2023屆四川達(dá)州渠縣九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語文試題及答案

屆四川達(dá)州渠縣九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語文試題及答案試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘

一、積累運(yùn)用（共30分）

1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．劫掠（lüè）

箴言（zhēng）汲取（xī）

濡養(yǎng)（rú）

B．鮮妍（yán）

搖曳（yè）

褻瀆（xiè）

瞥見（piē）

C．麾下（huī）

恣睢（suī）

棧橋（zhàn）

闊綽（chuò）

D．摻雜（chān）誆騙（kuāng）逞能（chěng）星宿（xiù）

2、下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾過來，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

B．法蘭西吞下了這次勝利的一半臟物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。

C．假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，形消骨立。

D．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，斷章取意造出來的。

3、下面語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）

從長津湖潰敗的“聯(lián)合國軍”即將從水門橋南逃，形勢(shì)已到了間不容發(fā)的時(shí)刻。志愿軍戰(zhàn)士們冒著零下40攝氏度的嚴(yán)寒和如雷貫耳的炮火，視死如歸，先后兩次炸毀大橋。誰知美軍竟然用運(yùn)輸機(jī)又空投了8套M—2型鋼梁，重新建立起了一座鋼結(jié)構(gòu)的水門橋。本已走投無路的“聯(lián)合國軍”終于狼狽不堪地從這里逃走，此時(shí)的他們除了熱淚盈眶地感謝上帝外，往日的囂張氣焰早已蕩然無存。

A．間不容發(fā)

B．如雷貫耳

C．走投無路

D．蕩然無存

4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．據(jù)介紹，達(dá)州市工人文化宮建設(shè)項(xiàng)目由于項(xiàng)目用地為山體結(jié)構(gòu)，通過降坡后，將形成三面環(huán)山、一面臨道。

B．勞動(dòng)課程新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要通過學(xué)生親自去參與、體驗(yàn)。不但要上手去做，而且要努力去學(xué)。

C．今年以來，達(dá)州市委編辦針對(duì)渠縣事業(yè)單位數(shù)量較多、職能弱化等突出問題，開展事業(yè)單位改革試點(diǎn)，釋放改革綜合效應(yīng)，保障了社會(huì)發(fā)展。

D．自從俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來，讓本就受新冠疫情影響而低迷的世界經(jīng)濟(jì)更是雪上加霜。

5、默寫古詩文中的名篇名句。（共6分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答：如三句皆答，按前兩句判分，2分）

①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______。（李白《行路難》）

②溪云初起日沉閣，______。（許渾《咸陽城東樓》）

③______？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（2）請(qǐng)?jiān)诙鸥Φ摹对乱箲浬岬堋泛蜏赝ン薜摹渡躺皆缧小分腥芜x一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）

6、九年級(jí)開展了“以‘和’為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（12分）

【解讀“和”字】

（1）同學(xué)們搜集了關(guān)于“和”字的材料，請(qǐng)與他們一起解讀。

材料一：和，相應(yīng)也。從口，禾聲。

——《說文解字》

材料二：“和”是個(gè)通俗字體，本來應(yīng)寫成清末名人翁同龢的那個(gè)“龢”字。這個(gè)字極妙：左邊是間屋子，里面懸有三個(gè)編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫：這分明表示是音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——周汝昌《和諧之思》①根據(jù)以上材料可推測(cè)“和”字的本義是______。（2分）

②根據(jù)材料推測(cè)“從口，禾聲”這句話代表的意思。（2分）

③根據(jù)以上材料和小篆的“和”字，說說漢字的構(gòu)造有什么特點(diǎn)。（2分）

【編寫“和”歌】

（2）同學(xué)們編寫了一曲《“和”字歌》。

______的日子年豐民和，

______的百姓共享家和，

______的鄰里親近祥和，

______的兒女傳承親和。

下列“和”的疊詞按順序填入《“和”字歌》中，最合適的一項(xiàng)是（

）（3分）

①和和順順

②和和樂樂

③和和睦睦

④和和美美

A．①④③②

B．④②③①

C．②①④③

D．③④①②

【制作“和”報(bào)】

（3）同學(xué)們制作了以“和平”為主題的手抄報(bào)，摘錄了以下一則新聞。

新華社南京12月12日電

有關(guān)部門13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。國家領(lǐng)導(dǎo)人出席并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤，有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長，有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的，只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。

