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文檔簡介
走一步,再走一步莫頓·亨特
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握課后的詞語并根據(jù)記敘文的六要素,準(zhǔn)確復(fù)述課文的內(nèi)容。2、結(jié)合題目及重點(diǎn)語句,理解文章的主旨,理解故事中蘊(yùn)含的道理。3、理解文中的人物心理及性格。
預(yù)習(xí)檢測瘦骨嶙峋()
啜()泣小心翼翼
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)頭暈?zāi)垦#?/p>
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瘦骨嶙峋(lín
xún)啜(chuò)泣小心翼翼
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yì
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迂(
yū
)回
凸出來(tū
)峭壁(qiào
)頭暈?zāi)垦#▁uàn
)屢次(lǚ
)高不可攀(pān
)暮色(mù
)灰心喪氣(sàng
)訓(xùn)誡(
jiè
)
記敘文六要素
時(shí)間地點(diǎn)人物事件的起因經(jīng)過結(jié)果1、(時(shí)間)故事發(fā)生在什么時(shí)間?2、(地點(diǎn))故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市?3、(人物)文中出現(xiàn)了哪些人物?4、(原因)我們?nèi)ヅ郎降脑蚴鞘裁??搶答題
5、(經(jīng)過)“我”在爬山中遇到了什么困難?6、(結(jié)果)我是怎樣脫險(xiǎn)的?7、“我”在懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么?(用原文中的一句話概括)“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一小步再走下一步,指導(dǎo)抵達(dá)我所要到的地方?!睆?fù)述要求1抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2重點(diǎn)細(xì)節(jié),尤其是脫險(xiǎn)部分,盡量用課文原句3口齒清楚,態(tài)度大方,條理清晰,能正確表達(dá)感情
你認(rèn)為文中最精彩的部分是哪里?
找出描寫我爬下懸崖的過程中心理活動(dòng),體會(huì)我的心理上的變化。毫無信心頓時(shí)有了信心信心大增產(chǎn)生了一種巨大的成就感心理描寫走一步再走一步爬下懸崖
如何理解本文的題目?表層含義深層含義“走一步,再走一步”是文中父親指導(dǎo)孩子爬下懸崖的方法?!白咭徊健笔腔A(chǔ),是開端,“再走一步”則是積累。從而告訴我們遇到困難時(shí)要善于把困難分解成小困難,在一個(gè)個(gè)加以解決,直至最后勝利。深層拓展,言論自由我”的脫險(xiǎn)經(jīng)歷給了你什么啟示,在以后的學(xué)習(xí)中該怎么做?總結(jié)冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)著眼于最初的那一小步,走了這一步再走下一步啟示:無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把它分解開來,分為一小步一小步困難就不大了。
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