20xx高校輔導員個人工作總結模板5篇

20xx高校輔導員個人工作總結模板5篇20xx高校輔導員個人工作總結模板有哪些你知道嗎?只要輔導員留意調(diào)查探究，摸準學生的思想脈搏，駕馭學生心理活動規(guī)律，擅長捕獲教育時機，教育工作就會更加主動、有效。一起來看看20xx高校輔導員個人工作總結模板5篇，歡送查閱!

20xx高校輔導員個人工作總結模板1

隨著我們國家日新月異的改變，隨著社會主義市場經(jīng)濟的開展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅僅要求大學生具有扎實的專業(yè)學問，并且要求大學生具有良好的身體和心理素養(yǎng)、較強的實踐和動手本領，造就學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會開展。同時也確定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素養(yǎng)教育與造就工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參與工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才明白，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。應對不斷改變的現(xiàn)實環(huán)境，僅有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下頭我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

一、班級建立

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，締造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面開展的學習氣氛.

組織了一支有本領，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力氣。造就他們自我管理的本領。班委會及各科課代表能與各位任課老師進取協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們締造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

利用多種時機與班里的每位同學進展溝通，談心，依據(jù)各自不一樣的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有愛好的，準備換專業(yè)的學生，耐性疏導，講明道理，幫助他相識到謹慎學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。

二、堅持以學生為本的思想政治教育

1、政治理論學習

首先，我?guī)е鴮W生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上駕馭正確的指導思想，

從實際行動上，結合理論學問，正確地全面地對待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論學問與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學的理論學問掛鉤，從而使他們發(fā)覺政治理論學習的必要性。

2.關注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共320人，其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關懷貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

三、工作中的缺乏

1、理論學問素養(yǎng)還有待提高

雖然本人進取學習，并請教有經(jīng)歷的老師。但學無止境，理論水平還要提高，確定探究方向，探究本領還處于較低層次，倍感自身學問積累的有限，須要自我接著嚴格要求，并進展持之以恒的學習。

2、工作經(jīng)歷和工作本領有待進一步提高

工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進一步的改善。

以上是我對全年的工作進展的總結，在以后的工作中，我會接著努力，進展踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)歷，堅持學習與提高，進一步提高、熬煉、完善自我，從而更好的勝任工作。一個班團體僅有齊心才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成果。

20xx高校輔導員個人工作總結模板2

在此學期我接著擔當三(8)班的輔導員，我依據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以造就行為標準教育為突破口，結合孝敬教育、技能的展示、班級凝合力開展一系列的活動。

一、以典范的力氣感染隊員。

輔導員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設良好的班群眾，全面提高學生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要標準學生的行為，首先要標準自己的行為;提高學生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，能真正做到為人師表，領先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌，自己首先做到敬重每一位學生人格;教育他們酷愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫謹慎工整，并加以催促。我時刻留意自己的一言一行，努力成為學生學習的典范，成為學生愿和我掏心窩的好摯友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，群眾的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過溝通更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平常發(fā)覺的問題在家長會上，對家長提出必需的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)歷。比方如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)覺錯誤不要干脆指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進展一些必要的熬煉。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而到達更好的效果。

三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗勝利。

在每月一次的素養(yǎng)展臺中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓舞全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的鼓舞，從而也增加了學好其他功課的信念。為了鼓舞隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參與自己喜愛的各項競賽。透過這樣的活動，我看到了學生自信念普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。

四、重視各項競賽，增加班級的凝合力。

競賽是最能檢驗一個班級的凝合力狀況。這學年學校舉辦重大的競賽有體育運動會和拔河競賽。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課余進展了訓練。體育委員、班干部都各負其責。課上，我經(jīng)常鼓舞學生只要謹慎投入，專心訓練，不管這次競賽成果如何都就應確定的。競賽結果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風氣獎。拔河競賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班的紅旗每月奪得。如有同學值日不謹慎扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天支配好領讀人員，指定好領讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天的晨讀就非常的有秩序，對于不謹慎的同學，負責同學要剛好指責，如聽勸導那我就找其個別談話，進展教育和指責。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。

五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可熬煉學生的潛力。結合校支配資料由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓舞其他學生專心參加，熬煉自身的潛力。本學期開展的活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通平安主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，榮耀感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進展評比，并進展群眾投票，有什么看法能夠干脆提出，被提的同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素養(yǎng)有了很大的提高盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

20xx高校輔導員個人工作總結模板3

回憶過去20__-20__大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進展專業(yè)開展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們賜予了我許多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思索的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的謹慎負責的看法給了我典范的力氣，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與宏大。是工作，是實踐，給我供應了進展教育教學探究的生命土壤。我誠心地感謝這一切!

