高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表例文

第64頁共64頁高中學(xué)習(xí)方案表例文高中學(xué)習(xí)方案表例文?！惨弧掣咧辛鶄€學(xué)期的分析^p和自我目的為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目的是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。所以我這個學(xué)期的目的簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、才能有了一個比擬客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個時期的主要目的是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成合適自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面開展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開場有所打破。這個時期最主要的目的是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步開展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和打破之后，又要開場穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地對待自我和別人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目的是：穩(wěn)定自我程度，根本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新穎的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的方案，做到步步為營。6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”?！捕澄乙莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法。1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能開展我們學(xué)生的自學(xué)才能，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動場面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)才能，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)理解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白〔即找重點(diǎn)、難點(diǎn)〕分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步理解知識點(diǎn)。這樣既進(jìn)步了自學(xué)才能，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。2、聽課聽老師講課是獲取知識的捷徑，老師傳授的是經(jīng)歷證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)理論的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：A〕做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。B〕集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)迫自己專心聽講，靠意志來排除干擾。C〕認(rèn)真觀察、積極考慮。不要做一個被動的信息承受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極考慮。結(jié)論由自己的觀察分析^p和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。D〕在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。E〕抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能無視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部。F〕做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的方法之一。筆記，一份永久的筆錄，可以克制大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。G〕注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。3、作業(yè)作業(yè)是進(jìn)步思維才能，復(fù)習(xí)掌握知識，進(jìn)步解題速度的途徑。通過審題，分析^p問題，解決問題可以到達(dá)穩(wěn)固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣。4、復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和穩(wěn)固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識到達(dá)了系統(tǒng)化的程度，到達(dá)了融會貫穿的新程度。我方案的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：A〕課后回憶，即在聽課根底上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。B〕精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然進(jìn)步了。C〕整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。D〕看參考書。增加知識的深度和廣度。進(jìn)步應(yīng)考才能。E〕單元復(fù)習(xí)的要求：a)本單元〔章〕的知識網(wǎng)絡(luò)；b〕本章的根本思想與方法〔應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來〕；c〕自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析^p其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上?！踩晨偨Y(jié)高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫這份方案書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀高中寒假學(xué)習(xí)方案表以下是工作為大家整理的高中寒假學(xué)習(xí)方案表文章，！1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)3、中午適當(dāng)午休4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記或是，或是精彩的摘抄8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時〔上課時間包括在內(nèi)〕9、學(xué)習(xí)時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。假設(shè)在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場面。12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。13、每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進(jìn)展。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、假設(shè)有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打請教一下老師或同學(xué)。高一的學(xué)生注意總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)？不少家長反映，孩子高中入學(xué)成績很好，如今成績卻成了中下游。這時就應(yīng)該對這半年的高中學(xué)習(xí)好好進(jìn)展總結(jié)和反思，找到合適高中的學(xué)習(xí)方法。高二的學(xué)生要擅長找自己的薄弱環(huán)節(jié)，做好假期查缺補(bǔ)漏。高二的學(xué)生自己都知道哪些地方學(xué)得好，哪些地方學(xué)得吃力，自己心里都有數(shù)，根據(jù)自己的想法可以制定一套詳細(xì)的假期作息時間安排表。