700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校支配在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式，非根底教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)支配學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)，今日，我為大家?guī)砹?00字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，盼望大家喜愛!

700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

1、在感恩節(jié)那天舉辦‘感悟母愛’主題班會(huì)。

課前搜集素材，整理資料，做好課件，感恩節(jié)當(dāng)天用多媒體給學(xué)生們開班會(huì)，首先由我說引言，進(jìn)展導(dǎo)入，之后放映課件相關(guān)內(nèi)容，分不同的環(huán)節(jié)，先是‘母親的七個(gè)謊話’，看完后有好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，制造很好的氣氛，之后就是一組簡(jiǎn)筆畫，‘極其平凡卻又伴隨我們一生的親情’，最終是一系列的真實(shí)的生活照片組成的，旁邊加注感人話語的生活故事，最終一張上是一幅小孩摘花的圖畫，旁邊寫著‘感動(dòng)她其實(shí)很簡(jiǎn)潔’，后由我進(jìn)展總結(jié)與引導(dǎo)，給他們留了一道特殊的家庭作業(yè)—做一件感動(dòng)?jì)寢尩男∈?。我自己感覺課是比擬勝利的，不僅僅感動(dòng)了我們?nèi)繀⒓拥娜耍匾氖?，我看到了真誠的淚水，我知道我?guī)退齻冋业搅嘶蛘哒f是找回了內(nèi)心深處的最真摯的感動(dòng)。課后有好多同學(xué)在周記里寫到，是我讓她們真正的、細(xì)心的去感悟了母愛，是我?guī)退齻冮L大了，我很開心，她們通過我的課懂事了。

2、之后我還進(jìn)展了手語教學(xué)活動(dòng)，與上面的同屬感恩系列的，因?yàn)槲医探o她們的是《感恩的心》的手語?！形蚰笎邸闹黝}班會(huì)是讓同學(xué)們感悟母愛的，而手語的傳授是讓她們感悟人間的大愛。我們都是社會(huì)中的人，一個(gè)社會(huì)也是一個(gè)大家庭，每個(gè)成員之間也是要相親相愛的，暖和的大家庭又有誰不憧憬呢?

700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

辯論會(huì)的主題是關(guān)于紀(jì)律的，兩方分別為，紀(jì)律有助于特性的開展和紀(jì)律限制特性的開展。同學(xué)們都踴躍的參加，不只發(fā)表了自己的見解和觀點(diǎn)，更重要的是熬煉了她們說出自己觀點(diǎn)的志氣，或許一起先說的并不好，但要英勇的邁出第一步，有志氣站起來，和大家說，然后就是熬煉思維的迅捷度與語言組織實(shí)力，在爭(zhēng)論中不斷的思索并找到對(duì)方的漏洞與自己的支撐點(diǎn)，在爭(zhēng)辯中得到熬煉與提高。當(dāng)然還有就是通過這次辯論會(huì)，他們更好的相識(shí)紀(jì)律，端正對(duì)待紀(jì)律的看法，更好的在紀(jì)律的約束下開展自己的特性?？偟膩碚f，這次辯論會(huì)，不只是溝通了不同的看法和觀念，還熬煉了思維的發(fā)散，學(xué)會(huì)了辯證的對(duì)待問題，及正確的對(duì)待學(xué)校紀(jì)律。

這個(gè)課題是我的指導(dǎo)教師給的，詳細(xì)的操作方式及過程是由我自己定的，我是以周記的形式進(jìn)展的。我先在寫前給他們指出寫作要求，如下：你憧憬的課是什么樣的，課上的教師是什么樣的，課上的同學(xué)是什么樣的，課上的自己又是什么樣的，課上的氣氛如何，你想以何種方式收獲學(xué)問，你最喜愛的教師是什么樣的，你對(duì)你最厭煩的教師有什么建議。把要求列完，就讓同學(xué)們當(dāng)堂完成了。調(diào)查結(jié)果也就很快出來了，竟和新課改的要求如此相像，這更印證了，新課改是適合現(xiàn)實(shí)學(xué)生開展要求的，我也始終朝著新課改的方向努力著。

我們是在多媒體度過的，不但體會(huì)到節(jié)日的歡樂，更豐富了學(xué)生對(duì)更多問文化的了解，在歡樂中也能有所收獲。

700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

首先，我克制了以前那種怯懦、羞怯的心理，能夠在眾人面前表現(xiàn)自信的一面，并且敢于向指導(dǎo)教師和科任教師討教，甚至共同探討和溝通。其次，提高了自身的語言表達(dá)實(shí)力，給自己走上老師崗位打下了根底。在整個(gè)教學(xué)過程中，通過備課、講課、課后反思等，加大對(duì)語言文字的加工和組織，對(duì)于不善言語的我協(xié)助很大。再次，學(xué)會(huì)了處理教與學(xué)的關(guān)系，以及教師與學(xué)生的關(guān)系，并從中駕馭了一些技巧和方法，形成了一種出具自我特色的教學(xué)模式。最終，主要是對(duì)于怎樣成為一名老師，以及怎樣去教書育人有了初步的相識(shí)，為走入社會(huì)作了堅(jiān)實(shí)的打算。

作為一名老師，我覺得最重要的是怎樣教書育人。假如說課堂教學(xué)主要是處理教與學(xué)的關(guān)系，那么班主任工作就是實(shí)現(xiàn)育人的重要途徑。

關(guān)于班主任工作，我原來懂的就不多，但是經(jīng)過這段時(shí)間的磨練和學(xué)習(xí)，也已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。而且在這短短的實(shí)習(xí)期間，我深刻明白了班主任在班集體中得重要性和必要性，同時(shí)也深切體會(huì)了班主任工作的艱難性。

班主任工作，我接下的時(shí)候?qū)嵙?xí)時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)月，所以我的班主任工作其實(shí)也只有兩個(gè)月那么短暫。每天，都要早起，至少六點(diǎn)半就要起來，七點(diǎn)必需到教室。當(dāng)我第一次早晨進(jìn)入教室的時(shí)候，班上的學(xué)生說，“教師你怎么來的這么早?”，當(dāng)時(shí)心里也挺美的。大約九點(diǎn)四十的時(shí)候，也要到班上看看，這時(shí)候可以和學(xué)生傾心溝通，同時(shí)也可以催促教室衛(wèi)生，監(jiān)視學(xué)生活動(dòng)以幸免斗毆等不良事務(wù)發(fā)生?？梢哉f，班上的一切大小事務(wù)，都是班主任的事，所以說，班主任工作是份苦差事，但卻很能磨練人。也正是在這短短的實(shí)習(xí)期間，讓我提前享到了教學(xué)和班主任工作，豐富了我的人生閱歷。

在資溪一中實(shí)習(xí)的以來，實(shí)習(xí)工作雖然存在諸多問題，但是在駐點(diǎn)教師——曾峰海以及資溪一中的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的謹(jǐn)慎指導(dǎo)下，我們克制了重重