七年級語文上冊-2.6《往事依依》課件-蘇教版

往事依依(于漪)1精品課件作者簡介：于漪(1929-)，女，江蘇鎮(zhèn)江人。1951年畢業(yè)于復旦大學教育系。歷任上海市楊浦中學語文教師、校長，全國中學語文教學研究會副會長，全國語言學會理事，全國總工會執(zhí)行委員。特級教師。主要著作有《于漪語文教育論集》、《語文教苑耕耘錄》、《語文園地拾穗集》、《學海探珠》、《教你學作文》、《語文教學談藝錄》等。

她上課注重“教文育人”，認為講課要有情趣，應把學生帶入文學的情趣中，做到聲情并茂，以提高學生語文學習的主動性與積極性。有一次在講課時朗讀《祖國啊，我的母親》，讀到動情之處，于老師真的聲淚俱下，聽課的師生無不為之震撼。

2精品課件一、給下列生字注音漣（）漪（）浩淼（）徜（）徉（）騷（）郁（）慷慨（）凝（）視鐫（）刻諄（）諄（）模（）糊素（）蛾嬋（）娟橘（）綠白鷺（）雕鏤（）

3精品課件請簡要概括出作者回憶的幾件依依往事

一、小時候看畫和《水滸傳》插圖，猶如身臨其境。

二、學生時代讀《千家詩》，編織了童年美麗生活的花環(huán)。

三、兩位國文老師頌讀詩歌的情狀，在我心上雕鏤下深刻的印象。四、老師關于讀書的教導，銘刻在心，一生受用。

以趣動人以美動人以情動人以理服人4精品課件5精品課件水泊梁山梁山雄偉險峻水泊煙波浩淼水邊有無邊無際的蘆葦山上有一排排大房子何濤,黃安率領的軍官在茫茫蕩蕩的焦山下,在蘆葦港中走投無路,狼狽逃竄6精品課件想像和聯(lián)想作者為什么能從《水滸傳》里讀出許多“趣”來？藝術欣賞的最高境界，就是與藝術品產(chǎn)生共鳴。方法是：一、培養(yǎng)興趣；二、融自己于其中（轉(zhuǎn)換角色、角度、時空）去聯(lián)想、想像，去探求、去感知。7精品課件8精品課件9精品課件10精品課件春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（《詠柳》）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。11精品課件接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。12精品課件無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧）13精品課件

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪！

14精品課件南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。

千古興亡多少事？悠悠！

不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪.坐斷東南戰(zhàn)未休.天下英雄誰敵手,曹劉.生子當如孫仲謀.

15精品課件南歸

田漢

模糊的村莊迎在面前，禮拜堂的塔尖高聳昂然，依稀還辨得出五年前的園柳，屋頂上寂寞地飄著炊煙。

16精品課件

不同：①一個是國文老師，一個是代課的國文老師。

②所講內(nèi)容是一古一今③講課情狀一個是情溢于胸，頭和身子左右搖晃，一個是情滿雙眸，那深深感動的表情凝注在眼睛里。

④

“我”讀了辛詞每“回顧千古興亡事，總是感慨萬端”，而讀了許多有名的中外小說，則“使自己的心與時代更加貼近了?！?/p>

第五段所舉事例都是初中國文老師入情入理的講課，有何異同？

：

17精品課件相同：兩位老師講的內(nèi)容都是抒情詩，作者都是愛國詩人。講課時老師都采用誦讀，都入情入理，學生都深受感染“我”都牢記了所講內(nèi)容，都激發(fā)了對詩歌作品的喜愛18精品課件

課文第六段引述老師的話的落腳點在哪里？“我”為什么對此“銘記于在心

”且“一生受用不盡”？

老師這句話的落腳點在“做人”。在作者看來，“當時老師并不說多少大道理，但教我們讀書明理，明做人的道理”（于漪）19精品課件作者回憶的幾件往事都與什么有關？與讀書（畫）有關。讀書，編織了“我”童年美麗生活的花環(huán)，開闊了“我”的眼界，開啟了“我”的心智，給“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”成為一個志趣高尚的人。正因為這樣，“我”才對學生時代有關讀書（畫）這些往事留下深刻印象，產(chǎn)生了依依之情。20精品課件品味欣賞于漪的這篇散文，用一個字來評價就是：美。美在哪里：形美、神美。形美—語言風格、詞語優(yōu)美、神美—思想內(nèi)涵有深度和廣度。

文中哪些詞語、句段最能打動你的心，為什么？21精品課件寫作特點

話題

課文多處前后照應，這既是結(jié)構安排的需要，更是內(nèi)容充實、突出主題的需要。舉例說明。

22精品課件本文主旨設想一下：于漪老師今天也來到了我們的現(xiàn)場，她會對我們說些什么呢？

23精品課件

青少年應該：一是熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國；二是要多讀書，讀好書，明做人之理，做一個志趣高尚的人。24精品課件作業(yè)

通過剛才的品味、朗讀，我們可以發(fā)現(xiàn)：閱讀課文，猶如走進了色彩斑斕的文學天地，處處是名言佳句，令人目不暇接。顯示了作者深厚的文學功底，這是否是一日之功呢？作者從小酷愛讀書，幾十年如一日。青少年時代的所受的文學熏陶促使她不斷奮進，終于成為了當今著名的語文教育家。

那么在你的生活中，是否也有過像作者一樣的經(jīng)歷？你能否能舉一例來談一談文學和你的成長有什么樣關系？（提示：結(jié)合自己想一想，在自己的成長過程中對自己影響最大的一本書或電影。）寫一篇200字左右的文章25精品課件語文姹紫嫣紅，春色無限:多彩的語言，豐厚的