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文檔簡介

走一步，再走一步莫頓·亨特

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握課后的詞語并根據(jù)記敘文的六要素，準(zhǔn)確復(fù)述課文的內(nèi)容。2、結(jié)合題目及重點(diǎn)語句，理解文章的主旨，理解故事中蘊(yùn)含的道理。3、理解文中的人物心理及性格。

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瘦骨嶙峋（lín

xún）啜（chuò）泣小心翼翼

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）回

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）峭壁（qiào

）頭暈?zāi)垦＃▁uàn

）屢次（lǚ

）高不可攀（pān

）暮色（mù

）灰心喪氣（sàng

）訓(xùn)誡（

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記敘文六要素

時間地點(diǎn)人物事件的起因經(jīng)過結(jié)果1、（時間）故事發(fā)生在什么時間？2、（地點(diǎn)）故事發(fā)生在美國哪個城市？3、（人物）文中出現(xiàn)了哪些人物？4、（原因）我們?nèi)ヅ郎降脑蚴鞘裁?？搶答題

5、（經(jīng)過）“我”在爬山中遇到了什么困難？6、（結(jié)果）我是怎樣脫險的？7、“我”在懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗是什么？（用原文中的一句話概括）“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一小步再走下一步，指導(dǎo)抵達(dá)我所要到的地方。”復(fù)述要求1抓住時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2重點(diǎn)細(xì)節(jié)，尤其是脫險部分，盡量用課文原句3口齒清楚，態(tài)度大方，條理清晰，能正確表達(dá)感情

你認(rèn)為文中最精彩的部分是哪里？

找出描寫我爬下懸崖的過程中心理活動,體會我的心理上的變化。毫無信心頓時有了信心信心大增產(chǎn)生了一種巨大的成就感心理描寫走一步再走一步爬下懸崖

如何理解本文的題目？表層含義深層含義“走一步，再走一步”是文中父親指導(dǎo)孩子爬下懸崖的方法?！白咭徊健笔腔A(chǔ)，是開端，“再走一步”則是積累。從而告訴我們遇到困難時要善于把困難分解成小困難，在一個個加以解決，直至最后勝利。深層拓展，言論自由我”的脫險經(jīng)歷給了你什么啟示,在以后的學(xué)習(xí)中該怎么做？總結(jié)冒險脫險著眼于最初的那一小步，走了這一步再走下一步啟示：無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分為一小步一小步困難就不大了。

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