而高三的孩子寒假除了及時的查漏補(bǔ)缺外，著重進(jìn)展高分應(yīng)試訓(xùn)練以及加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練。家長要注意催促學(xué)生制定好學(xué)習(xí)方案，合理的安排時間。家長也可以挑好寒假班，給孩子選擇“對味”的老師。寒假學(xué)習(xí)不同于平時學(xué)習(xí)，課堂上需要輕松快樂的新元素。此外，寒假不光學(xué)習(xí)，也要給孩子們留出玩樂時間。好的寒假學(xué)習(xí)方案可以讓廣闊家長排除后顧之憂，不僅使孩子在寒假在學(xué)習(xí)上超前優(yōu)勢，還用心組織各種有益的集體活動，讓孩子的寒假有趣生動起來。2023黨支部學(xué)習(xí)方案表例文一、優(yōu)質(zhì)高效落實(shí)重點(diǎn)工作，讓人民群眾共享教育改革開展成果1、圍繞“開展幼兒、效勞家長、成就老師”目的，開展“抓提升，強(qiáng)效勞，促開展”活動，重點(diǎn)抓好一日活動游戲開展、名師送教、全民終身學(xué)習(xí)教育、責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌效勞等惠民實(shí)事。2、繼續(xù)開展“向人民匯報，請人民評議”、為人民群眾“辦實(shí)事、解難事”、“貼近群眾、效勞群眾”等活動，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，樹立黨員干部良好形象。二、全面加強(qiáng)黨的思想理論建立，推動學(xué)習(xí)型黨組織建立3、深化學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)會十八屆三中全會精神本質(zhì)。組織開展學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會精神系列活動，深化“中國夢”和社會核心價值觀教育，深化推動中國特色社會理論體系，以“我的夢·同心夢·教育夢”為主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育理論活動。以慶賀建黨93周年、建國65周年等重大紀(jì)念日為契機(jī)，進(jìn)展重溫入黨誓詞、黨員承諾、黨員效勞等主題教育活動。4、實(shí)在抓好立德樹人工作。通過開展演講比賽、讀書征文、志愿效勞、社會理論等主題教育活動，結(jié)合教育崗位理論，深化開展師德師風(fēng)建立，建立健全師德承諾、新老師宣誓、師德檔案、師德問題調(diào)研等制度，啟動“愛與責(zé)任——我身邊的師德故事”原創(chuàng)微電影評選活動，將老師們身邊的育人故事、教育案例以微電影的形式呈現(xiàn)出來，樹立師德典型，弘揚(yáng)師德正能量。深化學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的十八大精神。在黨員干部和老師中深化開展“學(xué)習(xí)十八大、做幸福老師、辦美麗教育”為主題的學(xué)習(xí)理論活動。通過十八大精神宣講、專題討論、知識問答、“師生共學(xué)十八大”主題等將十八大精神帶到師生身邊，確保學(xué)習(xí)宣傳效果。3、深化開展“我的中國夢”主題教育理論活動。通過主題征文比賽、演講比賽、收看勵志電影、分享勵志書籍、傳唱勵志歌曲等形式，結(jié)合中國*成立和____成立等重大紀(jì)念日，開展經(jīng)典誦讀比賽、參觀博物館、展覽館、____烈士紀(jì)念館、太原城市規(guī)劃展廳等活動。5、推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。建立健全學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，加強(qiáng)組織管理。抓好講座、論壇、微型黨課網(wǎng)絡(luò)平臺等學(xué)習(xí)交流活動，創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)載體建立，推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)教育全員常態(tài)化，深化學(xué)習(xí)型黨組織建立，不斷進(jìn)步黨員的思想政治素養(yǎng)和理論程度。三、以深化開展黨的群眾道路教育理論活動為契機(jī)，不斷深化黨的基層組織建立6、按照中央和省、市、區(qū)統(tǒng)一安排，深化開展黨的群眾道路教育理論活動，緊緊圍繞查擺教育行業(yè)“四風(fēng)”突出問題，不折不扣落實(shí)“規(guī)定動作”，結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)好“自選動作”。廣泛征求師生和社會各界對教育工作和幼兒園的意見要求，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，在改良工作作風(fēng)、親密聯(lián)絡(luò)群眾、效勞群眾上做表率，樹立良好形象，創(chuàng)立和諧校園。7、扎實(shí)開展“基層組織提升年”活動。按照“提素質(zhì)、增活力、全覆蓋、強(qiáng)效勞”的總要求，創(chuàng)新管理方法，加強(qiáng)黨組織建立，加大對“軟、懶、散”后進(jìn)黨組織整頓力度，不斷完善黨內(nèi)民主決策和民主監(jiān)視機(jī)制，健全完善、民主評議、工作考核、黨務(wù)公開等黨建工作制度，完善支部建立、黨建工作與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷夯實(shí)基層根底。8、加強(qiáng)新形勢下黨員開展和管理工作。按照控制總量、優(yōu)化構(gòu)造、進(jìn)步質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，不斷進(jìn)步黨員開展和管理工作科學(xué)化程度。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。9、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深化開展。扎實(shí)搞好“三亮三比三評”活動(亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾;比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績;領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、黨員互評、群眾評議)，展示黨組織和黨員風(fēng)采，激組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)激情，提升群眾滿意度。推動“黨員先鋒崗”、“一崗雙責(zé)”活動，引導(dǎo)廣闊黨員更好履行崗位職責(zé)，鼓勵青年老師創(chuàng)業(yè)績，促進(jìn)中老年老師比奉獻(xiàn)，增強(qiáng)黨員志愿者效勞和參與公益活動的自覺性，展示先鋒形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，弘揚(yáng)師德正能量。繼續(xù)開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)系列教育活動，通過開設(shè)師德大講堂、師德論壇、發(fā)放師德溫馨寄語卡、青年老師志愿效勞、警示事例大討論等活動，進(jìn)一步提升師德建立程度。深化開展“愛從微笑開場”活動，建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒全面開展。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干____伍建立，營造干事創(chuàng)業(yè)良好氣氛10、全面加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子和干____伍建立。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，深化開展踐行“三個核心價值觀”活動，教育引導(dǎo)廣闊干部敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)為民、扎實(shí)工作。11、加強(qiáng)園長隊(duì)伍建立。努力完善園長選拔任用、培訓(xùn)培養(yǎng)、業(yè)績考核、獎勵處分機(jī)制。加大干部交流力度，積極創(chuàng)造條件參加各級各類園長進(jìn)步培訓(xùn)。加強(qiáng)班子建立。班子民主和諧，凝聚力強(qiáng)，整體功能發(fā)揮得好，責(zé)任明確，分工合作。班子在民主考察中，群眾滿意率高。開展“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)立活動，做踐行三個核心價值觀的先鋒與表率。按要求組織召開專題，不斷改良工作。班子成員有較強(qiáng)的才能，工作有思路、落實(shí)有方法、經(jīng)歷有成果、創(chuàng)新有特色。班子成員在民主考察中稱職以上等次達(dá)標(biāo)率堅(jiān)持制度管理。健全、標(biāo)準(zhǔn)黨建工作制度、黨風(fēng)廉政建立制度等，修訂支部黨建工作制度匯編。進(jìn)展責(zé)任分工，落實(shí)黨建工作。