壓力壓強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖2

壓力壓強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖李彩霞讓智慧的樹木成長(zhǎng)讓知識(shí)的花朵綻放導(dǎo)

中考考點(diǎn)壓力液體內(nèi)部壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系大氣壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)導(dǎo)因?yàn)楸菊n知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用所以在考察基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)注重設(shè)置生活情景、聯(lián)系實(shí)際注重考察解答問題的方法和過程，增強(qiáng)了開放性常常結(jié)合生活實(shí)際、結(jié)合其他物理知識(shí)作為計(jì)算體的一部分設(shè)計(jì)考題中考命題特點(diǎn)在中考中以填空、選擇、作圖、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用形式出現(xiàn)。一般占3—5分產(chǎn)生原因壓力壓強(qiáng)概念P=F/S大氣壓強(qiáng)證明實(shí)驗(yàn)測(cè)量變化流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系液體壓強(qiáng)探究特點(diǎn)計(jì)算P=ρgh計(jì)算學(xué)本節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)壓力（1）概念：（2）產(chǎn)生條件：（4）作用效果的影響因素：（3）實(shí)質(zhì)：壓力的大小和受力面積的大小垂直作用在物體表面的力彈力物體間相互接觸并擠壓學(xué)（1）物理意義：（2）定義：（3）公式：（4）單位：（5）增大（減?。簭?qiáng)的方法：固體壓強(qiáng)增大（減?。毫?；減?。ㄔ龃螅┦芰γ娣e。p=F/s表示壓力的作用效果的物理量1Pa=1N/m2作用在物體單位面積上的壓力。學(xué)（1）產(chǎn)生原因：（3）公式：（2）特點(diǎn)：（4）應(yīng)用：1液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

2同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

3液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

4液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)。連通器P=ρgh液體受重力作用且具有流動(dòng)性學(xué)（1）壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：（2）應(yīng)用：流體壓強(qiáng)飛機(jī)升空水翼船流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大

學(xué)1.利用P=F/S公式時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：①要找準(zhǔn)壓力F和受力面積S，這里的S指兩接觸物體直接接觸（即重疊部分）的面積②統(tǒng)一單位，均采用國(guó)際單位制中的主單位2.壓強(qiáng)與壓力不同，壓強(qiáng)是表征壓力對(duì)受力面的作用效果的物理量，它是單位面積上受到的壓力3.壓力與重力不同，壓力的方向和物體表面垂直，壓力可以是由重力引起的力，也可以是由其他的力引起的力，壓力的大小不一定等于物重4.液體中某點(diǎn)的深度與高度不同，液體的深度指從該點(diǎn)豎直向上量到自由液面的長(zhǎng)度，而不是向下量到容器底面的長(zhǎng)度5.液柱的高度和長(zhǎng)度不同，當(dāng)液柱斜置時(shí)，液柱的高度指液面與底面間豎直距離，而不是斜液柱的實(shí)際長(zhǎng)度講（1）產(chǎn)生原因：（2）測(cè)定：

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=（3）變化規(guī)律：大氣壓隨高度的增加而---------（4）與沸點(diǎn)的關(guān)系：（5）應(yīng)用：大氣壓強(qiáng)活塞式抽水機(jī)、離心式水泵減小液體的沸點(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高1.01×105Pa=76cm水銀柱的壓強(qiáng)托里拆利實(shí)驗(yàn)氣體受重力的作用且具有流動(dòng)性學(xué)講例1、（2010咸寧）如圖所示“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術(shù)的結(jié)晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)轳R的____位置的豎直線通過飛燕。由于“馬踏飛燕”工藝品采用密度為8.8×103kg/m3的合金材料制造，總體積為1dm3，飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則該工藝品的質(zhì)量為____kg，對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為______Pa。（g=10N/kg）例2、如圖所示，可以說明的物理問題是：（1）___________________。（2）____________________________。講

例3、（2010河南）在科學(xué)晚會(huì)上，小亮用一根膠管表演了一個(gè)有趣的節(jié)目。如圖3所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動(dòng)，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是

。練高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。從現(xiàn)在起，把每一步當(dāng)做向上攀登的臺(tái)階，開始我們的登山之旅吧！每道題都是一個(gè)考點(diǎn)，每項(xiàng)訓(xùn)練都是對(duì)能力的檢驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待它們吧！1、下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強(qiáng)的是（）A．鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而鋪在枕木上B．書包帶寬的比窄的背在身上舒服C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切進(jìn)菜里去D．在泥地上墊上一塊大木板，便于人行走2、某同學(xué)體重672N，每只腳的面積是168cm2，該同學(xué)站在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？行走時(shí)呢？練3、如圖，有一根裝有液體的長(zhǎng)直玻璃管，開口向上豎直放置，然后使管逐漸傾斜（液體沒有溢出），則液體對(duì)試管底的壓強(qiáng)將

（選填“變大”、“變小”或“不變”）4、如圖，求圖中各容器中A、B、C、D各點(diǎn)的壓強(qiáng)值？練5、如圖所示，將一試管中裝滿水，再將一支較細(xì)的試管插入并倒置，使試管口朝下，空試管不向下掉，反而上升，這是________把小試管推上去的。6、托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面哪種情況對(duì)管內(nèi)水銀柱的豎直高度有影響（）A．玻璃管的粗細(xì)B．玻璃管傾斜C．玻璃管插入水銀槽的深度D．外界大氣壓變化練

7、據(jù)報(bào)道：在成都老成仁路琉璃場(chǎng)紅磚橋附近的鐵路橋道口，一名18歲的女孩在火車急駛而來時(shí)，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強(qiáng)