請(qǐng)為這則新聞擬標(biāo)題，不超過20個(gè)字。（3分）

二、閱讀鑒賞（60分）

（一）名著閱讀（4分）

閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（4分）

說時(shí)遲，那時(shí)快，（A）先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來。被（A）一腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。（A）一踅，踅將過去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。（A）追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門神臉上便打。……這一撲，名曰“環(huán)步，鴛鴦腳”，打的蔣門神在地上叫饒。

7、選文中人物（A）是______。（1分）

8、選文表現(xiàn)了該人物的性格特征是______。（1分）

9、本故事發(fā)生的原因是______。（2分）

（二）古詩文閱讀（29分）

古代詩歌鑒賞（5分）

謝亭送別【唐】許渾

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。

10、說說“紅葉青山”在詩文中的作用。（2分）

11、從寫法和情感等角度簡(jiǎn)析“滿天風(fēng)雨下西樓”中的“風(fēng)雨”和崔顥《黃鶴樓》“煙波江上使人愁”中“煙波”的異同。（3分）

（三）課內(nèi)文言文閱讀（每小題3分，共12分）

【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯狼啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

（《岳陽樓記》范仲淹）

【乙】范文正公守邠州，暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴，見缞绖①數(shù)人營理葬具者。公亟令詢之，乃離居士人卒于邠，將出殯近郊，喝②斂棺?、劢运淳?。公憮④然，即徹⑤宴席，厚赒⑥給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。

（《范仲淹罷宴》）

【注釋】①缞绖：?jiǎn)史?。②：送給喪者助葬的車馬、束帛等物。③棺槨：下葬的物品。④憮：失意。⑤徹：通“撒”。⑥赒：救濟(jì)。

12、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）

A．增其舊制

制：規(guī)模

B．至若春和景明

景：景色

C．?dāng)抗讟〗运淳?/p>

具：準(zhǔn)備

D．卒于邠

卒：死

13、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）

A．屬予作文以記之

厚赒給之

B．其喜洋洋者矣

使畢其事

C．乃重修岳陽樓

乃寓居士人卒于邠

D．滿目蕭然

公憮然

14、對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）

A．不因外物的歡喜而歡喜，不因自己處境的變化而悲傷。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。

B．不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在江湖偏遠(yuǎn)的地方也不能忘記關(guān)注國家安危。

C．不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。

D．不因外物的歡喜而歡喜，不因自己處境的變化而悲傷。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在江湖偏遠(yuǎn)的地方也不能忘記關(guān)注國家安危．

15、下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（

）

A．“記”是一種文體，屬于散文的范疇。甲文是一篇融敘事、寫景、議論和抒情為一體的優(yōu)美散文。

B．甲文將“遷客騷人”和“古仁人”的覽物之情進(jìn)行對(duì)比，主要表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷和以天下為己任的政治理想。

C．乙文“公亟令詢之”中，一個(gè)“亟”字表現(xiàn)了范仲淹體恤百姓、關(guān)愛百姓的急切心情。

D．乙文最后坐客感嘆泣下，既是對(duì)客死者的同情，更是被范仲淹的行為所感動(dòng)。

（四）課外文言文閱讀（12分）

石門閻正衡，字季蓉，少喜讀書，所居僻陋，書不可得，從友人假得《文選》并注，讀之?dāng)?shù)月，皆能記。同里某翁家有《史記》，請(qǐng)借不許，請(qǐng)就其家讀之又不許。翁所居少薪，正衡家有山場(chǎng)，請(qǐng)日饋肩薪，乃許之。正衡朝食荷薪攜筆札往讀之，且讀且寫，數(shù)月乃畢?？嘞驴h寡陋，復(fù)游學(xué)長沙，好事者聞其名而訪之，皆謝不見。正衡喜抄書，九經(jīng)、三史、老、莊、墨子、杜詩等莫不手抄。為文章峭勁雄悍，略如半山老泉①，然不多作．嘗曰：“文以達(dá)理，理不足則氣不充，修辭何為？吾學(xué)未至，十年內(nèi)方當(dāng)讀書，四十后乃謀著作耳。”