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每月8日前上報本月工作方案表和上月工作完成情況表。加強(qiáng)班子建立。班子民主和諧，凝聚力強(qiáng)，整體功能發(fā)揮得好，責(zé)任明確，分工合作。班子在民主考察中，群眾滿意率高。開展“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)立活動，做踐行三個核心價值觀的先鋒與表率。按要求組織召開專題，不斷改良工作。班子成員有較強(qiáng)的才能，工作有思路、落實(shí)有方法、經(jīng)歷有成果、創(chuàng)新有特色。班子成員在民主考察中達(dá)標(biāo)率高。五、進(jìn)一步加強(qiáng)和改良作風(fēng)建立，實(shí)在維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定12、實(shí)在加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建立。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省、市、區(qū)關(guān)于厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)干____伍紀(jì)律作風(fēng)建立，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)視、管理和教育，進(jìn)步工作執(zhí)行力，確保各項(xiàng)決策的貫徹落實(shí)。13、實(shí)在加強(qiáng)反腐倡廉建立。圍繞20xx—20xx年懲防體系建立，進(jìn)一步落實(shí)懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪各項(xiàng)工作，以教育制度監(jiān)視為重點(diǎn)，完善黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制，強(qiáng)化紀(jì)委監(jiān)視職能，加強(qiáng)對違紀(jì)行為的查處力度。加強(qiáng)黨員干部廉潔自律教育，不斷強(qiáng)化黨員自覺自省意識，開展警示教育、崗位廉政教育，不斷推進(jìn)廉政文化建立。14、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。深化推進(jìn)展風(fēng)“四評”工作，開展行風(fēng)建立專項(xiàng)教育和治理行動，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》，認(rèn)真查擺教育____問題，堅(jiān)決查處老師違背職業(yè)道德行為。15、實(shí)在維護(hù)園所和諧穩(wěn)定。結(jié)實(shí)樹立平安第一、穩(wěn)定大局的思想，嚴(yán)格落實(shí)平安工作責(zé)任，深化開展平安知識教育、平安技能培訓(xùn)、平安隱患大排查、大整治。完善領(lǐng)導(dǎo)包案以及“日排查、周例會”等制度，加強(qiáng)正面宣傳和言論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反響機(jī)制。六、高度重視精神文明、統(tǒng)一戰(zhàn)線和群團(tuán)工作，凝聚促進(jìn)教育科學(xué)開展的力量繼續(xù)把統(tǒng)戰(zhàn)宣傳學(xué)習(xí)列入各支部學(xué)習(xí)方案和黨課教育內(nèi)容中，進(jìn)一步穩(wěn)固統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想根底。積極上報統(tǒng)戰(zhàn)調(diào)研論文或相關(guān)工作信息。建立健全統(tǒng)一戰(zhàn)線工作制度。每學(xué)期至少召開一次統(tǒng)戰(zhàn)對象座談會，向他們廣泛征求意見，通報工作，充分發(fā)揮他們參政、議政、民主監(jiān)視作用。16、提升精神文明建立程度。加強(qiáng)文明單位創(chuàng)立工作，積極參加市區(qū)文明創(chuàng)立活動，進(jìn)步黨員干部文明素質(zhì)，提升幼兒園的文明形象。青年志愿者活動、學(xué)雷鋒、幼兒園重大主題系列活動、文明網(wǎng)絡(luò)志愿者。17、重視和加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作。通過各種活動積極宣傳黨的十八大、簡報、發(fā)放問卷、18、加強(qiáng)對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮工會組織在群眾思想工作和幼兒園民主管理方面的橋梁紐帶作用，開展多形式的教職工隊(duì)伍核心價值觀教育活動，推動群眾文化活動在基層學(xué)校廣泛開展。深化開展黨建帶團(tuán)、隊(duì)建立的活動，加強(qiáng)基層?jì)D女組織自身建立，維護(hù)婦女合法權(quán)益。19、認(rèn)真做好關(guān)工委、老干部工作。加強(qiáng)關(guān)工委建立，發(fā)動更多的離退休老師關(guān)心下一代的成長。落實(shí)好離退休老同志各項(xiàng)政治、生活待遇，做好重大節(jié)日走訪慰問工作。征文、老干部答題、積極參加關(guān)工委會議、組織老干部健步走活動、重陽節(jié)老干部座談會、參與幼兒園重大活動、節(jié)日走訪慰問老干部。高中生寒假學(xué)習(xí)方案表期末考試完畢了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候，寒假就要降臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時刻，你有夢想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長的關(guān)心更有我們好好學(xué)習(xí)網(wǎng)的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。說了這么多，希望大家可以以愉快的心情迎接寒假的到來!另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)方案：1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)3、中午適當(dāng)午休4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記或是，或是精彩的摘抄8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))9、學(xué)習(xí)時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。假設(shè)在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場面。12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。13、每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進(jìn)展。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、假設(shè)有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打請教一下老師或同學(xué)。附：寒假每日學(xué)習(xí)時間表(可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)7：21起床7：40洗漱完畢7：40--8：00聽一篇英語聽力8：00吃早飯8：209：05做作業(yè)【第一節(jié)課】9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)10：1010：55復(fù)習(xí)【第一科】11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】12：00吃午飯12：3013：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會】13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】14：3515：20復(fù)習(xí)【第二科】半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】15：5016：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)16：45吃晚飯自由時間【看化裝品報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)吃完飯后21.：30進(jìn)展一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等10：00睡覺注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，假設(shè)為試卷類作業(yè)，那么按照試卷規(guī)定時間完成。高中個人學(xué)習(xí)方案表2023【篇一】1.