一、班級學生情景

我們信息科學學院20__年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到其次學年再依據(jù)自我的愛好以及第一學年的學習進展情景來進展專業(yè)的選擇。所以，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為輔導員主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從20__級轉(zhuǎn)學過來。之后有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學生。

二、輔導員常規(guī)工作

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一齊的，或者說是學校學生管理工作的詳細實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，所以輔導員要嚴密協(xié)作學校學生工作的部署，對學生的學習看法學習方法予以引導、對生活自理獨立本領予以引導、對寢室團體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)平安的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評比管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導員工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學的閑聊的這些日常工作行為當中。

三、我的輔導員工作

我對輔導員工作的相識，是在工作的過程中逐步構成的。剛剛起先的時候作為新手老師，我對自我能否勝任輔導員工作的那種心境是非常的忐忑擔心，不明白作為輔導員到底要擔當哪些職責和義務，非常的擔憂學生出意外事故。于是在我被通知擔當輔導員工作、學生還沒有正式報到之前，我就起先從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但事實上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所以，在之后的實際工作中，我就起先留意視察、記錄和思索與總結，提煉適合自我、適合大一學生、適合本班學生的輔導員工作打算。輔導員工作看似瑣碎，但事實上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，僅有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè)、更精彩。那么對我來說，我的大一輔導員的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的探究方法為探究指南，以信息環(huán)境建立為協(xié)助手段，以人文關心為落腳點”構成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

最終我的一點工作心得和提議，要把對學生的管理工作包括輔導員工作的地位提升到比學習詳細學問還有重要的地位來管理，做好輔導員工作打算，提升管理品質(zhì)。

20xx高校輔導員個人工作總結模板4

回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的經(jīng)歷，在系主任領導和支持下，比擬圓滿地完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿眨还苁钦嗡枷胗X悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必需的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的根底。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和潛力兩個方面來總結。

一、思想上專心要求進步

作為一名大學輔導員，就應是具備高尚的人格，高度的社會職責感和嚴謹?shù)闹螌W看法，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就慎重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交匯報，在我們系里還有三位黨員同事，特性是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她閑聊，發(fā)覺她的優(yōu)點查找自己的缺乏，學生比教師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就非常注意對個人素養(yǎng)的全面提高，專心參與學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日參加中國共產(chǎn)黨，給學生做一個好典范。

在此同時，我還專心做好學生的思想政治工作，平常的學習生活中，透過自己和其他同學的不斷視察，剛好了解每位學生的心情和思想狀況，發(fā)覺同學有思想波動剛好找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學賜予專心支持和鼓舞，幫助這些同學不斷改善，使他們能夠全面開展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日參加中國共產(chǎn)黨。

二、注意學習業(yè)務學問和造就工作潛力

能夠和學院一齊成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比榮耀!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪伴送到學校，望著他們由于天氣的燥熱和路途的疲倦，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，職責無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我必需要盡自己所能，謹慎地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)歷，能夠比擬沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不管是管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)潛力還是語言表達潛力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和效勞育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎樣去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，依據(jù)不同的狀況采納不同的管理方法?？梢?，如何駕馭正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點才能找到最相宜的管理方法。特性是對學生的指責教育，必需要駕馭必需的技巧，此刻的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要單獨一個人去應對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不駕馭必需的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采納透過對學生檔案的了解以及課余閑聊的方式，根本駕馭了班上同學的狀況，我把學生分為三種類型，對于那些一向在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，時常敲敲警鐘，讓他們不要從那種驚慌的氣氛一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲指責;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采納多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的指責，側(cè)面鼓舞或教育他;而對于那種自尊心特性強的成熟型學生，我不指責，只是表示對其所為很關懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學以后，許多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們落伍，不管是平常還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采納各種形式多幫助成果差的同學。

2、效勞育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項資料，但是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，效勞學生也同樣也是必不行少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要效勞好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，解除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導學生為主，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是教師亦是摯友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平常，只要學生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫助解決，許多時候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學生中有許多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特性敬重這些同學，能夠賜予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記必需要給學生樹立一個專心、正面的典范，過去的一年是學院也是我們每個教師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我堅信我們必需能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。

20xx高校輔導員個人工作總結模板5

本年度，在校院各級領導和同事的幫助下，本人圓滿完成了各項工作任務，年初被評為?！皟?yōu)秀輔導員”、9月份被評為?！叭恕毕冗M個人等榮譽稱號?，F(xiàn)將一年工作總結如下：

一、思想政治方面

作為一名...員，本人能時刻以...員的標準嚴格要求自我，以身作那么，發(fā)揮出...員的先鋒模范作用。謹慎學習鄭書記在黨_會、學生工作大會上所做的《堅持科學開展，銳意開拓進取，為建立特色顯明的地方綜合性大學而奮斗》和《解放思想，實事求是，以生為本，科學開展，在改革創(chuàng)新和效勞成才中努力開創(chuàng)我校學生工作新局面》的工作報告。理論聯(lián)系實際，圍繞重點開展學生工作。

二、工作方面

本年度，我主要負責學生黨建工作、綜合測評、各項評優(yōu)、常規(guī)管理工作和學生技能競賽。在學生黨建方面，能夠拓寬思路，不斷創(chuàng)新，圍繞學校工作重點組織籌劃學生黨員教育工作。本年度參加組織籌劃“高雅藝術進社區(qū)，效勞地方做奉獻”、“開學第一課”等主題黨日活動、“典范的故事——畢業(yè)生黨員先進事跡報告會”以及新生入黨導航教育工作和畢業(yè)生黨員禮貌離校教育等活動，收到很好的效果。幫助做好學生黨員開展工作，從積子考察到確定年度開展對象到預審材料的審核都事無巨細，謹慎統(tǒng)計各種年報表并按時報送院黨委組織部，剛好收繳黨費。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平常的工作中，能夠深化學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不禮貌行為和違紀違歸行為并剛好制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學樹立典范。在畢業(yè)生離校期間，堅持與畢業(yè)生同吃同住，深化畢業(yè)生中間，傾心交談、溝通思想，幫助解決實際困難，化解沖突，剛好處理突發(fā)狀況，確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校。在暑期三下鄉(xiāng)活動中，