（節(jié)選自《清代名人軼事》）

注釋：①半山老泉：“半山”“老泉”分別是王安石、蘇洵的號(hào)。

16、下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．從友人假得《文選》并注

借

B．正衡朝食荷薪攜筆札往讀之

背負(fù)、擔(dān)

C．略如半山老泉

大約、大致

D．皆謝不見

感謝

17、翻譯下列句子。（6分）

①翁所居少薪，正衡家有山場(chǎng)，請(qǐng)日饋肩薪，乃許之。

②吾學(xué)未至，十年內(nèi)方當(dāng)讀書，四十后乃謀著作耳。

18、文中閻正衡認(rèn)為要寫好文章需具備怎樣的前提條件？如何才能達(dá)到這些條件？（3分）

（五）議論文閱讀（10分）

學(xué)會(huì)欣賞

李永健

①生活里需要學(xué)會(huì)欣賞。

②我們欣賞大千世界，首先要從欣賞身邊的家人、朋友和同事開始；這當(dāng)中，又首先要從欣賞朝夕相處、休戚與共、“一個(gè)鍋里攪稠稀”的家人開始。

③記得女兒讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，用“辛苦”一詞造句。她寫下：我們上學(xué)最辛苦。我問，為啥說上學(xué)最辛苦？女兒說，我早晨起床上學(xué)，爸爸還在睡覺；我晚上回家寫作業(yè)，爸爸躺在床上隨意看書。我覺得我比爸爸辛苦。我哈哈大笑說，說得好。

④上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，女兒寫暑假見聞?lì)愖魑?，寫到奶奶家的雞棲息在院子里的果樹上，老師一句批語：“只有你奶奶家的雞才會(huì)上樹”，女兒既委屈又沮喪，我耐心地對(duì)她說，爸爸認(rèn)為你這篇作文真實(shí)生動(dòng)，寫得很棒；但是，由于老師的聞見所限，不熟悉農(nóng)村的真實(shí)生活，也不知道古詩詞中“雞鳴樹巔”所在多有，比如漢代《雞鳴》詩即有“鳴高樹巔，狗吠深宮中”，三國時(shí)期阮籍的《詠懷》詩有“晨雞鳴高樹，命駕起旋歸”，西晉陸機(jī)《赴洛道中作》詩云“虎嘯深谷底，雞鳴高樹巔”等等，所以老師的這句評(píng)點(diǎn)不足為訓(xùn)。女兒詫異地問，老師也有不知道的？我摸著她的小腦瓜說，知識(shí)是無窮盡的，莫嫌知事少，只欠讀書多，你要好好讀書。

⑤前幾天，妻子拿著一幅饒宗頤先生的篆書，問我這幾個(gè)字怎么念。我說，應(yīng)該是“曾三顏四，禹寸陶分”吧。她問，啥意思？我說，前者講“克己復(fù)禮”，后者說“愛惜光陰”。孔門弟子曾參云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”同為孔門弟子的顏回亦云：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！笔菫椤霸佀摹?。《淮南子》記述：“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰，時(shí)難得而易失也?！?/p>

《晉書陶侃傳》記載：“（陶侃）常語人曰：大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰。豈可逸游荒醉，生無益于時(shí)，死無聞?dòng)诤?，是自棄也。”是為“禹寸陶分”。妻子感嘆道，原來如此，短短八個(gè)字，包含這么多思想內(nèi)容。

⑥其實(shí)，妻子原本是不喜歡提問的。也許是年輕時(shí)太愛面子，她當(dāng)年對(duì)不知道的東西從來不問，即使我問她“這說的是啥”，她也會(huì)用“你說呢”反客為主，試圖“蒙混過關(guān)”。那時(shí)，我經(jīng)常借用朱子的話對(duì)她說，學(xué)如叩鐘，小叩則小鳴，大叩則大鳴，不叩則不鳴；心里有疑問，卻疑而不問，疑問就水存心中，怎么可能釋疑明道呢？就這樣“婆婆媽媽”地說教著，長期生活在一起，日就月將，漸次影響，妻子知道我心下欣賞的是提問者，才慢慢啟齒發(fā)問，才有了長足進(jìn)步。