你要找到學(xué)習(xí)的典范，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學(xué)習(xí)的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。2.要擅長發(fā)問，不要掩飾自己的無知，高中的課程確實(shí)需要智商。假如你真的不明白，請大膽發(fā)問，這是解決問題的方法。3.準(zhǔn)備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點(diǎn)，隨時品味你的錯點(diǎn)。這些關(guān)系著你的成績。4.每次考試后，無論是好壞，請學(xué)會總結(jié)。你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的錯誤就那幾個。比方粗心，比方愛鉆牛角尖，比方書寫很不標(biāo)準(zhǔn)什么的。5.早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。6.體育課請適當(dāng)鍛煉，不要太注重學(xué)習(xí)，玩好了同樣有助學(xué)習(xí)的，除非你確實(shí)覺得自己落伍太多。7.可以和成績好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。對待科目方面從高一開場，理科，如數(shù)學(xué)物理化學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)什么做什么題目，把每一課鉆深了，打好根底。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經(jīng)歷啊，我高一要有人指導(dǎo)就好了，這兩本書一本是語文字詞訓(xùn)練，另一本是英語高中詞匯表，是帶講解的?！酒?、制定方案方案是行動的指南，也是目的實(shí)現(xiàn)的根本保證。為了保證學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)方案。制定學(xué)習(xí)方案有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，防止盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)方案，并且按方案主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。2、主動預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段?！愕念A(yù)習(xí)要到達(dá)以下四個目的：一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的理解：二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進(jìn)展粗層次的有機(jī)聯(lián)絡(luò)：三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：四是要理解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。3、做好上課準(zhǔn)備課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面：(1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目的。明確的學(xué)習(xí)目的對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和鼓勵功能，能使學(xué)生集中注意力，活潑思維，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。(3)做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。(4)準(zhǔn)備好學(xué)慣用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。4、專心上課課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大局部時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱辛的腦力勞動，只有講究策略，才能獲得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間，完成老師布置的任務(wù)。(5)注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上到達(dá)對老師所講內(nèi)容的最根本的消化吸收，才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和穩(wěn)固打好基石出。5、及時復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是進(jìn)步語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必需要主動，可以運(yùn)用以下幾種詳細(xì)方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析^p錯誤，(4)系統(tǒng)小結(jié)。6、課外學(xué)習(xí)(1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和開展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。(2)課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。(3)在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。(4)要爭取老師的指導(dǎo)，進(jìn)步課外學(xué)習(xí)活動的效果?！酒康谝浑A段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的步伐一致，進(jìn)展各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內(nèi)的每個點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道"萬丈高樓增地起"，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中獲得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末。這次非常重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題破綻，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次"小高考"。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要根據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期"。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達(dá)高的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云："文武之道，一張一弛"，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)溺姡员ＷC充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比方，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是高考命題人意志的直接表達(dá)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)方案，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找費(fèi)事。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取到達(dá)較高的。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，效果不錯。以下是一些考前須知：1.晚上一定要保證睡眠。2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要)3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。高中寒假學(xué)習(xí)方案表三篇方案是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動都離不開方案。下面是特意準(zhǔn)備的高中寒假學(xué)習(xí)方案表三篇，供各位閱讀，希望看完后內(nèi)容讓您有所收獲和啟示?！靖咧泻賹W(xué)習(xí)方案表篇一】一個學(xué)期就這樣過去了，寒假又來了，在這漫長的寒假中，我不能虛度，要有意義，愉快中度過。