小學(xué)專項(xiàng)治理行業(yè)不正之風(fēng)工作方案

精品文檔精品文檔瀘溪小學(xué)專項(xiàng)治理行業(yè)不正之風(fēng)工作方案為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，根據(jù)上級(jí)文件精神決定在全校范圍內(nèi)認(rèn)真開展行業(yè)不正之風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定瀘溪小學(xué)專項(xiàng)治理行業(yè)不正之風(fēng)工作方案。一、總體要求以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為宗旨，全面貫徹教育局關(guān)于專項(xiàng)治理行業(yè)不正之風(fēng)的部署和要求，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，促進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校專項(xiàng)治理行業(yè)不正之風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：滕列華副組長：羅小平成員：全體教師學(xué)校專項(xiàng)治理行業(yè)不正之風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)、組織、實(shí)施。三、工作任務(wù)（一）確保重大決策部署落實(shí)1、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律。把貫徹落實(shí)上級(jí)精神以及學(xué)校工作會(huì)議精神貫穿到學(xué)校工作的全過程；堅(jiān)持把維護(hù)黨的政治紀(jì)律放在首位，加強(qiáng)對(duì)廣大教師遵守政治紀(jì)律情況放在首位，加強(qiáng)對(duì)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律情況的監(jiān)督檢查。對(duì)違反黨的政治紀(jì)律的，視情節(jié)給與批評(píng)教育或組織處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果的依紀(jì)依法予以懲處，確保全體教師在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。2、加強(qiáng)“三重一大”的民主決策。堅(jiān)持民主集中制，政務(wù)、校務(wù)公開，提高領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策水平。（二）加大專項(xiàng)治理力度，遏制行業(yè)不正之風(fēng)1、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為抓手，提升教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平；整治“庸懶散、虛假浮”現(xiàn)象，堅(jiān)決克服不作為、緩作為和亂作為等行為，有效解決作風(fēng)方面的突出問題；進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)評(píng)議制度，提升教師素質(zhì)和形象；圍繞糾風(fēng)中心工作和社會(huì)關(guān)注問題，加強(qiáng)跟蹤督辦、查辦、整改。2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。糾正學(xué)校內(nèi)部的不正之風(fēng)，著力解決好人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；按照要求，將辦事依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果等向社會(huì)公開，嚴(yán)格依法收費(fèi)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)落到實(shí)處，建立和完善服務(wù)承諾制和首問責(zé)任制等項(xiàng)規(guī)章制度，有力地促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。（三）以深化推進(jìn)治理行業(yè)不正之風(fēng)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)懲防體系建設(shè)1、鞏固廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作。要圍繞規(guī)范權(quán)力運(yùn)行和有效監(jiān)管，對(duì)排查出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行再梳理、再分析，審視風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找的準(zhǔn)不準(zhǔn)、全不全、實(shí)不實(shí)，防控措施是否有針對(duì)性、操作性，解決了哪些問題；要突出針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)行為開展職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、行政風(fēng)險(xiǎn)和腐敗風(fēng)險(xiǎn)排查。切實(shí)解決民主集中制不嚴(yán)格、制度執(zhí)行不力和執(zhí)政能力弱化等問題；要建立廉政風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)管理體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中新出現(xiàn)的薄弱點(diǎn)和制度漏洞，補(bǔ)充或調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，修訂完善防控措施。2、強(qiáng)化行政權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制。要強(qiáng)化行政權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制，著力降低行政權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。建立風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，對(duì)權(quán)力運(yùn)行全過程實(shí)施嚴(yán)密的監(jiān)管和預(yù)警糾錯(cuò)。（四）加大專項(xiàng)治理力度，切實(shí)解決教職工反映強(qiáng)烈的突出問題鞏固提高專項(xiàng)治理工作。著力在構(gòu)建和完善長效機(jī)制上下工夫，深化工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題、公務(wù)用車、公款吃喝、公款請(qǐng)客、公款送禮等專項(xiàng)治理工作；抓好學(xué)校項(xiàng)目決策、資金管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)治理；建立健全長效機(jī)制；堅(jiān)決糾正工作中濫用職權(quán)、辦事不公、假公濟(jì)私等行為。（五）健全制度，構(gòu)建從源頭上防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的長效機(jī)制加強(qiáng)制度建設(shè)。要把完善學(xué)校管理制度和推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，進(jìn)一步做好制度的“立、改、廢”工作，在學(xué)校內(nèi)部真正實(shí)現(xiàn)用制度管權(quán)、管事、管人；要加大對(duì)制度執(zhí)行力的監(jiān)督檢查，組織開展重要制度執(zhí)行情況的“回頭看”活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不執(zhí)行制度甚至違反制度的行為，并視情節(jié)追究有關(guān)人員責(zé)任，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性。（六）嚴(yán)肅查處學(xué)校違紀(jì)違法事件1、查處徇私舞弊、濫用職權(quán)的行為，查處嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。2、接受群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督；對(duì)違紀(jì)違法行為發(fā)現(xiàn)一起堅(jiān)決查處一起。（七）依法辦學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范辦班行為。節(jié)假日、寒暑假，教師不準(zhǔn)進(jìn)行有償補(bǔ)課。（八）關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)者應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)，而不是自己的教。教師要提高自身素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校開展“小學(xué)合作習(xí)的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究”的校本科研課題，使學(xué)生充分地參與到合作學(xué)習(xí)的全過程中去。（九）強(qiáng)調(diào)素質(zhì)，綜合評(píng)價(jià)師生教與學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校不單純以學(xué)科考試成績(jī)來評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，也不以此排列班級(jí)和學(xué)生名次。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行思想觀念、知識(shí)、能力、體能與特長相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)，建立以全面素質(zhì)測(cè)評(píng)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)制度。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)治理行業(yè)不正之風(fēng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，積極宣傳學(xué)校開展治理行業(yè)不正之風(fēng)工作，不斷推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作在學(xué)校的開展。（三）加強(qiáng)督辦，形成合力。學(xué)校治理行業(yè)不正之風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、檢查督導(dǎo)等各項(xiàng)工作，著力解決問題、健全機(jī)制、落實(shí)整改