⑦“相看兩不厭，只有敬亭山?！币苍S一個(gè)欣賞的眼神，即可化作一種莫大的鼓舞。由于我對(duì)提問者特別欣賞，鼓勵(lì)了妻子提問的積極性，乃至激發(fā)了探索其他技能的可能性。不認(rèn)識(shí)的繁體字，她問；不知道的典故，她問；不了解的草木蟲魚等百科知識(shí)，她問；不理解的哲學(xué)命題，她問……遇到我所不知道或不能夠確切解答的，我們就及時(shí)查閱，現(xiàn)場(chǎng)作答。多少年走過來，妻子與我“問答相長”，釋疑解惑，共同進(jìn)步。她已經(jīng)從原來的臨淵羨魚者，變成后來的退而結(jié)網(wǎng)人。當(dāng)初，她覺得能寫一手好文章的人，那是高山仰止，何等了得，而今，她自己就能寫一手不錯(cuò)的文章。當(dāng)初，她看著我和女兒一起練毛筆字，萬般艷羨，只是怎么都不肯拿起筆來寫下一撇一捺；而今，她天天提筆臨帖寫字，而且已經(jīng)寫得有模有樣，把我和女兒甩在了后面，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都是和日常生活中家人的陪伴、贊賞和鼓勵(lì)分不開的。

⑧其實(shí)，我們身邊的每一個(gè)人都需要不同程度的欣賞和鼓勵(lì)。只要你適當(dāng)?shù)亟o予家人、親戚、朋友和同事以贊許和肯定，他們就能從你的善意中獲得鼓舞和力量。歌德說過，最真誠的慷慨是欣賞。千萬不要忽略了欣賞的價(jià)值和意義，正確的欣賞可以給人以正能量，甚至可以塑造人。

⑨能夠正確地、從容地欣賞別人的人，必然是一個(gè)明智的人，自信的人，寬厚的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，謙遜的人，同時(shí)還是一個(gè)向上、向善、向美的人。不然的話，一個(gè)心胸褊狹、鼠肚雞腸、喜歡搬弄是非、見不得人好的人，怎么可能頷首微笑、慷慨大方地去欣賞別人呢？

⑩俗話說，尺有所短，寸有所長。我們只有睜開眼睛看到他人的“寸長”，欣賞他人的美善，才有可能補(bǔ)足自身的“尺短”，補(bǔ)齊自身的短板。一個(gè)人能夠經(jīng)常看到別人細(xì)微的長處，本身就是一個(gè)了不起的長處，這是一種境界和能力。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》）

19、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

20、試分析文章第⑤⑥⑦段的寫作思路。（4分）

21、閱讀全文，說說為什么要在生活中學(xué)會(huì)欣賞？（4分）

（六）文學(xué)類文本閱讀（17分）

成長的痕跡

席慕蓉

也許事情總是不一定能如人意的?？墒?，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個(gè)晚上，也就應(yīng)該知足了。

那一個(gè)夏天，我快18歲了，和大學(xué)的同學(xué)們橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個(gè)下午，我和三個(gè)男同學(xué)一時(shí)興起，不去和別的同學(xué)寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。

而當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)累人的攀爬，終于到了一處長滿了芳草的斜坡時(shí)，天已經(jīng)慢慢暗下來了。面對(duì)著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風(fēng)從下面的山谷里吹上來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。

而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好像有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會(huì)有，在這之后，你會(huì)忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個(gè)過客，必得走，必得離開。不能像百合一樣，永遠(yuǎn)在這座山巒上生長、盛開。

黃昏時(shí)的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個(gè)男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對(duì)這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？

是懷著那樣一份強(qiáng)烈的忌妒，我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去。

可是，沒有用，真的沒有用，正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時(shí)刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時(shí)候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對(duì)我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠(yuǎn)無法觸及的美麗。

那一輪月……在那個(gè)晚上，當(dāng)月亮照進(jìn)那古老的山林里的時(shí)候，我必也曾深深地感動(dòng)過吧。那天晚上，站在那條曲折的山徑前的時(shí)候，我剛剛20歲，月亮剛剛從山邊升起。