就這樣，我精心地制作了一個寒假方案表起床：7：00洗刷：7：007：10體操：7：107：30早餐：7：308：00聽力：8：008：30抄單詞：8：409：00讀語文書：9：109：30自由活動：9：3010：00(不許玩，不許玩電腦)做數(shù)學(xué)奧數(shù)：10：0010：15讀英語：10：20xx：30做寒假作業(yè)：10：4011：30做家務(wù)：11：3012：00吃午飯：12：0012：30自由活動：12：401：00(不能打電腦)做語文閱讀題：1：001：30做英語閱讀題：1：352：00(包括寫英語作文的時間)眼保健操：2：102：15休息(午睡)：2：304：00畫畫：4：105：00寫作文：5：006：00練行書：6：107：00晚飯：7：008：00自由活動：8：009：00英語練習(xí)題：9：109：30寒假作業(yè)：9：3010：00看書：10：0011：00自由活動：剩余時間(不能打電腦)【高中寒假學(xué)習(xí)方案表篇二】一、方案施行的目的：1、進(jìn)步自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)才能。2、加強(qiáng)運(yùn)動，進(jìn)步身體素質(zhì)。3、學(xué)會做簡單的家常菜。二、詳細(xì)措施：1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的進(jìn)展反思，調(diào)整。2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己實(shí)在可行的寒假生活、學(xué)習(xí)方案。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用才能，樹立自己對本學(xué)科的信心。4、把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)展梳理羅列。理解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析^p、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)展自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)破綻。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，進(jìn)步體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排：1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些適宜的娛樂活動)3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、家長催促：1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行方案時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的進(jìn)步?！靖咧泻賹W(xué)習(xí)方案表篇三】1、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考察，其實(shí)處處有課本的影子。課內(nèi)知識課外考的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否那么無法完美地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的才能。做到知己后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字詳、實(shí)就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂實(shí)，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。其次，方案的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費(fèi)。如六、日的時間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。4、注意①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探究出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達(dá)目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。③剛開場列方案的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)成功的重要步驟。⑤堅(jiān)持是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比擬長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在施行方案時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。學(xué)習(xí)方案表1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的上下，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。也許有的家長和學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實(shí)不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。首先，要集中注意聽。心理學(xué)研究說明：注意可以幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當(dāng)前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學(xué)聽課不擅長開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開場。帶著問題聽課，就能使聽課有比擬明確的目的和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對性，從而進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)應(yīng)該積極主動地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)才能。不動筆墨不讀書、好記性不如爛筆頭，都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的根據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無從理解和把握，其實(shí)，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。2、合理安排時間，有方案地進(jìn)展學(xué)習(xí)時間是個常量，需要合理安排;學(xué)習(xí)是艱辛的勞動，也是有規(guī)律可循的。幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，開展興趣和打好根底的關(guān)系這里，家長必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個關(guān)系：首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充分、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(包括玩)也是他們生活的重要組成局部。有些家長只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時間安排得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面開展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生可以處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，根底學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈敏運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。共2頁，當(dāng)前第1頁12再次是處理好開展興趣和打好根底的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往可以獲得比擬好的成績。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比擬片面。表如今學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了跛腳。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的根底，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比擬順利;即便是通常被認(rèn)為是副課的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好根底為前提。遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)遺忘呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的根據(jù)最早用實(shí)驗(yàn)方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛完畢，遺忘就相伴開場了。第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時間較長，假如第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)習(xí)的時間也較短;假如第三天復(fù)習(xí)了，第四天遺忘得就更少了?？傊?，遺忘呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的根據(jù)。及時復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完老師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開場復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到及時，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。分散學(xué)習(xí)。及時復(fù)習(xí)固然重要，但也不能一勞永逸。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，假如當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以穩(wěn)固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學(xué)習(xí)的道理，家長可以指導(dǎo)孩子采用卡片復(fù)習(xí)的方法。例如復(fù)習(xí)英語單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分別寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十清楚顯。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識均可用卡片來進(jìn)展復(fù)習(xí)。過度學(xué)習(xí)。我國著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時，仍能純熟背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問他有什么好的記憶方法，他答復(fù)說;說起來很簡單：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時就停頓了學(xué)習(xí)，結(jié)果過了不久就不會準(zhǔn)確回憶。假如能一鼓作氣，再多學(xué)幾遍，效果就大大進(jìn)步;而且這樣純熟的記憶，保持時間也特別長久，這就是過度學(xué)習(xí)。一般而言，過度學(xué)習(xí)保持在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說，背誦一首唐詩，假如用十遍剛好能根本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學(xué)習(xí)要與及時學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。共2頁，當(dāng)前第2頁122023中學(xué)團(tuán)委工作方案表例文一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校xx年主要工作目的與任務(wù)，積極探究，大膽創(chuàng)新，把政治思想工作和學(xué)生的實(shí)際需要嚴(yán)密結(jié)合，實(shí)在開展我校團(tuán)委工作。二、詳細(xì)工作與措施(一)強(qiáng)化組織建立，標(biāo)準(zhǔn)班子管理1、繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理、新開展團(tuán)課培訓(xùn)等常規(guī)工作。強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我開展才能。落實(shí)團(tuán)干部例會和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到一月一次團(tuán)干部會議，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。2、學(xué)生會工作做到踏實(shí)有效，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。注重學(xué)生干部才能培養(yǎng)和提升，堅(jiān)持每周一次學(xué)生會干部例會，科學(xué)地管理學(xué)生會干部，進(jìn)步他們的管理才能、協(xié)調(diào)才能、創(chuàng)新才能等等。各部門每周一次部門工作會議，每月一次學(xué)生會全體學(xué)生會成員大會，著重學(xué)生會成員的工作方法、態(tài)度和作風(fēng)，不斷學(xué)生會成員的素質(zhì)。學(xué)生會成員要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，積極進(jìn)取，在全體同學(xué)當(dāng)中樹立良好的典范作用。3.將學(xué)生會紀(jì)檢部變更為平安紀(jì)檢部，在原有的工作職責(zé)根底上增設(shè)協(xié)助校平安處進(jìn)展校園平安檢查和監(jiān)視。4、認(rèn)真落實(shí)完成上級團(tuán)組織安排的各項(xiàng)任務(wù)，積極創(chuàng)立南京市五四紅旗團(tuán)委，增強(qiáng)校團(tuán)委的影響力。5、充分利用各類媒體平臺，加強(qiáng)部門宣傳工作。利用校園網(wǎng)、市職教網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣傳部門的各項(xiàng)工作和成果。努力構(gòu)建新的校園媒體平臺，如校園電視臺發(fā)布校園新聞，出版校報、校刊等，讓部門的各項(xiàng)活動和風(fēng)采得到充分展示。(二)豐富主題活動，彰顯團(tuán)的活力1、結(jié)合雷鋒活動月、成人儀式、五四青年節(jié)等活動主題，積極開展各類青年學(xué)生活動，并號召各班級團(tuán)支部圍繞相關(guān)主題，開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動。2、為了更好地發(fā)揮我校青年志愿者奉獻(xiàn)友愛的精神，結(jié)合上級團(tuán)組織安排的各項(xiàng)活動，組織號召全校青年同學(xué)，積極開展和參加一系列的志愿者活動和社會理論活動。本學(xué)期在福利院、敬老院、金牛湖等原有志愿者基地的根底上，校團(tuán)委還將聯(lián)絡(luò)南京地鐵，開展地鐵志愿者效勞活動，并將在即將開通的寧天城際線路上增設(shè)長期的志愿者效勞基地。3、積極組織廣闊青年同學(xué)參加校級以上的競賽和活動，如南京市情景劇大賽決賽，全國文明風(fēng)采大賽等。改變以往以數(shù)量拼機(jī)率的形式，遵循以質(zhì)量搏時機(jī)的理念，精挑細(xì)選，重點(diǎn)打磨，爭取獲得更好地成績。(三)教學(xué)做知行合一，理論周穩(wěn)中求新教學(xué)做理論周工作一直是我校德育工作的一個亮點(diǎn)，多年來一直在穩(wěn)步開展中力求創(chuàng)新，尤其是在上學(xué)期進(jìn)展了大量的內(nèi)容增設(shè)和形式創(chuàng)新以后，得到了很好的德育效果。本學(xué)期教學(xué)做理論周還將按照以下幾點(diǎn)思路認(rèn)真開展:1、仍然堅(jiān)持以團(tuán)委中心，負(fù)責(zé)發(fā)動、指導(dǎo)和評價，以青年志愿者協(xié)會為詳細(xì)的過程監(jiān)視團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性和能動性，同時他們的全程參與管理，也細(xì)化了管理過程，增強(qiáng)了活動效果，彰顯了學(xué)生主人翁意識，更加表達(dá)了學(xué)校一貫的校園民主化管理的理念。2、繼續(xù)在理論周過程中開展相關(guān)主題課程教育，豐富教學(xué)做理論周內(nèi)容，增強(qiáng)理論的德育效果。本學(xué)期12級各班級即將定崗實(shí)習(xí)，為了幫助他們走上社會之后可以更好地進(jìn)展職業(yè)定位和開展，教學(xué)做理論周的主題課程增設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》兩節(jié)主題教育課程。