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文檔簡介
勻變速直線運動復習課2023/2/1一.勻變速直線運動2.運動規(guī)律:1.定義:沿著一條直線且加速度不變的運動勻變速直線運動的速度公式v=v0+at
勻變速直線運動的位移公式x=v0t+at2
速度和位移的關系V2-v02=2ax推論
x=(V0+Vt)t當v0=0時V
=at,x=at2,V2=2ax,
x=Vtt2023/2/1上章還有:注意:(1)
v0、v、a
都是矢量,常以v0方向為正方向。
(2)減速時a用負值代入(3)考慮實際減速時間(如何判斷加速還是減速)3.勻變速直線運動的平均速度(1)(2)(2)式只適用于勻變速直線運動2023/2/1
下面關于加速度的描述中正確的是(
)A.列車啟動時的速率為零,而加速度不為零B.勻速行駛的磁懸浮列車,由于速度很大,所以加速度很大C.加速度逐漸減小時,物體一定在做減速運動D.加速度與運動方向相同時,物體一定在做加速運動解析:本題考查對加速度的理解.列車啟動時,速度為零,但加速度不為零,故A正確;速度很大時,加速度可以很小,故B錯;加速度減小,但如果方向與速度方向相同,則做加速運動,C錯,D正確.答案:AD2023/2/12.v、Δv、a三者的大小無必然聯(lián)系,v大,a不一定大,Δv也不一定大;v小,a不一定小,Δv也不一定小.v的方向就是物體的運動方向,Δv的方向就是加速度的方向.a(chǎn)與v的方向相同或相反決定了物體是做加速運動還是做減速運動.2023/2/14.若干特殊規(guī)律:(1)是連續(xù)相鄰相等時間T內(nèi)的位移差,或說是第一個t內(nèi),第二個t內(nèi)……第n個t內(nèi)的位移差2023/2/1(1)第1個T內(nèi),第二個T內(nèi),第三個T內(nèi),……,第n個T內(nèi)位移之比為sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶……∶sn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)(2)通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為2.逆向思維法對于做勻減速直線運動的物體,可采用逆向思維,把做勻減速直線運動的物體反過來看成做勻加速直線運動.特別是末速為零的情況,看成從靜止開始反向做勻加速運動,根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動的有關公式求解非常方便.2023/2/15.圖象:(1)v-t圖象:可求v(橫縱下方為負)、t、x、a,斜率大,即傾斜程度大,a大由傾斜方向可知a的正負圖線所圍面積是位移xt/sV/m?s02023/2/1表示速度隨時間的變化是一條傾斜的直線應用勻變速直線運動v—t圖像(1)確定某時刻的速度
(2)求位移(面積)
(3)判斷運動性質(靜止、勻速、勻變
速、非勻變速)
(4)判斷運動方向(正方向、負方向)
(5)比較加速度的大小2023/2/1(2)x-t圖象:可求x(橫縱下方為負)、t、v,斜率大,即傾斜程度大,v大由傾斜方向可知v的正負t/sx/m02023/2/1二.自由落體運動1.定義:物體只在重力作用下從靜止開始的運動2.自由落體加速度:也叫重力加速度。同一地點的g值同,g取9.8
運動規(guī)律:V
=gt,h=gt2,V2=2gh,
h=Vtt2023/2/1三.運動情況的判斷:1.勻速或勻變速:看a。a=0,勻速;a不變(包括大小、方向),勻變速。2.勻加速或勻減速:看a與v方向關系。
a與v同向(號),勻加速;
a與v反向(號),勻減速。3.x增減:看v是否變向。不變向時x增大;變向時x減小。2023/2/13.不碰條件:四.追及問題:1.追及:(1)相距最遠(近)條件:(2)追上關系:2.相遇條件:同時滿足:(1)v相等。(2){
(同向時)(反向時)v相等。2023/2/1例1、一輛沿平直公路行駛的汽車,速度為剎車的加速度大小是,求剎車后末和末的速度?
t1=3s或t2=5s分析:解:由速度公式得3s末的速度=[20+(-4X3)]m/s=20m/s=8m/s5s末的速度=0m/sABt1=3s或t2=5s2023/2/1AB例2、一輛汽車原來勻速行駛,然后以1m/s2的加速度加快行駛,從加快行駛開始,經(jīng)12s行駛了180m.汽車開始加速時的速度是多大?分析:
t=12sx=180mV0
V?
a=1m/s2
解:t=12s,x=180m
,
a=1m/s2,根據(jù)S=V0t+at2/2得V0=s/t-at2/2=9m/s
*
建議
*要培養(yǎng)根據(jù)物理過程作出情景圖的習慣,這樣可幫你更好地理解題意。2023/2/1
1.在研究物體的運動時2.特別注意加速度的正、負注意的問題首先應明確物體做什么運動,加速度是多大,是否已知初、末速度,在時間t內(nèi)發(fā)生了多大的位移,然后根據(jù)選擇公式或推論或特殊規(guī)律求解。2023/2/1例3、一物體做勻變速直線運動,某時刻速度的大小為4m/s。1s后的速度大小變?yōu)?m/s.(1)作出物體運動的v—t圖象。(2)求出此物體在4s內(nèi)的位移。V/m?s-1123o4t/s24681012解:(1)如圖;(2)解法一:由圖得解法二:2023/2/1例4、A、B兩個物體從同一地點在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖所示,則(
)A.A、B兩物體運動方向相反B.在相遇前,A、B兩物體最遠距離20mC.t=4s時,A、B兩物體相遇D.在相遇前,t=4s時A、B兩物體相距最近B2023/2/1例5、物體甲、乙的x-t圖像如圖所示,由圖可知(
)A.從第10s起,兩物體運動方向相同,且v甲>v乙B.兩物體由同一位置開始運動,但乙比甲遲10s才開始運動C.25s末甲、乙相遇D.25s內(nèi)甲、乙的平均速度相等C2023/2/1一題多解,解決勻變速直線運動問題例1
做勻減速直線運動的質點經(jīng)4s后停止.若在第1s內(nèi)的位移是14m,則最后1s內(nèi)的位移為()3.5mB.2mC.1mD.02023/2/1例1
做勻減速直線運動的質點經(jīng)4s后停止.若在第1s內(nèi)的位移是14m,則最后1s內(nèi)的位移為()3.5mB.2mC.1m D.02023/2/1例1
做勻減速直線運動的質點經(jīng)4s后停止.若在第1s內(nèi)的位移是14m,則最后1s內(nèi)的位移為()A.3.5mB.2mC.1m D.02023/2/1對于解決勻變速直線運動問題的不同解法,沒有孰優(yōu)孰劣的問題,只有適合不適合的問題,掌握各種方法適合的范圍才是最重要的!
規(guī)律方法技巧2023/2/13.2運動圖象典題精析例2(鄭州二模)利用傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象.某同學在一次實驗中得到運動小車的v-t圖象如圖所示,由此圖象可知()A.18s末的加速度大于13s末的加速度B.小車做曲線運動C.13s末小車距離出發(fā)點最遠D.小車前10s內(nèi)的平均速度比后10s內(nèi)的大2023/2/1從v-t圖象中可讀取的四個物理量:
1.運動速度:從速度軸上直接讀出,正負表示運動方向;
4.運動的位移:圖線與時間軸圍成的面積表示位移的大小,時間軸以上的面積表
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