那是怎樣的一輪月??！

在它還沒出現(xiàn)的時(shí)候，世界一片陰暗，小徑顯得幽深可怕，我?guī)缀鯖]有勇氣舉步。而當(dāng)月亮從山后升起來的時(shí)候，就在那一剎那之間，所有的事與物都和月亮一樣，對(duì)我發(fā)出一種如水般清明透亮的光澤，我的心也在那剎那之間，變得飽滿、快樂和安詳。

幸福有時(shí)候就只是一種非常單純的感覺而已。在那一夜，當(dāng)我順著那一條長滿了羊齒植物的小徑，緩緩地往山上走去的時(shí)候，也許是因?yàn)槁返挠鼗?，也許是因?yàn)樾闹械目鞓罚谷灰稽c(diǎn)也不覺得攀爬的辛苦和費(fèi)力。

走到一塊林木稍微稀疏的空地上，剛好有幾塊大石頭可以讓我們坐下來休息一下，當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，只覺得那些樹怎么長得那樣直，那樣高。月光在那樣清朗的天空上如水銀般直瀉下來，把我整個(gè)人都浸在月光里，覺得心也變得透明起來了。青春真如醇酒，似乎都在那夜被我一飲而盡，熏然而又芬芳。

那是怎樣的一種青春??！

而并不是夜夜都能有那樣一輪滿月的，也并不是人人都能遇到那樣的一輪滿月的。青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

而今日的我，在悵然回顧時(shí)的我，對(duì)造物的安排，除了驚訝與贊嘆之外，還有一份在年輕的日子里所沒能察覺到的，一份深深的信服與感激。

（選自《小品文選刊》）

22、選文一開頭說，“只要給我一段美好的回憶也就夠了”，全文寫了哪幾段回憶？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4分）

23、作者面對(duì)高山的百合花，面對(duì)山林的月亮，分別產(chǎn)生了什么樣的感悟？（4分）

24、從結(jié)構(gòu)上分析文中畫線句子“幸福有時(shí)候就只是一種非常單純的感覺而已”的作用。（3分）

25、文中寫三個(gè)男孩子“躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，一面唱一面笑”的情節(jié)有什么用意？（3分）

26、通讀全文，結(jié)合材料中席慕蓉的詩以及正值青春期的你的感受，用一個(gè)比喻句談?wù)勀銓?duì)“青春”的理解。（3分）

【材料】所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始/在那個(gè)古老的不再回來的夏日/無論我如何地去追索/年輕的你只如云影掠過/而你微笑的面容極淺極淡/逐漸隱沒在日落后的群嵐/遂翻開那發(fā)黃的扉頁/命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉促的書（席慕蓉《青春》）

三、表達(dá)交流（60分）

27、2022年11月下旬，疫情再次圍困渠城，我們又過上了居家的日子。和三年前不一樣的，是我們上網(wǎng)課時(shí)不再需要媽媽的守候，做菜時(shí)不會(huì)再忘記放鹽，爸爸頭上的白發(fā)偶爾會(huì)讓我有一絲辛酸，窗外大白佝僂的身影會(huì)勾起我莫名的感動(dòng)。于是我詫異：難道這就是成長？請(qǐng)以“居家的日子”為題寫一篇文章。

要求：①詩歌除外，文體不限；②不得抄襲、套作；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；④字?jǐn)?shù)不少于600字。

參考答案

1A

箴言（zhēn）汲取（ji）

2A

B臟物

C形銷臥立

D斷章取義】

3B

如雷貫耳：是響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里，用來形容人的名聲大。

4C

A賓語殘缺?！耙幻媾R道”加“構(gòu)造”；B“不但”“而且”引導(dǎo)的內(nèi)容調(diào)換了；D濫用介詞無主語。5、（1）①直掛云帆濟(jì)滄海

②山來欲來風(fēng)滿樓

③云橫秦嶺家何在（2）略【漏寫或?qū)戝e(cuò)題目扣1分，詩句錯(cuò)一個(gè)字扣1分，共4分】6、（1）①音樂和諧②“從口”指的是字義同“口”相關(guān)，“禾聲”指的是字音似“禾”。

③漢字的構(gòu)造既能表音，又能表義。

（2）A

（3）示例一：南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行。

示例二：南京大屠殺死難者國家公祭儀式在京舉行。

7、武松

8