3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)做理論周對學(xué)生的紀(jì)律管理功能，結(jié)合學(xué)工處學(xué)生管理標(biāo)準(zhǔn)和要求，增設(shè)局部紀(jì)律監(jiān)視崗位，增加紀(jì)律監(jiān)視時間段。(四)創(chuàng)始社團(tuán)新場面，構(gòu)建德育新平臺通過上學(xué)期一學(xué)期社團(tuán)活動的開展，我校的社團(tuán)工作已經(jīng)初步獲得了一些可喜成績，但是還是存在局部社團(tuán)管理不標(biāo)準(zhǔn)，目的不明確，成果不顯著等諸多問題。本學(xué)期還將大力開展學(xué)生社團(tuán)建立工作，改變管理形式，強(qiáng)化指導(dǎo)效果，突出成果展示，爭取打造5個品牌社團(tuán)。1、社團(tuán)活動開展仍然定周三下午兩節(jié)課為社團(tuán)活動日，社團(tuán)采取老師集中指導(dǎo)骨干，骨干開展成員的形式開展活動，既可以力量集中，又可以擴(kuò)大社團(tuán)影響，有利于社團(tuán)的建立。2、社團(tuán)活動要制定學(xué)期活動方案，明確活動目的，強(qiáng)調(diào)過程管理，注重成果展示。社團(tuán)活動可以結(jié)合校園文化活動和各類競賽評比來開展，社團(tuán)成果展示可以由階段性展示和學(xué)期完畢展示相結(jié)合。3、為了更好的宣傳校園社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，本學(xué)期校團(tuán)委將嘗試性的開展首屆校園社團(tuán)文化節(jié)，讓各個社團(tuán)活動的成果能得到集中的宣傳和展示，并結(jié)合角色教育和頂崗實(shí)習(xí)，舉行一次學(xué)生社團(tuán)巡禮展演。這樣在原有校園文化藝術(shù)節(jié)的根底上，又構(gòu)成了一個新的德育活動平臺，增加了活動載體，提升了育人功能。(五)青奧會齊心協(xié)力，“同心結(jié)”力爭出彩學(xué)校青奧會“同心結(jié)”活動小組，必須嚴(yán)格的按照青奧組委會的要求，按時按質(zhì)按量的完成各項(xiàng)任務(wù)，做好青奧文化教育代表的選拔和青奧文化小屋的布置工作。組織開展各類青奧主題活動，并且主動積極與結(jié)對國家的結(jié)對學(xué)校進(jìn)展文化交流和互動，讓學(xué)生更深化的理解青奧，參與青奧。在8月份青奧會舉行期間，我校能在青奧文化村將我們“同心結(jié)”的活動成果進(jìn)展精彩的展示，爭取利用青奧這個國際平臺對學(xué)校進(jìn)展好的宣傳，提升學(xué)校的知名度和影響力。三、活動安排：二月份1、召開全體學(xué)生會干部及成員會議2、你召開本學(xué)期社團(tuán)建立工作會議3、開展青奧“同心結(jié)”活動國際交流活動4、出一期石韻文學(xué)報、宣傳櫥窗、校園三月份：1、各班學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動2、雷鋒事跡學(xué)習(xí)活動(講座、宣傳片等)3、福利院送溫暖4、聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛心5、地鐵志愿者效勞活動6、參加第四屆南京市情景劇大賽決賽7、出一期宣傳櫥窗、石韻文學(xué)報、校報、校園8、參加青奧“同心結(jié)”活動測試賽四月份1、十八歲成人儀式宣誓儀式2、開展各類社團(tuán)活動3、出一期宣傳櫥窗、石韻文學(xué)報、校報、校園4、繼續(xù)“同心結(jié)”各項(xiàng)活動的開展五月份1、新開展團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)2、新開展團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式3、五四表彰(優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)支部)4、出一期宣傳櫥窗、石韻文學(xué)報、校報、校園六月份1、文明風(fēng)采大賽2、首屆社團(tuán)文化節(jié)3、社團(tuán)巡禮展演暨定崗實(shí)習(xí)歡送會4、學(xué)生會各部門、學(xué)生社團(tuán)學(xué)期總結(jié)工作5、繼續(xù)“同心結(jié)”各項(xiàng)活動的開展6、團(tuán)委工作總結(jié)7、出第一期?？咴路?、暑期社會理論活動2、“同心結(jié)”活動八月份入駐青奧世界文化村，正式運(yùn)行青奧文化小屋高中實(shí)習(xí)班主任工作方案表例文【篇一】一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立這個中心決不動搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。如今是高二的下半學(xué)期，夏天就開場高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的為難場面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。二、穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，防止彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束才能差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)視和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)展溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，防止胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于自己的希望。三、溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。及時與科任溝通，主動理解學(xué)生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種時機(jī)表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任理解作業(yè)情況，必要的時候，要親自催促和檢查。四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立考慮，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到打破口。對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氣氛。五、搞好常規(guī)工作的根本點(diǎn)這些工作的根本點(diǎn)主要包括。1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，及時反響給學(xué)生和家長。2.眼操做到人人認(rèn)真，不敷衍。3.間操集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動作到位。4.班會和團(tuán)會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。六、抓好學(xué)生心理的根本點(diǎn)如今的學(xué)生心理問題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成長問題4.人際問題【篇二】一、班級情況分析^p高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。假設(shè)一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;假設(shè)一班做得不好，那么會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強(qiáng)調(diào)時就做好，假設(shè)不強(qiáng)調(diào)那么不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著安康、積極向上的良好方向開展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立就都水到渠成了。二、班級建立目的1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?？傮w上，要到達(dá)人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。三、班級建立措施及詳細(xì)步驟(一)常規(guī)要求及措施1、爭取全班學(xué)生可以提早5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時間進(jìn)展早讀。2、實(shí)在落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要到達(dá)教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的安靜，實(shí)在保證教室是個提供休息的良好場所。