己真的是不是老了？雖然這個年齡的小青年與我當時太多的不同，但經(jīng)過一段時間的磨合期，彼此尋找一個適合的方式來與對方溝通?？赡茏鳛閹煾傅奈視杏X更加艱難，由于我已經(jīng)很久沒有做鋼筋翻樣，但是我在主觀愿望上又特殊希望能夠把徒弟在鋼筋方面培育出來，讓他自己獨當一面。

一、對工作有熱忱、有活力前些日子有段時間忙于一期結(jié)算，沒有太多時間來指導他，但是偶爾也會抽些時間來看看他在忙什么。基本上都在根據(jù)我安排的算量任務，在那里計算，看了他手工計算的一些稿紙，格式分類較為明確，但是對于有些構(gòu)件的位置尚未表明的一清二楚。我要求他把這些標注不明確的重新進行了改正，很快他就用一套簡約的方法把構(gòu)件標注完成。只需要簡潔的溝通，就可以很快的鎖定構(gòu)件的位置。在手工下料階段，遇到的不少問題，如：箍筋、馬鐙筋、梁的一些交接等等，對這些構(gòu)造有疑議，開頭他會直接問我，漸漸地他會帶著現(xiàn)場的答案和規(guī)范給出答案來問我。我建議他要通過現(xiàn)場，規(guī)范以及我的回答結(jié)合出自己的答案，來達到現(xiàn)場翻樣的最優(yōu)方案。生活上徒弟很有活力，常常會去跑步熬煉。

二、思考“引”與“悟”，探究之心

怎樣去培育一顆探究之心或者是教會他去學習十分關(guān)鍵，授之于魚不如授之以漁。很多大學生以為一出校門就認為自己的學習任務結(jié)束了，從徒弟好學的態(tài)度上看來，這個問題還是不存在的。所以很多時候我在思考怎樣去引導他，試著多讓徒弟說出自己的想法。每次我回答他的問題前，都讓他先說出自己的理解，他的想法很獨特，有些挺新奇，有些很保守，五花八門。漸漸地他的想法，貼合實際，遵守規(guī)范要求。上次他去檢測中心看樓板梁，回來問了一個問題，一個主梁的截面尺寸高為900mm，一個次梁高為600，此處需要布置吊筋，那么吊筋的高度應根據(jù)哪個梁來設置。圖集規(guī)范沒有這個情況的描述，于是我反問了他，你覺得該怎么布置。他說吊筋按主梁布置肯定不行，完全不起作用，應根據(jù)次梁高度布置吊筋，現(xiàn)場的吊筋配筋有誤。事實上他說的很對，假如每次去現(xiàn)場能帶著疑問，帶著探究之心，那么學習進步一定很快。

三、自我規(guī)劃

要有自己的學習特色，首先就應該明白自己的專業(yè)“特色”在哪里，對于這一點是徒弟做的不夠好的。對每日的學習任務，要有系統(tǒng)的安排。很多時候工作會有臨時的任務，會打斷你的學習過程，回過頭來忘記了該干什么，該繼續(xù)什么是很惋惜的。另外我覺得徒弟不夠細心，當然這點要做到的確不容易，但是鋼筋翻樣必定需具備細心的素養(yǎng)。比如在做表格時，表示的內(nèi)容一定要簡明扼要，內(nèi)容需要正確。自己在檢查自己的算量時，要形成自己的系統(tǒng)方法，這樣才能事半功倍。

以上就是我對徒弟xx強本月的工作評價，總體表現(xiàn)還是讓我滿意，由于我看到了他的成長，他也努力的在向目標奮進，信任很快他就能成長起來。

第三篇:徒弟對師傅的簡短評價一年的帶培已經(jīng)結(jié)束，對xx的整個帶培過程圓滿的"完成了，培訓計劃中體現(xiàn)的各項內(nèi)容也一一實施，xx也從一名缺乏閱歷的施工管理人員，成長為一名合格的在現(xiàn)場各項工作開展和實施的過程中發(fā)揮重要作用的施工管理人員。

在我的要求和指引下，他在實施現(xiàn)場管理工作的過程中針對現(xiàn)場中后期的現(xiàn)場管理工作的特殊性，做到了專心編排進度計劃，合理安排班組以及施工操作人員，精心組織各項工作的落實、檢查、驗收。較好的完成了公司領(lǐng)導以及項目部給予的各項工作任務

培訓過程中不斷提醒他，要把施工現(xiàn)場管理的基本功練踏實，在今后的各項工作中才能充分展現(xiàn)出自己的管理能力。在培訓的全過程以及組織開展現(xiàn)場各項工作的過程中，要求他嚴格根據(jù)一名專業(yè)技術(shù)能力較強的現(xiàn)場施工管理人員的標準來要求自己，讓自己嚴格的以這樣的工作狀態(tài)投入到學習和工作中。要求他在工作和學習過程中要對項目的平安、質(zhì)量、進度、文明施工、技術(shù)管理、成本管理、現(xiàn)場工作的協(xié)調(diào)、資料的收集完善等等方面形成相對系統(tǒng)的概念，以更好的投入到后期的各項工作中。

另一方面在他個人的學習和工作過程中，要求他在完善好自己各項工作的同時，要樂觀的協(xié)作項目部領(lǐng)導班子完善生產(chǎn)及工期管理方面的各種資料的編制、整理、收集歸檔此過程中讓他較扎實的把握了，生產(chǎn)及工期管理方面的各種要素，對加強與業(yè)主監(jiān)理方的函接以及現(xiàn)場進度管控等方面來掌握和規(guī)避工期管理風險積累了一定的閱歷

對xx的帶培以及實施過程中尚有漏缺，但他個人的學習以及領(lǐng)悟能力較強，在很多問題上懂得自我發(fā)現(xiàn)，主動學習未領(lǐng)悟的問題。希望他在今后的工作中繼續(xù)不斷加強學習，提升自己在施工現(xiàn)場管理方面的綜合素養(yǎng)，開創(chuàng)自己更好的將來。

第四篇:徒弟對師傅的簡短評價師傅在兩年的師帶徒工作中，專心負責，能處處以師傅的身份來指導關(guān)心我，無論是思想方面、專業(yè)方面，還是在為人處世方面都給我做出了很好的表率和模范。師傅是一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煾?，跟隨賈穎師傅學習工作的兩年，使我迅速的成長起來，非常感謝師傅對我的悉心教育，我會更加努力，牢記師傅的尊尊教誨，好好工作。同時，也希望師傅身體健康，工作順利。篇三：徒弟對師傅的評價師傅對徒弟評