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理才能，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，理解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。(二)做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去理解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到老師對他們的深切期望。2、利用課余時間與學(xué)生談話，理解班級動向，并及時做出適當(dāng)干預(yù)，確保班級向著積極安康的方向開展。3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)展個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，理解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制才能較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)展個別教育。4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氣氛的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。四、詳細(xì)安排第一周：理解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，理解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“平安教育”班會，組織學(xué)生開場籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)視衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開場籌備下周的運(yùn)動會事宜。第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)視、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)展，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)發(fā)動的檢錄以及全班學(xué)生的平安工作等。第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身平安及財產(chǎn)平安，不管是外出玩耍還是在家休息，都時刻警覺平安問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，防止過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)根底較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。第七周：下周將進(jìn)展考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周老師個人研修方案表例文為了使自己不斷進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修方案。一、指導(dǎo)思想遵照教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，全面進(jìn)步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、教研目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、積極探究，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，可以自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、教研措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力進(jìn)步個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所進(jìn)步。2、通過老師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時理解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論程度和教學(xué)教研程度。3、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面才能的進(jìn)步。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、進(jìn)步自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己教育程度。4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的缺乏。學(xué)會考慮教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生理論才能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、在進(jìn)步自身素質(zhì)的同時，加強(qiáng)老師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。周學(xué)習(xí)方案表1、認(rèn)識時機(jī)我覺得一周的學(xué)習(xí)方案，首先要預(yù)測將來可能發(fā)生的變化，進(jìn)而制定出可施行的學(xué)習(xí)方案。第一，制定此方案的優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)在因素：1、我認(rèn)為首先我是一個比擬獨(dú)立的人，可以自主學(xué)習(xí)。2、馬上就要考試了，所以有了外在的動力，可以讓我產(chǎn)生緊張的情緒，可以投入進(jìn)去。外在因素：1、天氣變涼了，應(yīng)該會減少上網(wǎng)的時機(jī)。2、父母的期盼，希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要考英語四級。第二，缺點(diǎn)：1、自己的自制力不強(qiáng)。2、外在因素的誘惑使自己不能投入學(xué)習(xí)中。3、不夠堅(jiān)持，缺乏恒心。我覺得這應(yīng)該會是一個可施行的學(xué)習(xí)方案，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的，且缺點(diǎn)可以克制。2、確定目的每天都要做到看課外書〔課余時間〕；每周老師布置的作業(yè)按時完成〔周末〕；對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)〔晚自習(xí)時間〕；寫英語四級試卷〔每周2套抽早自習(xí)或下午〕；每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館；上課要認(rèn)真聽課并做好記錄、積極答復(fù)下列問題；早上努力學(xué)習(xí)英語。3、確定前提條件不可控制的：上課聽課可能會走神，導(dǎo)致記錄不全面；可能會抑制不住上網(wǎng)的情況；周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導(dǎo)致周末不能施行方案。局部可控制的：比方每天課余時間的看書能不能堅(jiān)持；一周去圖書館的次數(shù)；除開學(xué)習(xí)娛樂時間?？煽刂频模涸缟掀鸫苍缱粤?xí)與晚上的晚自習(xí)；按時完成老師布置的作業(yè)的時間；寫英語試卷。這是預(yù)期環(huán)境，即假設(shè)條件。4、擬定可供選擇的可行方案對于一周的學(xué)習(xí)方案，我覺得我可以選擇的方案一個。所以，只擬定的可選擇的方案一個。首先，我想說說它的優(yōu)點(diǎn)：第一，分配比擬合理，不具夸大性。第二，簡單明了。第三，假如有一定的施行性，且施行了效果會很好。缺點(diǎn)：第一，與預(yù)定的目的有一定差距。第二，有些可能不能實(shí)現(xiàn)，特別是周末的方案。第三，對于課余時間休息太少〔可能有時候會想要上網(wǎng)〕。5、評價可供選擇的方案1.這個方案中存在一定的隱患，但是是可以防止的，所以個人覺得問題不大。2.個人覺得施行此方案會給豐富自己的業(yè)余生活；以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài)；還可以是學(xué)習(xí)才能提升；改善慵懶也是很重要的一方面。3.對于每天要完成的學(xué)習(xí)量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。4.當(dāng)然這一方案不僅會帶來學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，獲得一定的效果，也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學(xué)習(xí)以外的樂趣。